小狗看门课文教案

小狗看门课文教案
课程名称：小狗看门
教学目标：
1. 通过阅读课文《小狗看门》，培养学生的阅读理解能力。

2. 让学生了解小狗的职责和责任，并引导他们思考小狗的价值和重
要性。

3. 培养学生对小动物的关爱与尊重，培养他们的责任感。

教学准备：
1. 教材：《小狗看门》故事书。

2. 图片：小狗的照片、不同种类的小狗照片。

3. PPT 或者白板。

教学步骤：
Step 1: 导入
使用一张小狗的照片引入话题。

老师可以说：“大家看看这只狗狗，你们知道它的名字吗？它有什么特点呢？”
Step 2: 预读
让学生浏览《小狗看门》故事书的封面，并提问：“你们猜猜这本
书讲述了什么故事？”
Step 3: 阅读
让学生有序阅读《小狗看门》故事书，并确保每个学生都能跟上阅读进度。

Step 4: 理解
通过提问的方式检查学生对故事的理解。

可以问以下问题：
1. 小狗的工作是什么？
2. 为什么小狗看到陌生人会叫？
3. 故事中的小狗为什么是勇敢的？
4. 这个故事给你的什么启示？
Step 5: 讨论
引导学生讨论小狗的职责和责任，并引导他们思考小狗的价值和重要性。

可以提出以下问题：
1. 小狗为什么能成为一个好的守门员？
2. 小狗在家庭中扮演着什么角色？
3. 小狗对我们的生活有什么帮助？
Step 6: 图片展示
展示不同种类的小狗照片，并让学生描述它们的特点和用途。

Step 7: 创作
让学生通过绘画或写作的形式表达对小狗的喜爱和关心。

可以让学生分享他们的作品。

Step 8: 总结
总结今天的教学内容，并强调小狗的价值和责任。

可以让学生回答以下问题：
1. 小狗为什么是我们的朋友？
2. 我们应该如何对待小狗？
Step 9: 家庭作业
要求学生回家后，与家人一起讨论他们对小狗的看法和态度。

教学延伸：
对于高年级的学生，可以组织他们进行研究报告或演讲，探讨不同种类的狗和它们在不同领域的用途。

注意事项：
1. 在整个教学过程中，鼓励学生积极参与讨论和表达自己的观点。

2. 注意管理课堂秩序，确保每个学生都有机会参与到教学活动中。