(班主任)三年级班主任期末教学总结5篇

三班级班主任期末教学总结5篇
刺眼之间一个学期就要结束了，身为一个的班主任也要为本学期的工作做一个总结了。

下面我给大家带来关于三班级班主任期末教学总结5篇，期望会对大家的工作与学习有所挂念。

三班级班主任期末教学总结1
期末考试如期而至，这一学期的各项工作也接近尾声，又到了期末总结的时候了。

这是我接手_班的其次个学期，通过这两个学期的努力，管理已取得肯定的成效，状况也较正常。

要做好班主任工作，的确不易。

由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报格外少。

但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以遗忘的回忆，依据这一年的班主任经受，作一简要的总结。

一、创设良好气氛
1、紧抓平安教育。

平安第一，预防为主。

平安教育时时刻刻都在进行，引导同学树立平安意识。

认真组织同学参与学习的平安教育活动，“火灾逃命演练〞、“地震逃命演练〞等让同学练就了根本的逃命技能，“平安生产月〞和以平安为主题的系列班会都向同学普及了更多的平安学问，防火、防水、防暴，校内平安、交通平安、社会平安……千吩咐万嘱咐的目的
确保同学的平安，千辛万苦的教育换来了这一年的桔祥。

2、抓好课堂纪律。

良好的课堂纪律是同学学习的保证。

这一年我在管理课堂纪律方面，重点放在了思想引导、座位支配小组竞赛上。

首先在思想上培育同学的纪律观念，让同学学会自律，这赛过一切制度;其次留意观看，多
与科任老师沟通，准时调整座位，转变同学的“居住环境〞;最终接受小组竞争，这赛过课堂老师的横眉冷对。

一年下来的课堂纪律日渐转好，同学的课堂学习效率也不断提高。

3、抓高标准的卫生。

借卫生大pk活动，对进行了前所未有的彻底清扫，同学都参与其中，辛苦劳作之后收获了清爽的面貌，同时也为以后的卫生清扫立下了标杆。

洁净的环境使同学更宠爱教室，更热衷于在这里学习。

二、培育同学多种爱好
本学期除了认真组织同学参与的“作文竞赛〞、“体育趣味竞赛〞、“庆六一·跳骚市场〞等活动外，我还在内组织了两次“书法竞赛〞，一次“象棋大赛〞，既让同学得到了放松，也激发了同学对书法、象棋
的宠爱，也使更多的同学找到了以外的自信。

除了组织竞赛，我也利用课外时间与同学一同参与爱好活动，比方跟同学一起打球、下棋、读书、练书法等，既陶冶了我自己，也培育了同学的爱好。

三、组织好教学
同学的学问学习仍是很多家长关注的重点，作为班主任除了教好自己的语文这一学科，还要协调好其他科目。

平常我也常与其他科任老师沟通，了解同学学习状况，了解课堂状况，并协作科任老师的要求
做好支配。

这一学期我班的各科课堂都秩序井然，也都有了提升。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点。

我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

通过两个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!管理工作
方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使管理工作的水平得到提升!
三班级班主任期末教学总结2
本学期我连续担当__班的班主任工作，在整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互挂念、遵守纪律宠爱劳动的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。

现将本学期班主任工作总结如下：
一、抓好管理
开学初，我与同学一起学习?学校生守那么??学校生日常行为标准?，组建了班干部集体，利用?怎样当好班干部?主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。

为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮忙期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。

二、渗透爱的教育
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺当开展一切工作的根底。

争辩同学是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观看。

了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到待订正的弱点;二要争辩同学的共性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。

在亲近与争辩同学的过程中，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。

三、强化常规训练
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。

训练的内容包括?学
校生守那么?和?学校生日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会
和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。

四、激发同学竞争意识
使孩子形成比学赶帮超的良好学习气氛，一一对应的挂念差生活动，相互促进，共同提高。

重视对后进生的教育工作，针对每一个同学的根底和特点，进行正确的指导和必要的挂念，使每个同学都能得到良好的充分的开展。

由于本班个别同学学习不刻苦，也较差，所以利用
课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，挂念他们制定学习方案，和划分学习小组，提高他们的学习。

五、重视与家长的联系
家长会是与家长联系的重要途径，会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的阅历，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈对家庭教育的建议均可。

充分调动家长的乐观性，协作教育好孩子。

经过一学期的努力，工作取得了肯定的，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改良。

三班级班主任期末教学总结3
本学期，我担当三班级的班主任，语文数学及校本教学工作，回忆这一学期忙劳碌碌的教学工作，真是感受颇多，现从以下几个方面加以总结：
一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率
课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。

这一学期，我在这一方面狠下工夫。

为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，接受生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。

以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。

提高同学的力量。

此外，留意鼓舞后进生，供应更多的时机
给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。

现在本班同学宠爱上语文课，学习爱好比拟深厚。

二、通过多途径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面开展(一)运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。

三班级是中班级的开头，也是同学养成良好习惯的关键所在。

针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每次作业和考试都有专人负责记录，两周评比纪律，卫生，学习，考试的喜报，一个月评比乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。

此外，每日组织一位小老师领读，培育同学的组织力量，又培育同学的朗读力量。

经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。

(二)通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。

三班级是同学写作的正式开头。

首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。

我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。

平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。

平常还经常组织同学到图书馆阅读书籍。

经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比拟明显的提高。

在进行的作文评比中好多同学还获了奖。

(三)加强写字指导，提高同学的写字力量。

三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，每人预备了和课本配套的钢笔字帖，利用中午自习和在家的时间练习，要求同学认真书写，并且在课堂中留意提示，这样同学的书写有了改观。

三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以开展
本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的根底上都有所开展，我抓两头，扶中间，留意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。

由于自身的力量有限，教学的阅历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

2、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。

还有的同学作业不能按时上交。

或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

3、写作方面水平差异太大。

班中同学的写作爱好比拟深厚，但优生与差生的差异比拟大。

导致全班同学的写作水平开展不够均衡。

在今后的教学中，应当加以克服。

三班级班主任期末教学总结4
本学期，我担当__班的班主任，相对于一、二班级的同学来说，三班级的同学思想略微简单，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。

可是他们对事物的理解还比拟模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得“不听话〞。

因此，同学的思想心情波动较大。

另外，由于开学初重新换班主任，对同学的影响也较大。

有些同学适应新的老师需要相当长的时间，有些同学根本无法适应新的老师，学习中遇到很多困难。

作为班主任，我深深生疏到了责任的重大和任务的困难。

本人以德育处的要求为指导，结合本班同学的实际状况，我主要实行以下几个措施来管理：
一、狠抓常规管理，标准同学行为习惯
本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查标准同学的日常行为。

要求同学早到校、做好两操、精彩完成值日卫生、乐观参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求同学呈现自己最好的一面，信任每个人都有自己的优点。

平常留意对同学的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。

二、加强班风学风建设，增加分散力
本学期，原来三一班的同学转走了几个又转了几个新同学来，班上的分散力不是很强。

所以开学前一个月，我经常强调的课堂纪律和良
好的学习习惯的形成。

通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。

这样既能在的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在中孕育团结友爱的风气，使成为一个大家庭。

本班同学集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动乐观参与组织的各项活动和竞赛。

同时重视班集体建设，由于班集体建设是管理的基石，它是管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向开展。

强调班风和学风整顿，乐观表扬学习乐观分子，以此为核心影响更多的同学参与学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习。

三、强调沟通在管理中的作用
(1)擅长与任课老师沟通
我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和效劳任课老师的教学工作。

一方面，在同学面前树立任课老师的威信。

另一方面，把同学对任课老师的赞誉与改良意见反应给任课老师，同时，以乐观的姿势倾听任课老师对班风、学风建设的合理意见及个别同学的教育对策，并能很快地落实到管理的实践中去。

(2)乐于与同学家长沟通
与家长保持紧密联系，通过家访或者联系，与家长沟通，取得
家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。

在与家长沟通过程中，准时了解同学的家庭背景和父母的期望，激发同学的学习热忱，同时
了解家长的为人之道、思想素养状况。

这样可以做到双管齐下，进一步做好同学的转化工作。

(3)勤于与同学沟通
与同学多沟通，充分了解同学的实情，切准同学的思想脉搏，可以做好同学的思想工作。

所以，我利用一切时机多与同学接触，处处做“有心人〞和“知心人〞，尽量到达师生心理相容，思想相通。

平常，多找同学谈话，多参与同学的活动，找时机与同学进行沟通，让同学把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把管理的难处与苦处告知给同学，以便取得同学的谅解、支持与信任。

总结，也是我和同学沟通的重要渠道之一。

每个星期布置一次总结，要求同学谈谈一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价。

要么鼓舞他们连续努力。

要么挂念他们解决生活中问题。

要么接受他们对管理提出合情合理的建议等等。

通过总结时间，可以让我更清楚了解到里存在一些问题，也供应了我与同学进一步沟通的平台。

四、以远大的抱负激发同学学习
一个人假如没有抱负，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。

班主任应从小就开头对他们进行抱负教育。

由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。

他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订自己的学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。

总的来说，我在实践中不断学习和提高自己管理力量，尽量使工作做到完善一点。

本学期的获奖状况如下：
(1)“推广一般话〞黑板报评比获二等奖。

(2)英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。

(3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好。

(4)特色布置获二等奖。

班主任工作是做人的工作。

做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们认真去做，或多或少会转变一些同学，挂念一些需要挂念的同学，在他们的人生道路上推他们一把。

同学到底是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。

班主任工作是一项格外琐碎的工作，是一项格外细致的工作，也是一项辛苦的工作。

这里有成功的喜悦，也有失败的圆满。

三班级班主任期末教学总结5
时间总是匆忙而过，紧急的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有圆满，但看到自己的同学在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，管理已取得肯定的成效，同学的行为标准根本上纳入正轨，状况也较正常。

班主任是工作的直接管理者，直接责任人，是做好管理的关键核心，道德建设的主力军，是同学共性开展的典范和领路人。

要做好班主任工作，的确不易。

作为班主任首先要宠爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物
质方面的回报格外少。

但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以遗忘的回忆，依据这一学年的班主任经受，作一简要的总结，概括。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。

其次，实行相应的措施及奖惩。

要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。

让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反应。

对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。

最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，挂念其把学习搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作格外辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，争辩备课，争辩课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的事务中解放出来。

这需要班主任培育小干部，对管理做好指导。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配、检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的播送操的检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。

把的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到个人。

3、充分发挥班委会的作用。

班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。

消灭问题准时开。

还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。

其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过两学年。

要做好轮换下来的班干部的思想工作。

二、培育同学的爱好，开展同学的特长，为争荣誉。

1、除了正常的教学和其他一些事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。

如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。

平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。

有了这些小人才，无论是出黑板报，还是进行文艺演出，都让我省心不少，并取得了不错的。

在组织的各项活动中表现突出，取得了好的。

2、留意同学的示范带头作用的发挥。

让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的活动，同学在一起沟通，在一起切磋。

到达相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、每天提前早到老师，提前完成各项任务。

作为班主任，很多状况下需要早到校。

做好班主任工作离不开家长的挂念支持。

同学的家访工作格外重要，与家长沟通好，的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，消灭问题也简洁解决。

家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出期望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多
么重视他，对他布满了很高的期望。

面对面交谈效果格外好，但由于同学多，居住也比拟分散，全体同学都家访，需要占大量时间。

我一般实行沟通，便利准时。

家访工作我坚决做到：困难同学(学习，生活)必访，问题同学必访，消灭波动的同学必访，同学病必访等。

这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松拘束，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。

整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

这一学期主要目的是强化管理意识，稳固几个学期的管理成果，将管理再上一个新台阶。