【优质文档】学习思修心得体会范文四篇-优秀word范文 (7页)
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学习思修心得体会范文四篇
篇一:学习完思修的心得体会
思修是一门组织形式相对轻松,内容涵概广,重在自我认识与塑造的学科。
如今,课结束了,但留给自己的思考却是永远的。
以前总觉得思修课没有专业课重要,但经过了一学期的学习才明白,思想
品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。
思修课是不可缺少的。
它与我们的学习、生活联系是十分密切的,它来源于生活,最终也走入了生活。
它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏,同时也解
决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。
它重在内心诉求,更重在知
行结合。
作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,也就是要认
识自己,懂得身心协调,关注自己全方位的发展。
听老师讲过拿破仑的名言,“不想当将军的士兵,不是好士兵”。
毛泽东也说过“自信人生二百年,会当
击水三千里”。
如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更
是一门学问。
很多人一辈子都没有弄明白。
学习完此课程,首先我懂得了做人应该有信仰,应该有信心。
信仰是引导
我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。
美好的前途来自于自强、
自立、自信,不达目的不罢休,咬定青山不放松,打跨自己的往往不是别人而
是自己,不要把一次的失败看成是人生的终审。
逃是懦弱的,避是消极的,退
就显得更加无能。
成功的道路得靠自己闯,做人有困惑,做事有困境,世上没
有一帆风顺的事,只有坚强不倒的信心与毅力。
男儿立世,自己拍板,不怕失败,不言放弃。
老师说,为理想而不断奋斗的人,是幸福的。
我的理想,我知道很难达成,我却仍然觉得幸福,因为那是我真正想做的事,即是超越我现在的所有可能性,我仍会去争取,我不后悔,因为我没有骗自己。
我觉得很放心。
老师的每一节课,都在敲打着我们,让我们时刻谨记我们来到这里,存于这里的理由。
光阴
易虚度,岁月难回头。
有了理想还远远不够,还要坚持,还要疯狂的努力,还
要有牺牲一些东西的准备,还要有庞大的知识后盾。
成功时,不要醉倒,失败时,不要灰心丧气,不要怨天忧人,面对“山重水复”之关卡,唯有勇往直前,持之以恒,用信心去克服一切困难。
想成就一番事业,就要甘于干大事,揽难事,立个志向,树个目标,人生才有行走的方向。
心在那里,路就在那里。
再有,“人之初,性本善”。
善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人
感动的一缕。
老师给我们课上放的片子,都在告诉着我们,人生不一定人人都
很成功,不一定人人都能成为英雄豪杰,但一定要善良仁慈。
善良是和谐、美
好之道,心中充满慈悲、善良,才能感动、温暖人间。
没有善良,就不可能有
内心的平和,就不可能有世界的祥和与美好。
爱是基本的善良情感,遇到乞讨者,我们就施舍他点钱,遇到老弱病残、孕妇,我们就主动让座,遇到迷路的
小孩,我们就把他送回家,为他指点方向。
一个微笑,一个简单的动作,一句
发自内心的问候,这对我们并不难做到,却可能因此帮助别人走出困境。
一切人,一切事物都是相连的,在施予他人的时候,你实在是利益自己,当伤害另
一个生命时,实质是在伤害自己。
所谓善良,无非就是拥有一颗大爱心、同情心,不害人、不吭人、不骗人。
有了善良的品性,就有真心爱父母、爱他人、
爱自然的基础和可能。
一个善良的人,就象一盏明灯,既照亮了周遭的人,也
温暖了自己,善良无须灌输和强迫,只会相互感染和传播。
所以,我们不一定
要活的顶天立地,过的轰轰烈烈,但一定要善良真诚。
我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识,更重要的是做人的准则,
智慧的花朵在思修课中悄然绽放。
这将使我们终身受益。
老师把课堂还给我们
学生,让课堂充满生命活力;把创造力还给学生,让我们的受教方式充满智慧
挑战。
谢谢老师的教导,您是个很好的老师,您让我坚定了我的信念,您让我
对祖国有了更大的希望,您让我思考了许多,关于我现在,也有我的未来。
学完了思修这本书,我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道
德的民族。
我们都应当做个有教养的人。
五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传家宝。
小
事业的成功靠机遇,中事业的成功靠能力,大事业的成功就完全靠品格、看操守。
大凡成功的人,往往都是德行高尚的人。
所谓教养,就是应该知深浅、明
尊卑、懂高低,识轻重,应该是讲规矩、守道义。
有教养的人,往往不以术而
以德,往往不以谋而以道,往往不以权而以礼。
有教养的人在自己独处时,超
脱自然,会管好自己的心,在与人相处的时候则为他人着想,与人为善,淡然
从容,管好自己的口。
方圆做人,圆通做事,宁静致远,自我反思,则事事放心、顺心。
思修这门课教导我们做个智慧的人。
有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应用,知识就失掉了价值。
学习了思修,我知道了什么时
候“为”,什么时候“不为”。
知道我在做什么事,知道热爱做什么样的事,
知道能把什么事做成什么样。
要用自觉端正态度,用学习积累经验,用勇气放
弃包袱。
对弱者,光关心不够,要帮助;对下属,光公正不够,要善良;对别
人的失误,光原谅不够,要忘记;对自己的未来,光梦想不够,要行动。
空才
能生慧,学才能生智,心宁智生,智生事才成。
每一个人都有值得尊重及学习
的地方,慈悲的人教授慈悲之道,横蛮的人教授忍辱之道。
如果一个人缺少智慧,又不愿意流汗水,那么谈何成功。
我希望中国人都能抬起头来做人。
没有委屈,没有耻辱,没有自卑,没有
彷徨。
我们是有尊严的中国人,骄傲的中国人。
我希望尽微薄之力,指一条路。
尽管也许我无法在有生之年达成,我亦将往,无怨无悔。
看到生命的短暂和无常,更让我明白了抓紧时间的重要性。
篇二:思修心得体会
学习《思想道德修养与法律基础》心得体会
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期
形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
思想道德修养与法律基础课是
大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业
的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我
将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
首先我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。
该课程具有鲜明的政
治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性。
它以马思主义为指导,以正确
的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义荣
辱观贯穿与教学的全过程。
通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的
理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想
道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。
大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的重要
阶段,正是此门课程给我们打下了良好的思想和法律基础,让我正确的去认识
世界和选择自己的人生道路。
加强对思想道德与法律基础的学习能让我们都自
身有一个明确的定位,同时正确看待自己的人生,认清自己的奋斗目标和努力
方向。
我觉得此门课程给我们提供人生的指南,对于提高大学生的思想道德觉
悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。
我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫,因为我们发现自己
突然变了一种身份,于是我们开始大量这个偌大的圈子,寻找着自己的人生坐
标和前进方向。
我想这个时候思想道德修养与法律基础这门课程让我们引咎发问,引导着我们去认识自己和正处处理周边的事事。
这一时期,大学生亟需在
学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。
加强大学生的思
想道德修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。
思想
道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的
精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,从而为社会培养有用的栋梁之才。
我觉得思想道德与法律基础课程是生动而活波的,老师从我们的心理实际
出发给我们传经授道,为我们的大学生活增添了很多清新的气息。
当我看到很
多同学那么积极地举手发问,当我看到我们不同院系的同学聚在一起高谈阔论
的时候,我真的感觉到一股强烈的震撼,我意识到自己在学会融合和大胆。
还
记得老师把我们分成几个小组,让我们试验哪个组在一张报纸上站的人最多。
当时我像个指挥官一样布局我们组的计划,最后我们组拿到了第一名。
成功的
喜悦和老师对我们成绩的肯定是令我难以忘怀的。
此门课程的开设是贴近大学生心理实际的,它对大学生的心理塑造和自我
认识有着重要的意义。
我们可以从以下几点进行分析。
首先,加强对思想道德与与法律基础的学习有助于大学生实现从中学到大
学的转折,更好地适应大学的学习,完成大学期间的发展任务。
从中学到大学
的转折,是大学生人生发展中的一个重要阶段,将经受多方面的新考验。
它既
是一种挑战,同时也意味着发展的机遇。
然而,由于当代社会背景以及个体特
点及其经历的原因,近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出,严
重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。
通过学习“思想道德修养”课程,有助于大学生提高自我素质,增加应对现实中各种挑战的能力,尽快适
应新的学习生活环境,完成大学期间的各项发展任务,成为社会发展的有用之才。
其次,加强对思想道德与法律基础的学习有助于青年学生积极探讨人生的
具体问题,从生活实际出发,解决学习生活中遇到的问题,不断提升自己的道
德素养和处理实际问题的能力。
随着大学生离开家庭并逐渐融入社会,他们将
面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题,并引发有关人生和社会问题
的相应思索。
“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点,从大
学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展
的哲理问题,将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾,避免西方资本主义价值
取向的干扰,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才
拨正航向。
最后,通过对“思想道德修养”课程的学习,还将有利于青年学生不断地
完善自己,实现自我的新境界。
修身养性向来是中国知识分子的重要境界,它
既是青年人个体发展的目标,同时也是社会主义道德建设的重要保证。
当代大
学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任,党和政府对此也寄托了
殷切希望。
通过课程的学习,将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统,汲取
世界各民族文化的精华,并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养,做一个高尚的人,做一个摆脱了低级趣味的人,无愧于时代与民族的重托,真正展现自己的人生价值。
“思想道德修养”课程是融教学与实践于一炉的,通过选修学习的方式对
大学生的思想道德素质和法律素养进行了一次洗礼。
作为一名大学生,在接受
了对思想道德与法律基础课程学习以后,我更加明确了自己的人生定位。
我深
知自己的肩负的使命。
我们生在和平的年代,我们应该感到庆幸,但我们也不
能忘记历史。
前事不忘,后事之师。
继续继承爱国主义传统,弘扬民族精神。
爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民做生生不息,自立于民族之林的强
大精神动力。
在新的历史条件下,继承爱国主义传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个忠诚的爱国者,是对当代
大学生的基本要求。
在我们的生活中,我们不能忽略一个问题,它就是价值观问题。
价值观是
指关于价值的特殊观念系统。
进一步说,它是人们在处理价值问题,特别是那
些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。
价值观特有的形式,是人
们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。
在现实生活中,无论是社会的经济、
政治、道德和文化领域,还是个人生活的方方面面,都普遍地存在着价值问题。
人们如何理解和对待这些问题,内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追
求什么,都是价值观所特有的思想内容。
社会意识归根到底反映社会存在。
人
们有什么样的价值观,是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的,是基于自身利益和需要的产物。
正因为如此,作为人的有意识的选择和追求,价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质
和程度上的差别。
一种价值观是否科学、合理、先进,归根到底要看它如何反
映和反映了什么样的主体利益、条件和需要,是否同事物发展的规律和人类历
史进步的趋势相一致。
“小年强,则国强;小年弱,则国弱。
”通过对思想道德与法律基础我们
对把自己的人生价值摆在与国家命运相关戚的高度,努力学习科学文学知识,
不断提高自己的道德素养和法律意识,做一名对人类对社会有益的建设之才。
篇三:学习思修心得体会
学习《思想道德修养与法律基础》的体会与建议
“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性,政治性,知识性,综合性
和实践性于一体的课程,它是我们大学生进入大学的第一门思想政治课。
在我
学习这门课之后,我自己觉得让我收获极其大的是,《思想道德修养与法律基础》给我指明了道路和前进的方向,让困惑,迷茫的我,找到了我的人生目标,学习目标,生活目标,树立了远大的理想。
《思想道德修养与法律基础》让我
知道了:
作为一名大学生,必须领悟人生真谛,创造人生价值。
树立正确的人生价值。
要创造有价值的人生,并要科学对待人生环境。
作为一名大学生,必须要加强道德修养,锤炼道德品质。
首先要了解道德
及其历史发展。
并继承和弘扬中华民族的道德传统并弘扬社会主义道德。
作为一名大学生,必须遵守社会公德还要维护公共秩序。
我们要遵守公共
生活中的道德规范和法律规范。
作为一名大学生,必须遵守职业精神并树立家庭美德。
作为大学生我们面
临着择业问题,所以必须认真思考这个问题。
同时还要有正确的恋爱婚姻观。
作为一名大学生,必须要增强法律意识,弘扬法制精神。
我们要领会社会
主义法律精神,树立社会主义法治观念。
同时增强国家安全意识。
慢慢的,我懂得了该如何面对生活中和学习上的挫折。
对我来说吧,能够
时时刻刻自信的快乐的微笑,能够以乐观向上的心态面对生活,是真的感受到
了生活的意义了吧。
所以我觉得在精神这一方面,《思想道德修养与法律基础》让我变了,变得乐观向上,热爱生活,对人生充满自信,让我能够明确生活的
目标,脚踏实地,一步一个脚印地实现自己的理想吧。
记得老师曾问我们“活
着是为了什么?”大家都发表了自己的看法,而我的看法是:活着是为了做许
多有意义的事,而有意义的事就是好好的活着。
就像保尔说的:人的一生应当
这样过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻,这样
她在临死的时候,它就能够说:我已经把我的整个生命和精力,都献给了这个
世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争!
要我讲对思想道德修养与法律基础的建议和意见的话,就我个人来说吧。
我感到上《思想道德修养与法律基础》课非常的自在,课堂上气氛非常的轻松,在这样一个环境下,我们学到了很多关于理想,道德,法律的知识。
还有我觉
得老师上课给我们看的一些经典的影片和视频片段都在无形之中影响着我们,
陶冶我们的情操,提高我们的思想道德品质。
我特别喜欢老师给我们看这些视频,不是照着课本念给我们听,只通过一个视频就可以把所要讲的内容表现出
来了,这样通俗易懂使同学们能够更好的理解课本知识。
此外还可以激发同学
们的学习兴趣,为枯燥的课堂增添色彩。
篇四:思修学习心得
思修学习心得
结束了一个学期的思修课程,我感觉收获良多,每一堂课老师的讲解,对
于我来讲,都意味着一次次深刻的教育。
学期即将结束,回想这几个月来的思
修课程,我难免有一些心得体会。
《思想道德修养与法律基础》这门课,作为全国高等教育自学考试的公共
必修课,是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,进行以为人
民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育,使我们大学
生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质、将自己培
养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
其中,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。
具体可以分为适应转变、健康成长;树立理想、把握人生;提高修养、完
善人格三个部分。
思想道德修养的学习重点,在适应转变、健康成长部分,是
充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代化
建设而努力学习的决心;树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
在树立理想、把握人生部分,是树立崇高的理想、科学的信念。
树立正确的人
生观、价值观;做坚定的爱国主义者和共产主义接班人。
在提高修养、完善人
格部分,是培养良好的道德品质;继承和弘扬中华民族优良道德传统;培养完
善的人格和良好的心理素质。
作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、
奋斗动力和行为坐标。
要认真学习《思想道德修养》课程,着眼于实际学业的
运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的统一,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治
敏锐性和鉴别能力。
“正确认识个人与社会、国家的关系”,是人生观教育的
逻辑起点,只有正确认识个人与社会、国家的关系,摆正自我的位置,才能正
确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。
勤奋刻苦学习,永葆理论上的清醒和成熟。
政治上的坚定来自于理论上的
清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。
为此,要切
实把学习作为自己的第一需要,坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习的主
动性、自觉性,强化系统性、条理性,以勤奋学习为先导,提高专业水平和工
作能力,为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。
从审美的含义、标准讲起,大学生应该正确认识美与丑,正确处理真善美的关系,创造美与享受美的
关系,内在美和外在美的关系,树立正确的审美观,培养健康的审美情趣,形
成高尚的审美情趣,塑造美的人生。
市场经济既是法制经济,也是信用经济。
做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求,敬业精神是成功者的必备素质,也
是当代大学生思想道德修养的主要内容。
大学的生活是丰富人生的一种历程,为我们大学生提供了一个广阔的成长
平台,我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己,历练自己,充实自己。
一个学
期下来,我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验,在老师们的教导下、同学们的帮助下,特别是学习思修课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了
自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
大学生生活在相对比较纯洁的校园中,还没有过多的涉入社会,也许还没
有什么权力,没有什么可以腐败的,但是大学生的一些不良的思想和行为会滋
生腐败这颗毒瘤,使大学生有了腐败的思想,这样就极有可能在踏上社会以后
导致腐败的悲剧。
所以,我们作为大学生,作为国家未来高素质人才的后备力量,不能辜负
多年来党和国家对我们的培养和教育。
在大学中,我们既要掌握现代化建设所
需要的丰富知识和扎实的本领,又要加强我们的道德修养,能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同呼吸共奋斗。
我们要树立马克思主义人生价值观,坚
决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、
权力意志论的人生价值观;我们要不断提高道德自律意识,增强防腐拒变
的良好心理品质,逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念,为马上步入社会,投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。
以上,是我这学期学习之后的心得体会。