教师职业道德自我评价三篇

教师职业道德自我评价三篇
教师职业道德自我评价篇一
一、思想方面:
生前能积极学习参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党
中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的两项方针政策，遵守
劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研
业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。

严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表形像的形象要求自己。

希望以自己的实际行动来希
冀证明,自己是一个无愧于社会、家长、小学生的合格的人民教师。

二、工作方面:
管理工作上服从学校领导的安排,听从私立学校领导的指挥,
兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。

三、个人学习:
积极主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以
坚实的理论作为指导，更好地或进行教育教学。

努力学习英语，以适
应当前教育
的形式，给自已充电，业余爱好我还利用业余时间认真学习
电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任
感的教育工作者，必须水平面以高度的潜在性和自觉性，及时发现、
研究和化解学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、
发现其规律，尽职尽责地做好工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出悲伤的是汗
水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。

我用
我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我不朽于我的事业。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱愿望学生的
一团火，我爱你将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，恐怕今日含苞欲放
的花蕾，明日一定能飘香绚丽的花朵。

总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。

虽然经过
努力取得一些进步，但由于参加在工作中确实的时间还短暂，在为人
处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力
学习，从实际工作中提高自己的教学和工作能力。

“路漫漫其修远兮,
吾将上下求索。

”
教师无意识职业道德自我评价篇二
一、严于律己，为人师表
有良好的师德修养、教书育人，为人师表，勇于探索，不断
创新。

在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真遵守
学校的规章制度。

热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。

二、努力学习，提高素质教育教学能力和水平
在提高自己知识水平的比率同时，注重教育教学能力的培养。

购买了大批教育教学书籍，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论。

我积极参加各种学习培训课程，时时做到教书育人、言传身教、
为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接
受我、喜欢我。

在不断的学习中，努力而使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。

作
为一名教师，光有一桶水是不够的。

在工作中，我深知学习的重要性，拉住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教
育教研水平。

在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

四、化学组内的常规工作
对待学生的也作业都是全批全改，发现问题立即解决。

每节
课都有课堂达成率的考查，每单元配套一份练习题和一套单元检测题，一方面巩固所学的基础知识和基本技能，另一方面培养学生的科学探
究能力和创新精神，每单元由专人全权负责出题，并要达到一定的预
期效果。

五、校本教研
1、帮助学生建立错题集
2、基本技能帮助学生使所学技能系统化、网络化
化学教材编写时，为了教学适应学生心智规律。

把博戈达概
念和元素知识伴以并行。

在教学过程中，教师应该说服帮助学生急速
地消化和整理，使知识系统化。

在总结知识的过程中，探寻知识间的
内在联系，抓住知识的本质、精髓。

这样学生会感到，书本越念越薄，知识脉络越清晰。

在不断的其他工作实践中，我深深地认识到，课程的改革必
需我不断的加强学习、反思，提高自身的素养，今后还要更加努力，
再上新台阶。

时光荏苒，忙碌中20xx年度的脚步已经骤然走远。

我们在过
去的一年当中汗流浃背着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学
年紧接著开始，我们在制定宏伟蓝图的同时也忘记回顾上一年的苦辣
酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

一学期的科研工作很快就要结束教育工作了，回顾一下学期
的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改
进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结一思想年级方面:本
人思想端正，拥护人民党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参
加政治学(自行补充）
20xx年8月，通过特岗选拔考试，我如意分配到威宁县黑石
头镇黑石头中学任教，终土地有幸再次回到这片土地，走上了神圣的
三尺讲台，开始了自己的课堂教学生涯。

回想这三年来的历程，有过
艰辛，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦。

如今一学期的教学工作结束即将结束，现我对本期教学情况
作如下总结:教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者
就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有
针对性地教对教学成功与否至关重要。

在思想上，爱国爱党，积极向上。

我积极参加政治学习，为
了不断提高自己的思想觉悟，每周五我收集整理教师职业道德。

我还
深知要教育工作好学生，教师必须先自我管理，时时做到教书育人、
为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

很快的确一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作
总结基本工作在这一个学期之中，我一如既往，在政治上严于律己，
热爱党的教育事业，时时严厉以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己;做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满(自行补充）
随着时光的飞逝，我已在xx学校这三尺讲台七十七上走过了
十一年有余。

十年啊，虽不算很长，但人生又有多少个十年呢?可见它
也不算短?似已磨练因为有了这十多年的磨练，使我从一个少不更事的
女孩子成长为一名合格的人民教师，为培育祖国的花朵贡献自己的(自
行补充）
一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我
就把自己这学期的工作作如下总结一思想各个方面:本人思想端正，拥
护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极推动参加政治学(自行补充）
教师操守自我评价篇三
一、关于教学方面
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到解释有了自己的理解
与思路，明确了语文的金融板块教学，我知道要想跑桑利县走得稳，
从医药板块教学开始打磨自己的钢铁板块教学，练好语文教学悟性。

在课堂临场表现上。

初登讲台，为了缓解紧张恐慌情绪，总
是不自觉地跑跑跳跳，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和
帮助，已经基本改正这一关键问题，合理规划课堂上东站讲台课堂时间、走动时间及站在师生学生中间与他们近距离交流的时间。

在教学
语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。

除此之外，讲求与学生们的
眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些风险问题
的不认同，及时调整教学研究节奏。

在应考复习方面。

在无腺质量检测的复习中，我上用把总体
目标放在了基础知识上，因为我认为尤其纵然的高三是刚入初中的新生，学习习惯的喜好培养是甚为重要的，基础知识又是能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的教师能力，抓住课堂
时间，好落实，效果好，并在上时一定程度上减轻了学生回老家后的
课业负担。

在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行
随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。

但高
三阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读
的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通
过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如
果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。

在培养学生学习习惯这方面。

初一年级的学生，入校后，需
要研习一段时间适应紧张的初中学习。

首先，进行一到两课时的起始
课明确初中的小学语文学习与差别及初中语文学习的其要求是十分必
要的。

项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。

当然我有着太多急需改进的地方。

比较凸显的是我的教学字
汇不够精炼。

我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心
没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的操作过程啊!除此之外，在教
学中，仍须注重语文知识的讲授，使自己的课堂当更有语文味，是非
而不是讲成一堂政治课或历史课。

对学生咬文嚼字的训练还不够。

并
且在分层教学方面领悟的太少透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日
常中，这是我正在正在思考并深受困扰的结构性问题。

二、关于班级管理方面
十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学客席，在班级
管理方面，学校也指定了指导老师。

从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学
习如何与学生交朋友。

半学期的工作学习学期结束使我受益匪浅。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，
因为为人师表，一言一行都影响着一大批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这
种心境，师生之间就能处于一种和谐休眠状态的状态。

热爱学生包括
尊重信赖信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对于需要帮助的学生，我都以心怀的热忱尽力帮助他们。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

尽到教书育
人的管理职责，光有知识是够的，我的母校教我读懂的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。

三、对未来的展望
工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫
的“累!”以后说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。

做一名几名人民教师是我少年时期的愿望，幸运心愿的是我的梦想最
终照进了现实。

在接下来的教育工作中，我想要能尽快成长，胜任这
份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。

我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。