芬兰和中国的创新能力有何异同？

芬兰和中国的创新能力有何异同？
随着全球化的发展，科技日新月异，各个国家的经济竞争也越来越激烈。

在这个过程中，创新被视为各国发展和竞争的关键和核心。

在这
篇文章中，我们将探讨芬兰和中国的创新能力有何异同。

一、政策环境
芬兰在创新方面一直处于领先地位，其政府对科技的投资、研究和创
新是非常重视的。

政府采取了一系列措施，如建立了雄厚的知识产权
保护制度、敦促学术界和政府机构合作等等，都为芬兰的创新能力提
供了强大的保障。

相比之下，中国的政策环境较为复杂，政府投入也相对较少。

然而，
近几年来，中国政府对于创新也开始大力投入。

例如《中国制造2025》的实施计划，以及“双创”政策实施，都增强了中国的创新意识和创新
投入。

政策环境对于一个国家的创新能力是至关重要的，所以我们可
以看出芬兰和中国在这方面存在相当大的差异。

二、教育系统
芬兰拥有着全球闻名的教育体系，其强调学生的自主性和思维能力培养，鼓励学生自由发挥创意。

在芬兰，教育体系不仅用于学生的知识
传授，同时也注重学生的素质培养。

比如，对于芬兰的教育来说，学
生们需要在早期接受严格的素质教育，学会实际操作课程、未技术、动手能力等等，这些促进了学生创新思维的培养。

因此，芬兰教育的特色和优势在于“以学生为中心”的教学方式。

中国的教育体系相比之下，可能更加注重于知识传授，更注重于死记硬背。

但是，中国的教育体系也在不断变革和创新，近年来推行素质教育的思想，也把创新教育引入了关注的视野。

所以，中国的教育体系也逐渐在向着学生创造性思维、实践能力和解决问题的能力培养方向发展。

三、科技创新能力
科技创新能力是创新的核心所在，同时也也是国家整体实力的反映。

芬兰拥有良好的科技创新基础，其中最具代表性的便是它的移动通信领域。

例如，诺基亚、网络无线、远古科技等诸多知名公司，就是以这个领域为主要选址。

而中国在科技创新领域的发展也非常迅速，以发达的互联网和移动互联网为主，这些科技公司所带来的产值、税收等都在不断推动中国整体的发展和壮大。

总结
两国在创新方面存在很大的差异，但是在现有的政策环境，教育体系和科技创新等方面，也存在许多互相借鉴、学习和提高的空间。

在全
球化的发展，科技的进步越来越快的今天，相互学习、合作创新才是国家和民族发展、壮大的关键。