大班故事《蜘蛛先生要搬家》教案

大班故事《蜘蛛先生要搬家》教案
一、教学目标
1. 情感目标：培养幼儿对蜘蛛的认知兴趣，激发幼儿关爱动物的情感。

2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，了解蜘蛛的生活习性。

3. 行为目标：培养幼儿倾听故事、表达自己的想法和观察周围事物的能力。

二、教学重点与难点
1. 教学重点：让幼儿了解蜘蛛的生活习性，培养幼儿的观察和表达能力。

2. 教学难点：让幼儿能够理解并表达蜘蛛搬家原因。

三、教学准备
1. 物质准备：故事课件、蜘蛛图片、相关动物图片、搬家道具等。

2. 环境准备：安静、舒适的阅读环境。

四、教学过程
1. 导入：利用谜语吸引幼儿注意力，引出故事主题。

谜语：八只脚，两排牙，白天睡大觉，晚上出来抓小虫。

（蜘蛛）2. 故事讲述：通过课件或纸质故事书，讲述《蜘蛛先生要搬家》的故事。

3. 故事讨论：引导幼儿讨论蜘蛛搬家的原因，培养幼儿的观察和表达能力。

4. 情境体验：分组进行搬家游戏，让幼儿体验蜘蛛搬家的过程。

五、作业设计
1. 绘画作业：请幼儿画出蜘蛛搬家的场景。

2. 观察作业：让幼儿观察周围环境中是否有蜘蛛，记录下来并分享。

六、教学评价
1. 情感态度：观察幼儿在故事过程中对蜘蛛的态度，是否能够表现出关爱和尊重。

2. 认知理解：通过提问和讨论，评估幼儿对蜘蛛生活习性的理解和记忆。

3. 表达能力：通过游戏和作业，评价幼儿在表达自己想法和观察到的现象的能力。

七、教学延伸活动
1. 科学探究：组织幼儿进行蜘蛛观察活动，记录蜘蛛的生活习性。

2. 艺术创作：邀请幼儿制作蜘蛛手工艺品，加深对蜘蛛的认识。

八、教学反馈与反思
1. 反馈：在课程结束后，收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

2. 反思：根据反馈调整教学内容和方法，以提高教学质量和幼儿的学习效果。

九、教学日程安排
1. 第一天：介绍故事主题和搬家游戏。

2. 第二天：讲述故事并讨论蜘蛛搬家原因。

3. 第三天：进行搬家游戏和绘画作业。

4. 第四天：展示绘画作品并分享观察蜘蛛的经历。

5. 第五天：进行教学延伸活动和总结反馈。

十、教学资源推荐
1. 故事书籍：《蜘蛛先生要搬家》及相关动物生活习性的书籍。

2. 网络资源：关于蜘蛛生活和搬家游戏的视频或教育网站。

3. 实物资源：蜘蛛模型、图片、搬家道具等。

十一、教学注意事项
1. 确保故事内容适合幼儿理解水平，避免使用难懂的词汇。

2. 在讨论环节，鼓励每个幼儿发表自己的看法，尊重他们的意见。

3. 在游戏环节，注意安全，避免使用有潜在危险的道具。

4. 在绘画作业环节，尊重幼儿的创造力和个人表达。

十二、家长沟通与协作
1. 通过家长会或通讯方式，向家长介绍教学内容和目标。

2. 鼓励家长参与幼儿的学习活动，如观察蜘蛛和完成作业。

3. 邀请家长来幼儿园参与教学活动，如教学延伸活动。

十三、教学调整与应变
1. 根据幼儿的反应和参与度，灵活调整教学进度和活动安排。

2. 在遇到突发情况时，如幼儿身体不适，及时做出相应的调整。

3. 对于学习有困难的幼儿，提供个别辅导和支持。

十四、教学总结与展望
1. 在课程结束时，与幼儿一起总结所学内容和经验。

2. 反思教学过程中的成功与不足，为未来的教学活动提供参考。

3. 展望未来的学习计划，激发幼儿对新的教学活动的期待。

十五、教学反思问卷
1. 请幼儿和家长填写教学反思问卷，了解他们对教学活动的评价。

2. 问卷可以包括对故事内容、教学活动、教学方法和教学效果等方面的评价。

3. 利用收集到的反馈信息，进行教学改进，提升教学质量和幼儿的学习体验。

重点和难点解析
本文档为您提供了一份完整的大班故事《蜘蛛先生要搬家》教案，涵盖了教学目标、重点与难点、教学准备、教学过程、作业设计、教学评价、教学延伸活动、教学反馈与反思、教学日程安排、教学资源推荐、教学注意事项、家长沟通与协作、教学调整与应变、教学总结与展望以及教学反思问卷等多个方面。

教学重点主要集中在：培养幼儿对蜘蛛的认知兴趣，激发幼儿关爱动物的情感；让幼儿理解故事内容，了解蜘蛛的生活习性；以及培养幼儿倾听故事、表达自己的想法和观察周围事物的能力。

而教学难点则主要体现在：让幼儿能够理解并表达蜘蛛搬家原因；在讨论环节，引导幼儿表达自己的想法；以及在游戏环节，让幼儿体验蜘蛛搬家的过程。

希望这份教案能够帮助您有效地进行教学活动，并激发幼儿对蜘蛛的兴趣和关爱动物的情感。

祝教学愉快！。