七年级政治上册_丰富多样的情绪正式课件_人教版

• 材料二：笑一笑，十年少； 愁一愁，白了头。
• 笑口常开健康在；生气催人 老，笑笑变年少。
• 材料三：英国一些心理学家做了一项实 验，他们把人生气时血液中含有物质注 射在小老鼠身上，以观察其反应。初期 这些小老鼠表现呆滞，胃口尽失，整天 不思饮食，数天后，小老鼠就默默地死 去了。美国生理学家爱尔马不久前也做 过实验，他收集了人们在不同情况下的 “气水”，即把有悲痛、悔恨、生气和 心平气和时呼出的“气水”作对比实验。 结果又一次证实，生气对人体危害极大。
请你判断：你认为哪一只猴子先 死，为什么？
探究 3、情绪与生活：
• 材料一：美国心理学家推孟曾做过一 个实验。他在25万个小学生中挑选出 1500个智商较高的男女同龄学生进行 长期追踪研究，对其中150名最成功的 优秀者的总结表明，获得卓越成就的 人不仅仅是因为他们具有良好的智力，
良好的情绪因素如热情、自信等在他 们的成功中具有十分重要的作用
科学实验表明：情绪低落 时，几乎忘掉记忆内容的 1/4；情绪很好时的同学在 相同时间忘掉1/20。情绪 高兴的学生学到的知识远 远超过情绪不好的学生。
情绪拍卖会
• 愉快 、开心 、乐观、紧张、 恐惧、愤怒、从容、忧愁、 激动、欣喜若狂、暴跳如 雷、手舞足蹈。
老师送给大家的寄语 你不能决定生命的长度，但你可以控 制它的宽度 你不能左右天气，但你可以改变心情 你不能决定容颜，但你可以改变气质 你不能控制他人，但你可以掌握自己 你不能预知明天，但你可以利用今天 你不能样样顺心，但你可以事事尽心
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我的新书包 真漂亮！
哎！我要能长漂 亮一点多好啊
明天请 你家长 来！
你真讨厌
喜怒 哀惧
一旦我们的需要得到满足时， 就会表现出喜；当事愿违，盼望 的东西幻灭时,就会表现出怒或哀; 而当无法处理或摆脱可怕的情景 时,我们的情绪就会表现出惧.可 见
情绪与人的内心需要是否得到 满足密切相关.还反映了人对外界
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/2 22021/ 4/22Thursday, April 22, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/22 2021/4/ 222021 /4/224 /22/202 1 1:34:48 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/22 2021/4/ 222021 /4/22A pr-2122 -Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/ 4/2220 21/4/22 2021/4 /22Thursday, April 22, 2021 •13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ 4/2220 21/4/2 22021/4 /22202 1/4/22 4/22/20 21 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 22日星 期四20 21/4/2 22021/ 4/22202 1/4/22 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/2 22021/ 4/22202 1/4/22 4/22/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 4/2220 21/4/22 April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/22 2021/4/ 222021 /4/222 021/4/2 2
惧图
， 魂 飞 魄
片 中 反 映 的
散是
哪
种
情
绪

喜
怒 哀 惧
喜——欢乐、愉快、喜悦、满意、狂喜、心旷神怡、
眉开眼笑、兴高采烈、欢欣鼓舞、满面春风、开心、 扬眉吐气、手舞足蹈… …
怒——气愤、愤怒、不满、生气、大怒、气恼、恼
羞成怒、怒不可遏、暴跳如雷、七窍生烟、怒发冲冠、 怒目而视、咬牙切齿、拍案而起… …
情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。
积极情绪和消极情绪在一定条件下是 可以相互转化的
要做到——喜怒有常 喜怒有度
从前，有一位奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小 儿子开了家洗染店。天一下雨老奶奶就发愁地说：“哎！ 我儿子洗染的衣服到哪里去晒呀！要是干不了，顾客就该 找他的麻烦了……”
天晴了，太阳出来了，可老奶奶还是发愁：“哎！看 这大晴天，哪还有人来买我儿子的伞呀！”就这样，老奶 奶一天到晚，愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。
• 讨论: • （1）情绪对人的生活的作用可以
分为几类？ • （2）你还有其他例子证明情绪在
时刻影响着我们的生活吗？
3、情绪与生活： 不同情绪对人的
不同影响
情绪对正常水 平发挥的影响
积 精力充沛，思维
极 活跃，效率高，
作 用
能有超水平发挥
情绪对身体 健康的影响
心情舒畅能防
病治病,使人健 康长寿
消 精力不足思
极 作 用
维迟钝，效率 低，发挥失常
降低人体的 免疫力，容 易致病
不同情绪对人的不 同影响
材料一： 德国著名化学家奥斯特瓦尔德， 在消极情绪状态下，将一位不知名的青年寄来的 稿件，粗略地看后，扔进纸篓。等情绪好转后， 捡起重读，结果发现论文很有价值，经他推荐， 此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。
材料二：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两 难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
22, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。
材料三：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但 诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风 华正茂的性命。
情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。
材料四：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人直到50多 岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。
祝愿大家 笑口常开 永远快乐!
开心、平和 等良好的情绪是 否会有消极影响？
愤怒、悲痛 等不良的情绪是 否会有积极影响？
讨论一下你为什么不快乐，我们看看幸福 手册上它说些什么，你照着它做， 会收获 很多！别让快乐走了， 噢 吧 吧 吧 ！不要 枕着难题总是很忧郁，命运安排我们日子 都有许多坎坷，如果发现错了 ，就马上改 过！别让快乐走了！ 噢 吧 吧 吧 ！不贪不 占 你会快乐：不抽少喝 你会快乐：清清白 白 你会快乐；善待朋友 你会快乐：孝敬老 人 你会快乐；有了爱情 你会快乐；好的心 情总是让你快快乐乐！ 你笑一笑它很容易, 不要忧郁不要灰心和叹息,用你的珍惜和你 的感激,有了知已有了幸福和甜蜜！
事物的态度。
2
情、
情绪是人的心理活动的重要表现，
它产生于人的内心需要是否得到满足。
绪 人的情绪在某种程度上，还反映了对 的 外界事物的态度。从这个意义上，情
绪是人的内心世界的“窗口”。
定
义
中国足球终于冲出了亚洲
喜图
， 欣 喜 若
片 中 反 映 的
狂是
哪
种
情
绪
怒图 ，片 暴中 跳反 如映 雷的
是 哪 种 情 绪
哀——心痛、凄凉、忧郁、伤感、失望、悲痛、难过、
遗憾、泪流满面、悲痛欲绝、愁能断肠……
惧——紧张、退避、仓惶、担心、大惊失色、手足无
措、提心吊胆、慌张不安、面无人色、忐忑不安、惴 惴不安、草木皆兵……
你是出色的侦探吗？
心理学家曾经做过这样一个实验：把两 只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不 能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔 20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒， 笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开 关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发 现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动 开关逃出笼子。而另一猴子不能活动。实验 不间断地进行，有一只猴子先死了。
一位邻居见她一天天衰老下去，便对她说：“老奶奶， 你好福气呀！一到下雨天，你大儿子的雨伞就卖得特别好， 天一晴，你小儿子的店里就顾客盈门，真让人羡慕呀！”
老奶奶一想，对呀！我原来怎么就没想到呢！从此以 后，老奶奶不再发愁了，她吃得香，睡得甜，整天乐呵呵 的，大家都说她好像变了一个人。
——这个故事说明了什么？