小组合作学习在社区健康护理教学中的应用

小组合作学习在社区健康护理教学中的应用
随着社会的发展和科技的进步，人们对社区健康护理教学的重视日益增加。

社区健康
护理教学及其重要作用，被越来越多的人认可和接受。

在社区健康护理教学中，小组合作
学习是一种十分有效的学习模式。

小组合作学习是以服务于学习的教学目标为核心，由学生团体之间友好、健康的互动
学习活动来推动学习的教学活动，其通过学生的交流讨论、活动、演示等，来提高学生在
社区健康护理教学中的学习，提升学习效果。

这种学习模式不仅对社区健康护理教学有着
积极的促进作用，而且让学生在学习活动中阅历了更加自主的、多元化的教学>机会，体
验教学的乐趣。

传统的教学模式着重个人的学习，将教学定位于填鸭式的传授，学生只是接受教师传
授的知识，而没有太多的参与和反应。

而小组合作学习的设置将教学定位于学生的参与和
实践。

小组合作的学习活动不仅可以让学生在学习过程中更多的从中累积自身的知识和技能，而且可以提高学生合作能力、实践能力、创新思维和其他软实力。

小组合作学习可以给学生更多发挥的机会，使学生能够更加自主地参与课堂活动，学
生们可以分角色合作完成任务，锻炼自己关于项目管理的能力，增强学生的责任心和信心，同时也可以激发孩子们的学习热情，促进孩子们在社会上的融入，从而提高孩子的学习能力。

因此，在社区健康护理教学中引入小组合作学习，可以有效提高学生的学习效果，培
养学生的合作能力，提升孩子的创新和整体素质，为孩子走向社会做好准备，离成功更近
一步。