小学数学教研组工作计划开头语(新编版)
小学数学教研组教学计划范本(三篇)
小学数学教研组教学计划范本一、指导思想以学生的发展为本，以新课改理念为指导，加强数学课堂教学研讨。
本期将认真组织本组数学教师认真进行新课改教学实践，提高教师整体素质，努力培养学生的自主学习能力，促进学生全面、持续、和谐地发展，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、加强学习数学新课程标准，领会新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探索新课改的有效教学方式，认真开展校区两级的三优比赛工作。
2、大胆进行学法指导的探讨和改革，认真进行新课改教学实践，着力以学生的发展为本，培养学生的自主学习能力和创新能力。
三、主要工作措施1、加强学习，提高素养。
倡导教师参加各级各类教学培训，同时充分利用网络资源优势，有效地组织教师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的能力。
2、利用区三优评比的契机，要求教师在认真钻研教材的同时，抓好课堂教学研究工作，认真开展说课，评课活动，发挥集体智慧，取长补短。
3、坚持做好每学期每人听课不少于____节课的任务，要求每位教师必须听课，不得无听课、抄听课笔记敷衍了事。
学校早有规定：凡学校安排外出听课学习的教师，都要求认真听、用心记，作简要的听课评析，达到一人外出，全体受益的良好效果。
4、提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，同时，向校刊踊跃投稿，协助学校办好校刊，从而提高教师的理论修养和提高学校和教师的知名度。
5、加强教学过程的监督、管理。
对数学教师教学常规工作，根据学校安排做到定期检查，重点查教师的备课、上课、改作业等方面，发现问题及时整改。
6、做好潜能生的辅导工作，从而带动教学质量的提高。
根据数学学科的实际情况，激发教与学的积极性，注重优生能力培养的同时，积极做好潜能生的辅导工作，真正做以学生为本，力求人人都能学习有价值的数学，人人都能得到不同的发展。
四、具体工作安排____月月份：11、制订教研组计划，布置任务：本期将全面展开校级三优评比研究活动。
学期小学数学教研组工作计划标准范文(5篇)
学期小学数学教研组工作计划标准范文一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
小学数学教研组工作计划（3篇）
小学数学教研组工作计划新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，____新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想认真____教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。
3、积极开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作：(1)认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。
教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。
(3)学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。
5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
小学数学教研组的工作计划范文(三篇)
小学数学教研组的工作计划范文一、指导思想全面____教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
二、主要工作与措施(一)发挥教研群体作用积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。
做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化。
开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。
集体备课要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。
(二)继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。
教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。
所以，本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：1、数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。
2、数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。
3、数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习数学的主要形式。
4、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
小学数学教研组计划(5篇)
小学数学教研组计划一、指导思想：本学期教学工作将全面____新学期学校工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以中心校教育教学工作计划为中心，全面推进基础教育改革，加强校本教研，促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发展为核心，以推进课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向薄弱环节要效益，竭力发展学校特色，全面提高教育教学质量。
二、工作重点：1、新课程标准的学习、培训与实践。
2、转变教师的教学观念，组织召开教师教育教学能力提升座谈会。
教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。
所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。
3、坚持规范办学，强化学校管理，减轻小学生课业负担、促进未成年人健康成长，严格遵守小学生日常作息规定，小学生每天在校时间不得超过____小时，努力实现零纠纷、零意外伤害的目标。
4、开展课堂教学自主探究有效性策略的研究，形成有效教学的基本框架和教学策略。
针对小学数学教学中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的办法。
倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。
5、组织有效的课内外数学兴趣活动，使学生素质全面提高。
关心三类学生的共同发展，一至五年级开设数学拓展课。
三至五年级开设思维训练班。
促使优异学生冒尖，一般、差异学生在原有基础上提高。
并加强尖子生的培养，以便为下一学期的中、高年段数学素养竞赛作好准备。
三、工作措施：1、加强学习，更新教育观念想。
组织新课标学习培训活动。
开展“好教师的标准是什么？”大讨论、演讲比赛。
培养“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容”的教师团队。
开展“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动。
小学数学教研组教研工作计划范文(5篇)
小学数学教研组教研工作计划范文全校____年级有____个教学班，一个学前班，数学教研组由全校数学教师组成。
教研组工作有重点、有特色、有实效，工作力度逐步加强，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学理念的素质教育和教改已进入更高阶段，数学教学质量有了很大的提高。
二、本期目标：1、深化课改，抓好课堂教学，全方位提高教学质量，确保各年级数学得到更进一步的提高。
2、在数学学科教研教改中以素质教育为基础，努力使我校数学教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，会制作课件ppt,熟练操作电脑进行课堂教学。
采用先进教学技术，促进教学质量的不断提高。
3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，本学期我校响应中心学校提出的“教师课内比教学”的倡议，积极开展教师“课内比教学”活动。
搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，提高现代教学水平，促进教学质量的提高。
4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。
6、协助教导处抓好抓实毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。
7、抓好学生学习习惯的养成教育。
8、努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。
三、具体措施：1、积极配合学校，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学计划，使学生在课堂上学会学习，学会发展。
2、落实教学工作的"十字"方针。
即：备课要“深”，上课要“实”，”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、组织好支教返校教师的汇报课，帮助他们尽快进入角色，搞好教育教学工作。
4、协助教导处落实好《教育教学管理制度》，定期进行作业、备课、培优补差等教学常规的检查。
小学数学教研工作计划范文6篇
小学数学教研工作计划范文6篇篇1一、指导思想以新课程理念为指导，以“高效课堂”为宗旨，突出“小班化教学”的特点，不断深化教学改革，优化课堂结构，提高课堂教学效率。
加强教师校本培训，提高教师的业务素质。
二、工作目标1. 转变观念，提高认识。
通过校本培训，转变观念，使教师充分认识开展高效课堂对于推进素质教育、促进学生全面发展、提高教育质量的重要意义。
2. 优化课堂结构，提高课堂教学效率。
通过优化课堂结构，提高课堂教学效率，使学生的基本技能、基础知识、基本能力得到全面培养和提高。
3. 加强教师校本培训，提高教师的业务素质。
通过校本培训，使教师的教育理论水平、专业知识和教学技能得到不断提高，适应小班化教学的需要。
三、主要措施1. 加强理论学习，更新教育观念。
组织教师学习新课程理念、小班化教学特点等，使教师充分认识开展高效课堂的重要性和必要性。
2. 加强教学研究，优化课堂结构。
组织教师开展集体备课、说课、听课、评课等活动，加强教学研究，优化课堂结构，提高课堂教学效率。
3. 加强校本培训，提高教师素质。
通过校本培训，使教师的教育理论水平、专业知识和教学技能得到不断提高，适应小班化教学的需要。
4. 加强教学反思，总结经验。
组织教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时解决，不断提高教学质量。
四、工作安排1. 制定工作计划，明确工作目标。
根据学校实际情况和教师实际情况，制定切实可行的工作计划，明确工作目标。
2. 加强集体备课，优化教学设计。
组织教师进行集体备课，共同讨论教学设计，优化教学方案，为高效课堂打下基础。
3. 开展听课评课活动，促进相互学习。
组织教师开展听课评课活动，促进教师之间的相互学习和交流，提高教师的教学水平。
4. 加强教学反思，总结经验。
组织教师定期进行教学反思，发现问题并及时解决，总结经验，不断提高教学质量。
5. 开展教学竞赛活动，激发教师积极性。
开展教学竞赛活动，激发教师的教学积极性，提高教师的教学水平。
新学期小学数学教研组工作计划8篇
新学期小学数学教研组工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，小学数学教研组将继续以新课标理念为指导，加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，及时总结经验，促进教学质量的提高。
二、工作目标1. 深入学习教材，优化课堂教学，提高课堂效率。
2. 加强集体备课，落实教学常规，提高备课组整体教学水平。
3. 加强组内教师的沟通与交流，提升自身业务水平。
4. 开展多样化教学研讨活动，激发教师的工作热情。
三、主要工作及措施1. 定期组织教师学习新课标，领悟新课标精神，探讨新课标下的数学教学。
2. 继续加强集体备课，每学期集体备课不少于8次，通过集体备课来实现资源共享，优化课堂教学。
3. 认真抓好教学常规，平时及时检查组内教师的备课、上课情况，发现问题及时纠正。
4. 定期组织教学研讨活动，每月不少于1次，鼓励教师大胆发表自己的见解，畅所欲言，交流自己的成功经验。
5. 开展多样化的教学竞赛活动，如：公开课、示范课、研讨课等，激发教师的工作热情。
6. 做好组内教师的听课记录和评课工作，要求每人每学期听课不少于10节。
7. 加强期末复习工作，保证教学质量。
8. 做好后进生的转化工作，因材施教。
9. 开展数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。
10. 加强与外校数学教研组的交流与合作，取长补短，共同进步。
四、具体工作安排1. 制定本学期教学计划，明确教学目标和任务。
2. 组织教师学习新课标，探讨新课标下的数学教学。
3. 做好开学初的教学准备工作，认真检查教材及教学用品是否齐全。
4. 制定集体备课计划，并按计划进行集体备课。
5. 组织教师观看优秀教学录像，学习先进的教学经验。
6. 开展多样化的教学研讨活动，如：公开课、示范课、研讨课等，激发教师的工作热情。
7. 做好期中复习工作，保证教学质量。
8. 组织学生进行数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣。
9. 做好期末复习工作，保证教学质量。
10. 做好期末考试分析工作，总结经验教训。
篇2一、指导思想本学期，小学数学教研组将继续以新课程改革为契机，结合本校实际情况，以教学工作为中心，围绕“提质减负”这一主题，积极开展教学研究活动，完善教学管理体系，不断提高教学质量。
小学数学教研活动开头语(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们迎来了小学数学教研活动。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！数学作为一门基础学科，在我国教育体系中占有举足轻重的地位。
小学数学教育是学生接触数学的起点，也是培养学生数学素养的关键阶段。
为了进一步提高我校小学数学教学质量，促进教师专业成长，我校特举办本次小学数学教研活动。
本次教研活动以“深化小学数学教学，提升学生数学素养”为主题，旨在通过交流、研讨、实践等方式，帮助教师更新教学理念，改进教学方法，提高课堂教学效率，为学生提供优质的教育资源。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，小学数学教育也取得了长足的进步。
然而，在新的教育背景下，我们仍然面临着一些挑战：1. 学生数学素养参差不齐，部分学生存在“怕学数学、厌学数学”的现象。
2. 教师教学理念陈旧，教学方法单一，难以满足学生个性化学习需求。
3. 数学课堂缺乏趣味性，学生参与度不高，教学效果不尽如人意。
针对这些问题，本次教研活动将围绕以下目标展开：1. 提高教师对小学数学教学的认识，明确小学数学教育的目标与任务。
2. 丰富教师的教学方法，提高课堂教学效率。
3. 培养学生的数学素养，激发学生学习数学的兴趣。
二、活动内容本次教研活动主要包括以下内容：1. 专家讲座：邀请知名数学教育专家，为教师们解读小学数学教学的新理念、新方法。
2. 课例展示：组织优秀教师进行课堂教学展示，分享他们在教学实践中的成功经验。
3. 分组研讨：将教师分成若干小组，围绕某一教学主题进行深入研讨，交流教学心得。
4. 教学实践活动：组织教师开展教学实践活动，将研讨成果应用于实际教学中。
5. 教学反思：教师针对自己在教学实践中的不足，进行反思，提出改进措施。
三、活动安排本次教研活动共分为三个阶段：第一阶段：专家讲座（1天）邀请知名数学教育专家，为教师们解读小学数学教学的新理念、新方法。
第二阶段：课例展示与分组研讨（2天）组织优秀教师进行课堂教学展示，分享他们在教学实践中的成功经验。
小学数学教研活动开头语
大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加本次小学数学教研活动。
首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！数学，作为一门基础学科，在培养学生的逻辑思维、空间想象、动手操作等方面发挥着至关重要的作用。
为了提高我校小学数学教学质量，加强教师队伍建设，今天，我们在这里举行这次教研活动，旨在通过集思广益、交流研讨，进一步探讨小学数学教育教学的新思路、新方法，推动我校小学数学教育事业的蓬勃发展。
本次教研活动主题为“深化小学数学教学改革，提升学生核心素养”。
在此，我谨向大家简要介绍一下本次教研活动的议程：一、领导致辞首先，请我校领导发表重要讲话，对本次教研活动表示热烈的祝贺，并对小学数学教学工作提出殷切期望。
二、专家讲座接下来，我们有幸邀请到了我国著名的小学数学教育专家XXX教授，为大家带来一场精彩的讲座。
讲座主题为“小学数学核心素养的培养”，旨在帮助老师们更好地理解核心素养的内涵，掌握核心素养的培养策略。
三、课堂观摩为了让大家更加直观地感受小学数学课堂的魅力，我们精心准备了四节观摩课。
这四节课分别由我校四位优秀数学教师授课，涵盖了一至六年级不同学段的内容。
希望大家在观摩过程中，能够互相学习、取长补短，共同提高。
四、分组研讨观摩课后，我们将分成若干小组，针对观摩课的教学内容、教学方法、课堂组织等方面进行深入研讨。
各组将派代表进行发言，分享自己的心得体会。
五、总结发言最后，请教研组负责人对本次教研活动进行总结，并对今后的教学工作提出具体要求。
本次教研活动，我们希望通过以下几方面达到预期目标：1. 提高教师对小学数学核心素养的认识，明确核心素养的培养方向。
2. 探索小学数学教学的新思路、新方法，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
4. 推动我校小学数学教育事业的蓬勃发展。
在此，我衷心希望各位老师能够珍惜这次难得的学习机会，积极参与研讨，为我校小学数学教育事业贡献自己的力量。
数学教研活动开场白文案(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加本次数学教研活动。
首先，请允许我代表数学教研组，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！数学作为一门基础学科，在我国教育体系中占据着举足轻重的地位。
它不仅是一门科学，更是一种思维方式和解决问题的方法。
为了提高我校数学教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我们特此举办本次数学教研活动。
本次活动以“提升数学教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过交流、研讨、分享等形式，激发教师的教学热情，提高教师的教学水平，为我校数学教育事业发展贡献力量。
以下是本次教研活动的主要内容：一、活动背景及意义随着新课程改革的深入推进，数学教学面临着前所未有的挑战。
为了适应新形势，提高数学教学质量，我们需要不断学习、研究、创新。
本次教研活动正是为了帮助教师们把握新课程改革的方向，提高教学水平，从而为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、活动目标1. 深入学习新课程标准，把握新课程改革的方向。
2. 提高教师的教学设计能力，优化课堂教学。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 培养教师的教育科研能力，推动教育教学改革。
三、活动安排1. 开幕式：介绍活动背景、目的和意义。
2. 专题讲座：邀请专家就新课程标准、教学方法、教育科研等方面进行讲座。
3. 教学研讨：分组进行教学案例分享、教学设计讨论、教学经验交流等活动。
4. 教学观摩：组织教师观摩优秀课堂教学，学习先进的教学经验。
5. 总结表彰：对活动中表现突出的教师进行表彰，总结活动成果。
四、活动要求1. 请各位老师认真参加本次活动，珍惜学习机会。
2. 活动期间，请保持良好的学习态度，积极参与讨论。
3. 请各位老师做好活动记录，以便总结经验、改进教学。
4. 请各位老师结合自身教学实际，提出问题和建议，共同探讨教育教学改革。
五、活动展望本次数学教研活动只是一个起点，我们将以此为契机，不断加强教师队伍建设，提高数学教学质量。
2022小学数学教研组工作计划开头语
2022小学数学教研组工作计划开头语【导语】学校是人们接受初等正规训练的学校，是基础训练的重要组成部分。
随着社会进展，在其前又开设了幼儿园。
一般6－12岁为学校适龄儿童，现阶段学校阶段训练的年限为6年，有些地方仍是5年。
学校训练阶段后为中学训练阶段。
搜集的《20xx学校数学教研组工作方案开头语》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作方案频道。
【篇一】一、工作思路和目标：以xxxxx为指导，坚持“以研促教强质量，培训培育促成长”的宗旨，围绕本学期学校训练教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题争论、网络教研作为数学教研的两大特色。
接受应用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的争论，致力于教学质量的提高，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推动前进教学教研常规工作，增加教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《老师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推动前进教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为同学服务、为教学服务。
1、连续坚持每周三一个小时的业务活动，接受应用理论学习、座谈相互沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本争论等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参预业务活动进行量化考核，并记于老师个人教研积分。
2、连续坚持集体备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
教案的设计要在集体备课的基础上，合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、力气是怎样培育的、同学的主动性是怎样调动的等等。
小学数学教研组新学期工作计划范本(4篇)
小学数学教研组新学期工作计划范本一、指导思想：教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。
我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。
在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续____我组教研课题，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思想。
以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。
开展学习新课程教学的活动，促进教师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会学并学会。
提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。
在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。
二、工作要点：1、制定教研计划(1)认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。
积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。
鼓励学期结束每人交一篇教学反思或论文。
(2)备课组1-____周安排固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。
每期都要讨论和交流上期的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。
对下期工作做好部署。
活动时做好活动记录。
(3)组内所有老师每学期按学校的要求要上一次级内公开课或校内公开课、(4)组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。
2、钻研教材认真备课，各备课组的老师刻苦钻研、认真研究近三年的高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，讲究备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理。
及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。
各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。
注重学生创新意识和能力的培养。
强化数学思想方法在课中的渗透，寻找和探索每节课的探究和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标。
小学数学教研员开场白
大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加小学数学教研活动。
首先，我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是民族振兴、社会进步的基石，而小学数学作为基础教育的重要组成部分，对于培养孩子们的逻辑思维能力、空间想象能力以及创新能力具有重要意义。
在这个信息爆炸的时代，教育改革不断深入，教育理念不断更新，作为小学数学教研员，我们肩负着引领、指导、服务一线教师的重任，为我国小学数学教育的发展贡献自己的力量。
今天，我们教研活动的主题是“小学数学教学策略研究”，旨在通过研讨、交流，提高我们教育教学水平，促进教师的专业成长。
下面，我就本次教研活动谈几点意见：一、提高认识，明确教研目的教研活动是教师专业成长的重要途径，是提高教育教学质量的重要手段。
我们要充分认识教研活动的重要性，明确教研目的，紧紧围绕小学数学教学中的重点、难点、热点问题，开展有针对性的研究，努力提高我们的教育教学水平。
二、聚焦问题，深入研究本次教研活动，我们聚焦“小学数学教学策略研究”，旨在探讨如何优化教学策略，提高教学效果。
以下是几个值得研究的问题：1. 如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性？2. 如何根据学生的认知特点，设计有效的教学活动？3. 如何培养学生的数学思维能力和创新能力？4. 如何在教学中渗透德育教育，培养学生的道德品质？5. 如何提高教师的专业素养，提升教育教学水平？针对这些问题，我们希望通过本次教研活动，集思广益，共同探讨，为一线教师提供有益的教学策略。
三、注重实践，学以致用教研活动不能脱离实际，我们要将研究成果转化为教学实践，不断提高教育教学质量。
以下是一些建议：1. 加强理论学习，提高教师的理论素养。
2. 积极参加教研活动，学习先进的教学经验。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
4. 注重教学反思，不断改进教学方法。
5. 加强与同行交流，共同提高。
四、加强领导，确保教研活动取得实效教研活动是学校教育教学工作的重要组成部分，我们要加强领导，确保教研活动取得实效。
数学工作室教研活动开场(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们数学工作室的教研活动如约而至。
首先，请允许我代表数学工作室全体成员，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！数学，作为一门基础学科，承载着培养逻辑思维、抽象思维和解决问题的能力的重任。
在这个信息爆炸、知识更新迅速的时代，我们每一位数学教育工作者都肩负着传承和发扬数学文化的使命。
为了不断提高我们的教育教学水平，促进教师的专业成长，我们特此举办这次数学工作室教研活动。
本次教研活动的主题是“深化课堂教学改革，提升数学教学质量”。
在此，我想简要回顾一下我们数学工作室过去一年的工作成果，并展望未来。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们数学工作室在学校的正确领导下，在各位老师的共同努力下，取得了一些可喜的成绩：1. 教学研究方面：我们围绕新课标、新教材，开展了一系列教学研究活动，探索适合我校学生的教学方法，提高了课堂教学效率。
2. 师资队伍建设方面：我们通过组织各类培训、教研活动，提升教师的业务水平，培养了一批教学骨干。
3. 学生竞赛方面：在各类数学竞赛中，我校学生取得了优异的成绩，充分展示了我们数学教育的成果。
当然，我们也清醒地认识到，在教育教学工作中还存在一些不足，比如教学方法有待进一步创新，课堂效率有待进一步提高等。
这些都需要我们在今后的工作中不断改进和完善。
二、展望未来，明确目标面对新的挑战和机遇，我们数学工作室将继续努力，明确以下目标：1. 深化课堂教学改革：以学生为主体，以教师为主导，构建高效课堂，提高教学质量。
2. 加强师资队伍建设：通过多种途径，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 开展丰富多彩的数学活动：激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维和创新能力。
4. 加强与兄弟学校的交流与合作：学习借鉴先进的教学经验，共同提高教育教学水平。
三、活动安排为了确保本次教研活动的顺利进行，我们制定了以下活动安排：1. 专家讲座：邀请知名数学教育专家为我们作专题讲座，分享先进的教育理念和教学方法。
2024年小学数学教研组工作计划开头语范文
2024年小学数学教研组工作计划开头语范文尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XXX，作为小学数学教研组的一员，非常荣幸能够在今天与各位一起分享我们2024年的工作计划。
经过认真的讨论和研究，我们教研组制定了一系列的工作计划，旨在不断提升小学数学教学的质量和水平，为孩子们的学习成长助力。
首先，我们计划在2024年开展一系列的教学研讨活动，以提高教师的教学能力和教学方法。
我们将邀请专家学者来校进行学科讲座和教学示范，探讨教学中遇到的问题并分享经验教训。
同时，我们还将组织小组讨论、交流教材解读和教学案例研究，以促进教师之间的互动和学习。
其次，在2024年，我们将加强课程建设和教材研发工作。
我们将与区教育局密切合作，深入研究小学数学课程改革的最新动态，并根据实际情况进行调整和优化。
同时，我们还将开展教材的编写与审核工作，确保教材内容与课程改革要求相符合，并符合学生的学习特点和需求。
另外，在2024年我们还计划积极参与区域和全国性的数学教学比赛和活动。
通过参与比赛，教师们可以与其他学校的教师进行交流和切磋，不断提高自身的教学水平和教育教学素质。
同时，也可以通过比赛为学校争得荣誉和声誉，激发学生学习数学的兴趣和热情。
最后，在2024年我们还将注重家校合作，建立有效的家长沟通机制。
我们计划定期组织家长会，与家长们分享学校的教学成果和教学改革的最新动态。
同时，我们也将鼓励家长参与到学校的各项教育活动中，共同为孩子们的成长和发展贡献力量。
以上就是我们2024年小学数学教研组的工作计划，我们将以高度的热情和责任心去实施和完成这些工作，希望能够得到大家的支持和关注。
让我们携起手来，共同努力，为小学数学教育事业不断创造更好的未来！谢谢大家！。
农村小学数学教研组工作计划开头
农村小学数学教研组工作计划开头在当前教育背景下，农村小学数学教学面临着诸多挑战与机遇。
为了更好地适应教育改革的需要，提高农村小学数学教学质量，我们制定了以下教研工作计划。
本计划旨在明确教研组的目标与任务，优化教学内容与方法，加强师资培训与发展，改善教学资源与设施，完善评价与反馈机制，推动合作与交流活动，合理安排时间进度，以及确保保障措施与政策支持。
一、计划概述与目标我们教研组的总体目标是提升农村小学数学教学水平，培养学生的数学素养和创新能力。
为实现这一目标，我们将围绕教学内容、师资培训、教学资源、评价与反馈、合作与交流等方面展开工作。
同时，我们将注重学生的个体差异，关注学生的全面发展，努力营造积极、和谐的教研氛围。
二、教学内容与方法在教学内容方面，我们将结合农村实际和学生特点，深入挖掘乡土教育资源，开发适合农村学生的数学课程。
同时，我们将关注数学与其他学科的融合，拓展学生的知识视野。
在教学方法上，我们将积极探索多样化的教学方式，如探究式学习、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、师资培训与发展师资是教研工作的核心力量。
我们将定期组织教师参加各类培训活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
同时，我们将鼓励教师开展课题研究、论文撰写等学术活动，促进教师的专业成长。
四、教学资源与设施教学资源与设施是教研工作的重要保障。
我们将积极争取政府和社会各界的支持，改善农村小学数学教学条件，提高教学设施配备水平。
同时，我们将充分利用现有资源，发挥教师的创造力，为学生提供丰富多样的学习材料和实践机会。
五、评价与反馈机制评价与反馈机制是教研工作的重要环节。
我们将建立完善的教学质量评价体系，定期对教师的教学进行评估和反馈。
同时，我们将关注学生的学习效果，收集学生的意见和建议，及时调整教学策略和方法。
六、合作与交流活动合作与交流活动是提升教研工作水平的重要途径。
我们将积极开展校际、区域间的合作与交流活动，分享教学经验和成果，共同探索教育教学规律。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：JH-XK-0197
小学数学教研组工作计划开头Introduction to the work plan of primary school mathematics
小学数学教研组工作计划开头语(新
编版)
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，特制定此计划。
一、指导思想
全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。
二、主要工作与措施
(一)继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。
1、根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。
2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。
(每位老师一学期听课、评课达到12节以上)组织全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。
评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。
通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
5、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。
(三)抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。
以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。
2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划。
3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训
练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。
4、课后精心设计作业。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。
要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。
5、加强培优辅困工作。
加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。
(四)加强学生学习习惯的养成教育。
1、重视学生的课前准备习惯的培养
2、重视学生的思维习惯的培养
(五)做好常规检查工作，规范教师的业务行为。
1、每月检查一次作业批改。
结合县教研室制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处。
备课要细致，找出问题及时督促改正。
备课要做到备教材、备学生、备教法。
要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。
2、组织数学学科的质量测查。
配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核。
三、具体工作安排
1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。
2、开展集体备课活动。
3、检查教师备课、学生作业。
4、开展公开课教学研究活动。
5、检查教师备课、学生作业。
6、组织一至六年级数学知识竞赛。
7、教师交流教学经验。
8、各年级制订期末复习计划。
9、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
10、做好教研组工作总结。
XXX工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。