16海上日出 同步练习(含答案解析)

部编版四年级下册 16 海上日出
一、选择题
1．填入下面语句横线处最恰当的一项是（）
慢慢地，太阳冒出地平线，。

A．红红的像个蒙着面纱的含羞少女
B．圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘
C．亮亮的如一面银光闪闪的镜子
D．与大海水天相接，浑然一体
2．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（）
A．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

C．雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

D．密密的塔松像撑开的巨伞。

3．下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思截然相反的一项是（）
A．这真是很伟大的奇观。

B．不得不说这是很伟大的奇观。

C．这是很伟大的奇观？D．这难道不是很伟大的奇观吗？4．填入下面句中合适的关联词，正确的一项是（）
（）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，（）希望你有机会去细细游赏。

A．不是……而是……B．无论……都……
C．因为……所以……D．不但……而且……
5．下列词语搭配有误的一组是（）
A．雪水融化冲出重围撞破额角B．放射光芒冲破云霞颜色各异C．跳出海面加强范围擦伤鼻子D．雪峰高耸树丛葱郁变化多端二、填空题
6．反义词。

容易——( )清静——( )扩大——( )
7．填写合适的修饰词。

( )地望着( )的亮光( )的金边
三、语言表达
8．按要求完成句子练习
1．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

（缩句）
___________________
2．有时候太阳在云里。

（改为拟人句）
______________________
3．这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
______________________
4．《海上日出》的作者是著名作家巴金写的。

（修改病句）
_______________________
5．为了避免不再发生类似的事故，我们必须健全安全制度。

（修改病句）
_____________________
9．1.“果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。

”
(1)这句话采用了的修辞手法,写出了太阳刚升起时的和。

(2)用上面的修辞手法再写一句话。

2.这不是伟大的奇观么?(改成陈述句)
四、现代文阅读
课内阅读。

海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

10．从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间—( )重担—( )
11．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。

______________
12．文中画线句子采用了____的修辞手法。

13．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？
______________
课外阅读
看日出
我的家离河堤很近，如果早上我起的很早，那么我不是去晨练，而是喜欢站在河堤上看日出。

我的家乡没有浩瀚（）的大海，却有（）的山峦。

每到盛夏，太阳快要升起来的时候，就先有一缕霞光从山尖上冲出来，把浅蓝的天空染成了（）的桔红。

之后霞光越来越多，越来越多，把山尖的那片树木照成了（）的翠绿。

太阳就要从天边升起来了！这时你千万不要回头，也许就在你不经意的顾盼之间，太阳就露出了小半边脸，冲你调皮地笑着。

天边更红更亮了，太阳一点一点、一点一点地向上升，象是负着千斤重担。

到了最后，它一跃而上，冲上了山顶。

顷刻间，万丈光芒洒向世界，刺的人的眼睛微微的痛，山川、大地、河流和我都披上了金色的轻纱。

人们常说，太阳是万物的主宰，我更爱太阳给予这世界的无限的生机和希望！14．在括号里填入合适的词语。

（）
A．浩瀚、层层叠叠、淡淡、耀眼
B．浩瀚、重重叠叠、淡淡、明亮
C．宽大、层层叠叠、浅浅、耀眼
15．哪句话最明显的表达了作者对太阳的喜爱之情，画出来。

16．描写太阳升起过程的句子是什么？
__________________________
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
本题考查对语句的理解，要结合生活常识，想一想太阳刚出来时是什么样的场景。

太阳是一点一点升出来的，刚开始只有一部分。

而B、C和D选项中太阳应该是完全出来之后的太阳。

故答案为A。

2．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对句子的修辞手法的赏析。

A选项中的句子将昆明湖比作一面镜子。

B选项中的句子运用了拟人的修辞手法，将太阳当作人来写。

C选项中的句子将云影比作银灰色的花。

D选项中的句子将塔松比作巨伞。

3．C
【解析】
【详解】
本题考查句子意思的理解。

“这不是很伟大的奇观吗？”表达的意思是：这是很伟大的奇观。

A、B、D分别是陈述句，双重否定句，反问句。

他们表达的意思都是：这是很伟大的奇观。

C是一个疑问句。

表达的是对“这是很伟大的奇观。

”的疑问。

4．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对关联词语的使用。

熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽”与“你有机会去细细游赏”是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。

5．C
【解析】
【详解】
本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“形容词（或动词）+名词”，应按照语言习惯合理搭配，答案C 范围指的是上下四周的界限，应该用扩大，所以选项C错误。

故答案为C。

6．困难热闹缩小
【解析】
略
7．不转眼灿烂发光
【解析】
略
8．太阳上升。

有时候太阳躲在云里。

这是很伟大的奇观。

《海上日出》的作者是著名作家巴金。

为了避免再发生类似的事故，我们必须健全安全制度。

【解析】
【详解】
本题考查基础的语言表达能力。

1．本题要求缩句，就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

2．本题要求改写成拟人句，拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

本句中要从“在云里”这儿来进行改写。

3．反问句改为陈述句要删掉疑问词比如：“难道……吗”和“怎能……呢”等，问号改为句号；
否定词“不是”改为肯定词“是”。

4．病因：语句重复啰嗦。

“作者是……”和“谁写的……”是同一个意思。

5．病因：用词不当。

避免就已经有否定的含义，后面不需要在加一个“不再”。

9．1.(1)拟人形状色彩
(2)示例:风儿用她那温柔的手轻轻地抚摸着小草,连山间的野花也展开了开心的笑脸。

2.这就是伟大的奇观。

【解析】
【详解】
略
10．刹那间重荷
11．红是真红，却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出了夺目的亮光。

12．拟人
13．这真是伟大的奇观啊!(答案不唯一)
【解析】
略
14．A
15．“人们常说，太阳是万物的主宰，我更爱太阳给予这世界的无限的生机和希望！”16．“天边更红更亮了，太阳一点一点、一点一点地向上升，象是负着千斤重担。

到了最后，它一跃而上，冲上了山顶。

”
【解析】
14．
“宽大”一般用来修饰衣服等物品，“浩瀚”常修饰大海，“重重叠叠”不如“层层叠叠”富有美感。

15．
仔细阅读短文，先从短文中找到问题中的字“我更爱”，这几个字出现在最后一句话中。

经过分析对比，答案就是这句“人们常说，太阳是万物的主宰，我更爱太阳给予这世界的无限的生机和希望！”。

16．
仔细阅读短文，先在文中的第三自然段找到“一点一点的上升”“最后”“一跃而上”在这句话，答案就紧接着出现了“天边更红更亮了，太阳一点一点、一点一点地向上升，象是负着千斤重担。

到了最后，它一跃而上，冲上了山顶。

”。