迷离作文共九篇
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迷离
迷离(一)
中考越来越近,我茫然,无法形容的茫然。
其实我应该安分点,再安分点,可我就是平静不下来。
父亲时常用异样的眼光看着我,他说:你不要太张扬。
张扬……他的这句话说得我想哭。
和母亲对视时,我也没有发现哪怕是一丁点的欣赏与骄傲,她的眼神,只有忧虑,我知道,那是对我的忧虑。
几乎所有的老师都跟我的父母说过同样一句话:这孩子上课老是不听讲。
我就是那个,孩子。
我承认,我上课从不听讲。
我总是用桌上摞得高高的书作掩护,趴在桌上做上一堂课老师布置的作业题,这早已成为了一种习惯,毫不夸张地说,是我生命中不可或却的一部分。
我想老师应该知道,可没有哪一个老师批过我。
于是,我的作业总是早早草草地完成。
待到其他人一起做作业时,我就更加茫然:为什么别人都学得那么大的劲,只有我一个人在这徒手左着发呆像个白痴?其实答案就是我的作业早就写完了,可是我固执地认为它不是答案,于是我就花更多的心思去想,结果还是什么头绪也找不到反倒更加迷茫。
我有病吧!我时常这样想。
课堂上剩下来的一部分时间,我会用手撑着脸,让短发耷拉到眼睛上,然后开始打盹。
再剩下来的一点时间,我就会想一些希奇古怪乱七八糟的事,想着想着想到我什么都不记得了我就“啪”地一下一巴掌把自己打醒。
因为我的听讲效率太低,所以课余时间我就拼命地学,只有这样,我才不至于掉队。
于是,我不明不白地被别人说是“认真、刻苦”。
我不屑,这不是最好的评价,也不是我想要的评价。
就像我上网为了打发空虚而写的颓废的文字,被N个老师说成是“练习写作,文明上网的典范”时我的心虚与不安。
我觉得一切都很可笑。
我不知道如何评价自己的性格,说“孤僻”可怕了点,说“清高”又夸大了点。
我想,我只是不太合群,和一大群人站在一起,我只会静静地听着他们的声音,或望着他们的脸发笑亦或面无表情东张西望左顾右盼。
如果美丽是一种错误,那么,我认错;如果优秀是一种罪过,那么,我向主虔诚地悔过。
我想我时常成为别人注目的焦点是因为我在犯错的同时也犯了罪。
我讨厌当我换了个发型或换了身服装走进教室的那片寂然,我讨厌老师念成绩时我总是在前几名,我讨厌走上那个领奖台演讲或是主持或是拿证书。
我不喜欢被别人的眼睛盯着赤裸裸地看,我只想安静地坐在一个僻静的角落默默做我自己的事,不会有太多的目光投向我,无论那目光是羡慕或是嫉妒或是怨恨,我都害怕,都不喜欢。
我常想如果我母亲再把我生丑点,我就应该比现在满足,比现在快乐,比现在幸福。
我只是想活在自己的世界里,活得自在点,而不是活在别人的眼中。
还有六次大型考试,我不知如何面对,我想我怕的不是失败,而是别人的眼光,我怕哪一次我倒下之后,他们加给我更重的负荷,以致我怎么也爬不起来。
这个压抑的环境让我发疯,我想我急需换个新环境,到高中后,我会安分的,就像父亲说的那样……不张扬,然后,我会再看到母亲眼神中久违的春光。
但愿一切如我所愿。
今晚,我想我会做梦,我梦到我逃到了一个美丽的境界,那里有我真正的梦想。
迷离(二)
中考越来越近,我茫然,无法形容的茫然。
其实我应该安分点,再安分点,可我就是平静不下来。
父亲时常用异样的眼光看着我,他说:你不要太张扬。
张扬……他的这句话说得我想哭。
和母亲对视时,我也没有发现哪怕是一丁点的欣赏与骄傲,她的眼神,只有忧虑,我知道,那是对我的忧虑。
几乎所有的老师都跟我的父母说过同样一句话:这孩子上课老是不听讲。
我就是那个,孩子。
我承认,我上课从不听讲。
我总是用桌上摞得高高的书作掩护,趴在桌上做上一堂课老师布置的作业题,这早已成为了一种习惯,毫不夸张地说,是我生命中不可或却的一部分。
我想老师应该
知道,可没有哪一个老师批过我。
于是,我的作业总是早早草草地完成。
待到其他人一起做作业时,我就更加茫然:为什么别人都学得那么大的劲,只有我一个人在这徒手左着发呆像个白痴?其实答案就是我的作业早就写完了,可是我固执地认为它不是答案,于是我就花更多的心思去想,结果还是什么头绪也找不到反倒更加迷茫。
我有病吧!我时常这样想。
课堂上剩下来的一部分时间,我会用手撑着脸,让短发耷拉到眼睛上,然后开始打盹。
再剩下来的一点时间,我就会想一些希奇古怪乱七八糟的事,想着想着想到我什么都不记得了我就“啪”地一下一巴掌把自己打醒。
因为我的听讲效率太低,所以课余时间我就拼命地学,只有这样,我才不至于掉队。
于是,我不明不白地被别人说是“认真、刻苦”。
我不屑,这不是最好的评价,也不是我想要的评价。
就像我上网为了打发空虚而写的颓废的文字,被N个老师说成是“练习写作,文明上网的典范”时我的心虚与不安。
我觉得一切都很可笑。
我不知道如何评价自己的性格,说“孤僻”可怕了点,说“清高”又夸大了点。
我想,我只是不太合群,和一大群人站在一起,我只会静静地听着他们的声音,或望着他们的脸发笑亦或面无表情东张西望左顾右盼。
如果美丽是一种错误,那么,我认错;如果优秀是一种罪过,那么,我向主虔诚地悔过。
我想我时常成为别人注目的焦点是因为我在犯错的同时也犯了罪。
我讨厌当我换了个发型或换了身服装走进教室的那片寂然,我讨厌老师念成绩时我总是在前几名,我讨厌走上那个领奖台演讲或是主持或是拿证书。
我不喜欢被别人的眼睛盯着赤裸裸地看,我只想安静地坐在一个僻静的角落默默做我自己的事,不会有太多的目光投向我,无论那目光是羡慕或是嫉妒或是怨恨,我都害怕,都不喜欢。
我常想如果我母亲再把我生丑点,我就应该比现在满足,比现在快乐,比现在幸福。
我只是想活在自己的世界里,活得自在点,而不是活在别人的眼中。
还有六次大型考试,我不知如何面对,我想我怕的不是失败,而是别人的眼光,我怕哪一次我倒下之后,他们加给我更重的负荷,以致我怎么也爬不起来。
这个压抑的环境让我发疯,我想我急需换个新环境,到高中后,我会安分的,就像父亲说的那样……不张扬,然后,我会再看到母亲眼神中久违的春光。
但愿一切如我所愿。
今晚,我想我会做梦,我梦到我逃到了一个美丽的境界,那里有我真正的梦想。
迷离(三)
刚读高二时,校园里的昙花开了.花瓣深情地地托着雨露,似乎一触,雨露马上会消逝,
但我还是轻轻地碰了一下,花瓣随着露珠一刹那演绎了一地的落红,我呆呆地望着,思绪很乱。
班里转来一名叫王玲兰的女孩.人如其名,我们可以用长得挺标志.可爱,动人诸如此类的词语来赞美她,都不能表现她的她真个的气韵,大而明亮的双眼,笑起来忽闪忽闪的睫毛,经常如花一般的小酒窝,一切的一切都显得她都是那么地完美。
又到了竞选班长的日子.蓦然回首高一,我所向披靡,成为了同学们的领头羊,老师的小跟班.如今,我还能成为佼佼者吗?
不到一周,王铃兰的为人深受同学们的喜欢.课余时间,不少人围在她身边说说笑笑.或许因为她学习成绩不错,她得到了老师的青睐.于是,她被老师和同学理所应当选为与我竞选的人之一.
有一节自习课,从王铃兰那个角落传来阵阵笑声,我当即拍响讲台,朝那个角落吼道:"笑什么笑?!安静!"手拍的很疼,有一种失宠的怨气,也有怒气。
他们爬在桌面上互相窃窃私语,但我还是隐约听到了这些话.
"神气什么?!就要新选班干部了.
"就是!铃兰,你要加油哦."
"呵呵,我一点都不厉害,我不敢呀."
"有我们在呢,我们支持你!"这时,有个女生向我翻了白眼.
"真的吗?你们好好哦!谢谢."
"不用客气啦,我们到时候一定给你鼓掌."
我呆立着,饱受着被抛弃的感觉。
(2)
竞选那天,下着很大的雨.寒人的凉风绕透我的身子,我不禁哆嗦一下,右眼皮很疯狂地乱跳.
次日.结果公布出来了.班会课里,我和王铃兰站在讲台上.在老师和同学的注视下,我沉着心,哆嗦着手摘下徽章,缓缓地递给满面红光的王铃兰.在震耳欲聋的掌声中她陶醉地将其徽章衔至胸前.徽章泛着冷而刺眼的光嘲笑我的这个弃儿。
王铃兰嘴角扬起绚丽的弧线和迷人的酒涡,还有老师和同学的目光的肃杀,这个互相交织的氛围使我感到头昏沉沉的,眼前一片眩晕,好像这个世界的都已崩塌了
老师和同学都满意王铃兰当班长.甚至,班里纪律被扣分,校会出勤缺席...他们也没有一句的嗔怪.
班主任说:王铃兰的到来无疑是上帝赐给我们的礼物.的确,她的到来,班里发生了翻天覆地的变化.早读,朗朗的读书声掩盖了昔日的凝重气氛.课间,几乎无人再讨论问题,取而代之的是某某明星的资料,沉默寡言的女孩都会露齿大笑.
同桌调凯:班里几乎都围着她转,假如她转走了,我们都会痛不欲生的.不过,有一个人不会,因为她就像空谷幽兰一般,习惯了一个人的魅惑。
我知道同桌说的那个人是谁,我不语.
时光在弹指间一挥而逝,期末考再也没有人惶惶不可终日去准备,结果面对一团糟的成绩,他
们还是那样疯狂,也没有人后悔。
他们一如既往地放肆着,不管是烈日当空,不管阴雨连绵,就像一台被鬼操纵的钢琴一样肆无忌惮地弹奏不止,于是,弹完了期末考试,弹完了高二,弹来了春节晚会.
(3)
春节晚会的前一天,王铃兰来找我.当时我正投入地看小说.她就一直坐在我面前说话:秦溪水,从
开学到现在,你一直对我不说话,也不搭理我,这是为什么呀?
我假装没听到,轻轻地翻过一页书,假装仍旧陶醉在书里.
她又道:听说春节晚会很好玩,很热闹.班里的人都踊跃参加.
这回我沉不住气了,我合起书,说.你别拐弯抹角,有话直说.
王铃兰貌似被我这一举动吓了,愣愣说.没有什么话啦!听说你唱歌很好听,请你唱歌嘛.
说完,她眉头微皱.
我淡淡说:不唱.
别这样啦,我都答应他们了.她边说边扯我的胳膊.
我甩开她的手.你答应是你的事.
呵!谁都晓得我唱歌跑调,不过想让我在晚会添点笑料罢了.
去啦!好不好?
我说了我不去,你烦不烦?!过分!
她瞥瞥嘴,声调变得很小.你不去也得去,我已经让文娱委员把你的名字报上去了.
你也太把自己当回事情了,我的一切用不着你给我做主。
我把书拾起又砸桌面.
"嘭"一声,引来了各种能杀人的目光。
各娱各乐的同学在瞬间都齐刷刷都转回头来.
有几个走到王铃兰身边,问怎么了.
王铃兰的脸换得比换衣服还快,她低下头.委屈地说道:都是我不好.
一副楚楚可怜模样.
其中一个女生啧啧几声.秦溪水,是你太过分了吧?!我们不就是让铃兰叫你参加而已!
不少人随声附和.就是,嚣张个屁!又不是班干部!
王铃兰的声音变得哽咽.是我不好,都是我不好,是我一直在缠着她.
这可是她自己说的.我真觉得好笑,她是如何掉下眼泪下来?
有几个人想替我打抱不平,但我阻止了.
王铃兰的泪水像没关的水龙头哗哗落下.秦溪水,参加好不好?
我像疯了一样大喊:你们都被她迷昏了,看看你们的成绩!我都替你们的父母感到心寒.
话毕,我麻利地收好书包,大步流星跨出教室.
尽管我走得迅速,但我还是听到了.
他们说,秦溪水,就你不糊涂.
他们说,秦溪水,就你自命清高.
...
我走进直走到了植物园,径直走向荷花潭.这里很清静,塘中荷花静静地绽放着自己独有的美,她不需要有人来欣赏它,她只开给能欣赏它的人。
淡淡的荷香,曾熟悉的味道
...
迷离(四)
在炎炎朔日的照耀下,落在地面上的日光也似乎散发着一种迷离的气息。
曾经在同一片落日下踱步的,也从此像夕阳洒下的余晖,一点点的消逝。
熬着痛苦换回的假期也变得如此忧愁,初三的假期并没有想象中的愉快,却是绝望般的迷离……
每个人都有离别的时刻,时间慢慢流走,却无法挽回。
手中试去的只是无助的眼泪,上天是否能感觉到,这种忧伤的迷离。
既然都要离别,为何要让彼此相见。
然而,那不是谁都能体会得到的那种痛楚。
坐在窗边,看着窗外的阳光,依然是那么的迷离,看着洒下的温暖被树枝的影子分离的斑斑点点,看着它们彼此相离,却没有一丝挂念和哀怨,从此,它们又融为了一体,我听到了它们的欢笑,为何欢笑,又为何分离。
看着炎日慢慢往西边移去,看着日光一片片地向远方飘走,直到熄灭,我感觉到了一日最欣慰的时刻。
斑斑点点的日光重合后,又都地球的半边,寻找的另一种相遇,寻找着另一种离别。
看着街上的路灯依依结伴,想到的却是明日,当太阳初升时,灯光的那种离别,阳光的相遇。
为何要一种忧愁来换取另一种的欢喜。
听到电脑放出的那首《哀伤》不禁让我回忆起了儿时的憧憬,那丝丝悠转的迷离感觉,弥漫了全身,然而,经过了几年的风风雨雨,似乎前世的那份忧愁又回到了今日的回忆中,得到却是那种窒息般的迷离。
成长,却带来了回忆的那种沉重负担。
不知何时,阳光又从东边升起,那般灼眼的斑点又在桌子上蹦跳着,落下的泪水被日光一一吞噬,化成蒸汽,被风洒向天空。
在空中,它们又彼此相遇,彼此落下。
眼前面对的是那种离散,还有那种悲伤,我们是否也会和蒸汽一样,去新的地方寻找新的相遇,还有那新的离别……在不知不觉中,想到相识的日子竟会是那么的短暂。
但,分离最终还是要分离,相遇依然要相遇,悲伤还会重演。
回忆起昨年冬分弥漫的日子里,虽然没有雪的那丝悲凉,多的是在夕阳下,灯光托着我们的影子,在斑斑点点的日光下,上演着那场忧伤的迷离……
迷离(五)
在炎炎朔日的照耀下,落在地面上的日光也似乎散发着一种迷离的气息。
曾经在同一片落日下踱步的,也从此像夕阳洒下的余晖,一点点的消逝。
熬着痛苦换回的假期也变得如此忧愁,初三的假期并没有想象中的愉快,却是绝望般的迷离……
每个人都有离别的时刻,时间慢慢流走,却无法挽回。
手中试去的只是无助的眼泪,上天是否能感觉到,这种忧伤的迷离。
既然都要离别,为何要让彼此相见。
然而,那不是谁都能体会得到的那种痛楚。
坐在窗边,看着窗外的阳光,依然是那么的迷离,看着洒下的温暖被树枝的影子分离的斑斑点点,看着它们彼此相离,却没有一丝挂念和哀怨,从此,它们又融为了一体,我听到了它们的欢笑,为何欢笑,又为何分离。
看着炎日慢慢往西边移去,看着日光一片片地向远方飘走,直到熄灭,我感觉到了一日最欣慰的时刻。
斑斑点点的日光重合后,又都地球的半边,寻找的另一种相遇,寻找着另一种离别。
看着街上的路灯依依结伴,想到的却是明日,当太阳初升时,灯光的那种离别,阳光的相遇。
为何要一种忧愁来换取另一种的欢喜。
听到电脑放出的那首《哀伤》不禁让我回忆起了儿时的憧憬,那丝丝悠转的迷离感觉,弥漫了全身,然而,经过了几年的风风雨雨,似乎前世的那份忧愁又回到了今日的回忆中,得到却是那种窒息般的迷离。
成长,却带来了回忆的那种沉重负担。
不知何时,阳光又从东边升起,那般灼眼的斑点又在桌子上蹦跳着,落下的泪水被日光一一吞噬,化成蒸汽,被风洒向天空。
在空中,它们又彼此相遇,彼此落下。
眼前面对的是那种离散,还有那种悲伤,我们是否也会和蒸汽一样,去新的地方寻找新的相遇,还有那新的离别……在不知不觉中,想到相识的日子竟会是那么的短暂。
但,分离最终还是要分离,相遇依然要相遇,悲伤还会重演。
回忆起昨年冬分弥漫的日子里,虽然没有雪的那丝悲凉,多的是在夕阳下,灯光托着我们的影子,在斑斑点点的日光下,上演着那场忧伤的迷离……
迷离(六)
在炎炎朔日的照耀下,落在地面上的日光也似乎散发着一种迷离的气息。
曾经在同一片落日下踱步的,也从此像夕阳洒下的余晖,一点点的消逝。
熬着痛苦换回的假期也变得如此忧愁,初三的假期并没有想象中的愉快,却是绝望般的迷离……
每个人都有离别的时刻,时间慢慢流走,却无法挽回。
手中试去的只是无助的眼泪,上天是否能感觉到,这种忧伤的迷离。
既然都要离别,为何要让彼此相见。
然而,那不是谁都能体会得到的那种痛楚。
坐在窗边,看着窗外的阳光,依然是那么的迷离,看着洒下的温暖被树枝的影子分离的斑斑点点,看着它们彼此相离,却没有一丝挂念和哀怨,从此,它们又融为了一体,我听到了它们的欢笑,为何欢笑,又为何分离。
看着炎日慢慢往西边移去,看着日光一片片地向远方飘走,直到熄灭,我感觉到了一日最欣慰的时刻。
斑斑点点的日光重合后,又都地球的半边,寻找的另一种相遇,寻找着另一种离别。
看着街上的路灯依依结伴,想到的却是明日,当太阳初升时,灯光的那种离别,阳光的相遇。
为何要一种忧愁来换取另一种的欢喜。
听到电脑放出的那首《哀伤》不禁让我回忆起了儿时的憧憬,那丝丝悠转的迷离感觉,弥漫了全身,然而,经过了几年的风风雨雨,似乎前世的那份忧愁又回到了今日的回忆中,得到却是那种窒息般的迷离。
成长,却带来了回忆的那种沉重负担。
不知何时,阳光又从东边升起,那般灼眼的斑点又在桌子上蹦跳着,落下的泪水被日光一一吞噬,化成蒸汽,被风洒向天空。
在空中,它们又彼此相遇,彼此落下。
眼前面对的是那种离散,还有那种悲伤,我们是否也会和蒸汽一样,去新的地方寻找新的相遇,还有那新的离别……在不知不觉中,想到相识的日子竟会是那么的短暂。
但,分离最终还是要分离,相遇依然要相遇,悲伤还会重演。
回忆起昨年冬分弥漫的日子里,虽然没有雪的那丝悲凉,多的是在夕阳下,灯光托着我们的影子,在斑斑点点的日光下,上演着那场忧伤的迷离……
迷离(七)
好像是在某个午后
躁动的光点
将湿热的气体燃烧成焰
火光摇曳远方
回想起正确的
好像还会有刺痛感
在潮湿的指缝中被挥发殆尽
是你温柔的将正确连带痛觉
一起植入我的生命
再残忍的告诉我眼泪的珍贵
从此,我好像明白了生而为人的代价
但是,我好像还记得
后来,雪地上的脚印背后
有着一双怎样心情的目光
错了,错了。
错了
一次敲一下手板……
迷离(八)
灼热了自己的眼睛。
使自己掉进了洞窟。
现实,使自己无处所逃。
梦想使自己沦陷。
无数次的抬头仰望,无数次怀疑脚下的信仰。
我抬头凝视深邃的天空,没有星星的夜空,幽暗到让人窒息。
我闭上自己的双眼,任凭他漂浮着,我空洞的灵魂。
每个这样的夜晚,我都会感觉,有一种不可名状的惶恐包围我。
睁眼的那一瞬被惊醒的我惶恐得想哭。
走在繁华的风灯里,星星点点,迷迷朦朦,阑珊得有些倦意。
这萧瑟的风,把人影吹落在尘土里,把枯叶吹落在深秋里,我不知道风向哪吹?但是却吹走我的记忆,吹散我所有的梦境,也吹落绚烂的烟火。
我喜欢风,喜欢被它轻拂面庞的清淡气息,喜欢被它吹走我心中的痛,喜欢被它浸透忧伤的情怀。
这么大的天地,总有一小片会属于自己。
再多的艰辛,在路途千万不要哭泣。
默默无为,只要记住,在将来的一天,一定最最耀眼。
迷离(九)
面对生活中的艰难选择,有人选择了逃离,逃离成了唯一的选择,我不否认这样的人是消极的。
阅读文学作品,有人觉得痛苦,我就说:“不是快乐不快乐,而是爱与不爱。
”
考学,有人觉得艰难,我就说:“不是艰难不艰难,而是想不敢想,做不敢做。
”
生活,有人觉得无聊,我就说:“不是美满不美满,而是热爱与不热爱。
”
有时,逃离并不是最好的解决途征,而往往迎难而上才会赢得更多额外的乐趣。
正是因为深谙此理,狄更斯才会在创作《大卫·科波菲尔》后闻名于世。
而对于我们,这儿有困难,我们就待在这里,积极解决它,然后信步朝前走去。
“努力改变可以改变的,坦然接受不可以改变的”,这就成了林肯最终赢得最多选票的最初信念,他成功了。
就近来说,面临高考的我们,更不能以放弃或倦怠的思想来消极等待,而应该积极、进取、努力提升能力,怀着超越第一的信念和包括超越是第一的你自己来实现人生目标。
因为能力越大,责任越大。
别等到失去的时候才来惋惜、后悔。
同样,在进取的路上充满机遇与挑战,我们要留住时间,把握空间,集宇宙力量于一身,实现自己的宏大目标,熬出属于自己的一碗汤。
我也想说一点,珍惜身边的人和事,把握好当下。
这可谓我的人生信条,“当你们到世间上去走走,最好手拉手,紧挨一起,注意来往车辆。
”我们不是个人,而是一些人紧挨在一起,必须对周围的人负责,逃离也就意味着你终将消亡、殆尽。
有人会想,这纷扰的世界,我该逃离,独自一人,或许会找到属于自己的世外桃源。
我觉得这种哈姆莱特式的思想够危险的了,前面已经说过,逃,并不是解决之道,“离”并不能摆脱束缚,人说:“志存高远。
”是指获得生之体验后奉献自己的意思。
正是因为深谙此理,鲁迅亦然放弃医学而从事文学事业而拯救国民而奉献自己的一生。
我们有什么理由说“不堪重负”就一走了之呢。
上帝为你关上一窗门的时候,往往打开了另扇门,要把握机会,善于进取,创造辉煌的人生。
于是,废消极思想,得创生之奇迹,迎难而上,握住命运的咽咙,扭转局面,于我们,六门功课齐头并进,并创高考辉煌,于人生,留下鲜活的一笔,不悔的青春。
这仍然是一个忠告,没有做不成的事,只是你要不要。
要!那就行动吧!甭谈逃跑,要是那样,我给你一把“叉”。