小学演讲教案设计模板及范文

一、教学目标
1. 知识与技能目标：
（1）了解演讲的基本要素和技巧。

（2）学会如何组织演讲内容，提高语言表达能力。

（3）掌握演讲时的肢体语言和声音运用。

2. 过程与方法目标：
（1）通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作能力。

（2）通过模拟演讲比赛，提高学生的自信心和演讲技巧。

3. 情感态度与价值观目标：
（1）激发学生对演讲的兴趣，培养学生热爱语言艺术的情感。

（2）培养学生的自信心和勇气，使其敢于在众人面前表达自己。

二、教学重难点
1. 教学重点：演讲的基本要素和技巧、演讲内容的组织与表达。

2. 教学难点：如何运用肢体语言和声音表达，提高演讲效果。

三、教学过程
（一）导入
1. 教师播放一段精彩的演讲视频，引导学生思考：演讲有哪些要素？
2. 学生分享自己的看法，教师总结演讲的基本要素。

（二）新课讲授
1. 讲解演讲的基本要素：主题、内容、结构、语言、声音、肢体语言。

2. 分组讨论：如何组织演讲内容，使演讲更具吸引力？
3. 教师演示演讲技巧，如声音的高低、语速的快慢、肢体语言的运用等。

4. 学生练习演讲，教师点评并指导。

（三）活动环节
1. 小组合作：每个小组选一名代表进行演讲，其他成员作为评委进行点评。

2. 角色扮演：学生扮演不同的角色，进行情景模拟演讲。

（四）总结与反思
1. 教师总结本次课程的主要内容，强调演讲技巧的重要性。

2. 学生分享自己的收获和感悟，教师进行点评。

四、教学评价
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和练习情况。

2. 演讲效果：评价学生在模拟演讲比赛中的表现，如内容组织、语言表达、肢体
语言等。

五、教学反思
1. 教师根据学生的表现，调整教学内容和方法，提高教学效果。

2. 学生通过反思，总结自己在演讲方面的优点和不足，为今后的演讲训练提供借鉴。

范文：
亲爱的同学们，大家好！今天，我要和大家分享的主题是“我是小小演讲家”。

首先，让我们来了解一下演讲的基本要素。

演讲包括主题、内容、结构、语言、声音和肢体语言。

其中，主题是演讲的核心，内容是演讲的支撑，结构是演讲的框架，语言是演讲的表达，声音和肢体语言则是演讲的辅助。

接下来，我想和大家分享一些演讲技巧。

首先，我们要注意声音的高低、语速的快慢。

其次，肢体语言也很重要，它可以增强演讲的感染力。

此外，我们在组织演讲内容时，要使内容具有吸引力，让观众产生共鸣。

为了提高我们的演讲能力，今天我们进行了一次模拟演讲比赛。

在比赛中，同学们都表现得很出色，每个人都充分发挥了自己的优势。

通过这次比赛，我相信大家都有所收获。

最后，我想对大家说，演讲是一种很好的表达方式，它可以锻炼我们的语言表达能力，提高我们的自信心。

希望大家能够积极参与演讲活动，成为一名优秀的小小演讲家！
谢谢大家！。