浙教版科学八年级下册3.6光合作用课件_2
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D、取自遮光下的正常绿叶 将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况 对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
2、第二天，用两
2、进行光合作用的场所在（ ）
张大小相等的铝箔 叶绿素 B.
对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
在叶片的相同位置 4、叶片褪成黄白色时，取出用清水洗净后，放在培养皿上，滴上碘液，观察。
将对带图火 中星甲的线叶香片放进入行瓶脱内色，处观理察，线处香理的方燃法烧如情图况乙
D、液体A是酒精、液体B是清水 ①3、将把叶把片叶一片部放分到遮盛光有处酒理精（为什么？）的小烧杯中，水浴（为什么？）加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化
光3、合在作下用列又条是件生中物，和哪人一类项获用得酒氧精气煮的沸来褪源色的叶
1、脱色后的叶片，滴加碘液变蓝可以确定叶
片中含有（ B ）
A.葡萄糖
B.淀粉
C.蛋白质 D.脂肪
2、进行光合作用的场所在（ D ）
A.叶绿素
B.表皮
C.叶柄
D.叶绿体
3、在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶
遇碘变蓝色：（ A）
A、取自光照下的正常绿叶
B、取自光照下呈白色的叶片
C、取自放有二氧化碳吸收剂又密封的装置中的 照光绿叶
植物的光合作用产生了淀粉。
D、取自所遮光下示的正。常绿图叶 乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放
4B、叶取片自褪光成照黄下白呈色白时色，的取叶出片用清水洗净后，放在培养皿上，滴上碘液，观察。
液体B。下列说法正确的是( C 光被合光作 照用射是到一的切叶生片物绿和色人部类分物质的，来源。
5对、图在中验甲证的“叶绿片叶进在行光脱下色制处造理淀，粉处”理的方实法验如中图，乙要
D、取自遮光下的正常绿叶
4、证明绿叶在光下制造淀粉的实验，必须经以下步骤：
①将叶片一部分遮光处理 ②暗处放置24小时 ③强光下光照2小时 ④在水中浸一下 ⑤滴上碘酒 ⑥取下叶片放在沸酒精中煮 正确的操作顺序是： ② ① ③ ⑥ ④ ⑤
5、在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要
对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
①将叶片一部分遮光处理
B、取自光照下呈白色的叶片
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
D、取自遮光下的正常绿叶
光合作用是一切生物和人类所需能量的来源
片中含有（ ）
植物的光合作用产生了淀粉。来自被光照射到的叶片绿色部分 葡萄糖 B.
对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
被铝箔遮光的叶片绿色部分 光合作用又是生物和人类获得氧气的来源
3、在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶
被光照射到的叶片绿色部分
，
变蓝 ， 没有变蓝。
【实验结论】 植物的光合作用需要光。
植物的光合作用产生了淀粉。
继续观察银边天竺葵的边缘呈 白 色，
滴加碘液后该部分是否变蓝？ 不变蓝
据此现象还可以说明： 光合作用需要叶绿体
光合作用的意义
1.光合作用是一切生物和人类物质的来源。 2.光合作用是一切生物和人类所需能量的来源 3.光合作用又是生物和人类获得氧气的来源
1、把盆栽的银 光合作用是一切生物和人类物质的来源。
2、进行光合作用的场所在（ ）
边天竺葵放在黑 D、取自遮光下的正常绿叶
D、取自遮光下的正常绿叶 A、取自光照下的正常绿叶
暗处一昼夜（为 4、证明绿叶在光下制造淀粉的实验，必须经以下步骤：
植物的光合作用产生了淀粉。 A、液体A、B都是清水
什么？）。 3、把把叶片放到盛有酒精（为什么？）的小烧杯中，水浴（为什么？）加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化
①2、将第叶二片天一，部用分两遮张光大处小理相等的铝箔在叶片的相同位置从上下两面盖严（为什么？） ，并用回形针固定，然后放到阳光下照射，4小时
后，去掉铝箔纸，将叶片摘下
1、把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜（为什么？）。
然后放到阳光下照 下列说法正确的是( )
A、液体A、B都是清水 滴加碘液后该部分是否变蓝？
射，4小时后，去 淀粉的特性之一是遇碘呈蓝色，即碘能使淀粉变蓝。
D、取自遮光下的正常绿叶
掉铝箔纸，将叶片 光合作用是一切生物和人类物质的来源。
摘下
3、把把叶片放 到盛有酒精（为 什么？）的小烧 杯中，水浴（为 什么？）加热， 仔细观察叶片和 酒精的颜色变化
2光、合第作二用天又，是用生两物张和大人小类相获等得的氧铝气箔的在来叶源片的相同位置从上下两面盖严（为什么？） ，并用回形针固定，然后放到阳光下照射，4小时
后片，中去 含掉有铝（箔纸），将叶片摘下
C、液体A是清水、液体B是酒精 叶B、绿液素体A、BB. 都是酒精
34、把证把明叶绿片叶放在到光盛下有制酒造精淀（粉为的什实么验？，）必的须小经烧以杯下中步，骤水：浴（为什么？）加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化
第一课时 光合作用
1、呼吸作用的表达式： 2、呼吸作用的原料： 3、呼吸作用的产物： 4、呼吸作用的条件： 5、呼吸作用的场所：
光合作用
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利 用光能，把二氧化碳和水转化成有机物 （主要是淀粉），并释放氧气的过程。
实验探究1：光合作用产生氧气
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
1、呼吸作用的表达式： ①将叶片一部分遮光处理
从上下两面盖严 实验探究1：光合作用产生氧气
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
（为什么？） ， A、取自光照下的正常绿叶
加碘液的方法检验是否有淀粉产生.
并用回形针固定， A、取自光照下的正常绿叶
D、取自遮光下的正常绿叶 第一课时 光合作用
实验探究2：光合作用需要光
必备知识： •淀粉的特性之一是遇碘呈蓝色，即碘能使淀粉变蓝。 必备方法：
•加碘液的方法检验是否有淀粉产生.
实验探究2：光合作用需要光
【实验步骤】 对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
片中含有（ ） 加碘液的方法检验是否有淀粉产生. 1、呼吸作用的表达式： 据此现象还可以说明：
4、叶片褪成 黄白色时， 取出用清水 洗净后，放 在培养皿上， 滴上碘液， 观察。
【实验现象】
1、把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜（为什么？）。
植物的光合作用产生了淀粉。
加碘液的方法检验是否有淀粉产生.
5、呼吸作用的场所：
5、呼吸作用的场所：
C、液体A是清水、液体B是酒精
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
)
植3、物呼的吸光作合用作的用产产物生：了淀粉。
A、液体A、B都是清水 片滴中加含 碘有液（后该部）分是否变蓝？
下5、列在说验法证正“确绿的叶是在( 光下)制造淀粉”的实验中，要
3葡、萄把糖把叶片B.放到盛有酒精（为什么？）的小烧杯中，水浴（为什么？）加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化
B、液体A、B都是酒精 对葡图萄中 糖甲的B叶. 片进行脱色处理，处理方法如图乙
2、第二天，用两
2、进行光合作用的场所在（ ）
张大小相等的铝箔 叶绿素 B.
对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
在叶片的相同位置 4、叶片褪成黄白色时，取出用清水洗净后，放在培养皿上，滴上碘液，观察。
将对带图火 中星甲的线叶香片放进入行瓶脱内色，处观理察，线处香理的方燃法烧如情图况乙
D、液体A是酒精、液体B是清水 ①3、将把叶把片叶一片部放分到遮盛光有处酒理精（为什么？）的小烧杯中，水浴（为什么？）加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化
光3、合在作下用列又条是件生中物，和哪人一类项获用得酒氧精气煮的沸来褪源色的叶
1、脱色后的叶片，滴加碘液变蓝可以确定叶
片中含有（ B ）
A.葡萄糖
B.淀粉
C.蛋白质 D.脂肪
2、进行光合作用的场所在（ D ）
A.叶绿素
B.表皮
C.叶柄
D.叶绿体
3、在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶
遇碘变蓝色：（ A）
A、取自光照下的正常绿叶
B、取自光照下呈白色的叶片
C、取自放有二氧化碳吸收剂又密封的装置中的 照光绿叶
植物的光合作用产生了淀粉。
D、取自所遮光下示的正。常绿图叶 乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放
4B、叶取片自褪光成照黄下白呈色白时色，的取叶出片用清水洗净后，放在培养皿上，滴上碘液，观察。
液体B。下列说法正确的是( C 光被合光作 照用射是到一的切叶生片物绿和色人部类分物质的，来源。
5对、图在中验甲证的“叶绿片叶进在行光脱下色制处造理淀，粉处”理的方实法验如中图，乙要
D、取自遮光下的正常绿叶
4、证明绿叶在光下制造淀粉的实验，必须经以下步骤：
①将叶片一部分遮光处理 ②暗处放置24小时 ③强光下光照2小时 ④在水中浸一下 ⑤滴上碘酒 ⑥取下叶片放在沸酒精中煮 正确的操作顺序是： ② ① ③ ⑥ ④ ⑤
5、在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要
对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
①将叶片一部分遮光处理
B、取自光照下呈白色的叶片
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
D、取自遮光下的正常绿叶
光合作用是一切生物和人类所需能量的来源
片中含有（ ）
植物的光合作用产生了淀粉。来自被光照射到的叶片绿色部分 葡萄糖 B.
对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
被铝箔遮光的叶片绿色部分 光合作用又是生物和人类获得氧气的来源
3、在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶
被光照射到的叶片绿色部分
，
变蓝 ， 没有变蓝。
【实验结论】 植物的光合作用需要光。
植物的光合作用产生了淀粉。
继续观察银边天竺葵的边缘呈 白 色，
滴加碘液后该部分是否变蓝？ 不变蓝
据此现象还可以说明： 光合作用需要叶绿体
光合作用的意义
1.光合作用是一切生物和人类物质的来源。 2.光合作用是一切生物和人类所需能量的来源 3.光合作用又是生物和人类获得氧气的来源
1、把盆栽的银 光合作用是一切生物和人类物质的来源。
2、进行光合作用的场所在（ ）
边天竺葵放在黑 D、取自遮光下的正常绿叶
D、取自遮光下的正常绿叶 A、取自光照下的正常绿叶
暗处一昼夜（为 4、证明绿叶在光下制造淀粉的实验，必须经以下步骤：
植物的光合作用产生了淀粉。 A、液体A、B都是清水
什么？）。 3、把把叶片放到盛有酒精（为什么？）的小烧杯中，水浴（为什么？）加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化
①2、将第叶二片天一，部用分两遮张光大处小理相等的铝箔在叶片的相同位置从上下两面盖严（为什么？） ，并用回形针固定，然后放到阳光下照射，4小时
后，去掉铝箔纸，将叶片摘下
1、把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜（为什么？）。
然后放到阳光下照 下列说法正确的是( )
A、液体A、B都是清水 滴加碘液后该部分是否变蓝？
射，4小时后，去 淀粉的特性之一是遇碘呈蓝色，即碘能使淀粉变蓝。
D、取自遮光下的正常绿叶
掉铝箔纸，将叶片 光合作用是一切生物和人类物质的来源。
摘下
3、把把叶片放 到盛有酒精（为 什么？）的小烧 杯中，水浴（为 什么？）加热， 仔细观察叶片和 酒精的颜色变化
2光、合第作二用天又，是用生两物张和大人小类相获等得的氧铝气箔的在来叶源片的相同位置从上下两面盖严（为什么？） ，并用回形针固定，然后放到阳光下照射，4小时
后片，中去 含掉有铝（箔纸），将叶片摘下
C、液体A是清水、液体B是酒精 叶B、绿液素体A、BB. 都是酒精
34、把证把明叶绿片叶放在到光盛下有制酒造精淀（粉为的什实么验？，）必的须小经烧以杯下中步，骤水：浴（为什么？）加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化
第一课时 光合作用
1、呼吸作用的表达式： 2、呼吸作用的原料： 3、呼吸作用的产物： 4、呼吸作用的条件： 5、呼吸作用的场所：
光合作用
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利 用光能，把二氧化碳和水转化成有机物 （主要是淀粉），并释放氧气的过程。
实验探究1：光合作用产生氧气
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
1、呼吸作用的表达式： ①将叶片一部分遮光处理
从上下两面盖严 实验探究1：光合作用产生氧气
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
（为什么？） ， A、取自光照下的正常绿叶
加碘液的方法检验是否有淀粉产生.
并用回形针固定， A、取自光照下的正常绿叶
D、取自遮光下的正常绿叶 第一课时 光合作用
实验探究2：光合作用需要光
必备知识： •淀粉的特性之一是遇碘呈蓝色，即碘能使淀粉变蓝。 必备方法：
•加碘液的方法检验是否有淀粉产生.
实验探究2：光合作用需要光
【实验步骤】 对图中甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙
片中含有（ ） 加碘液的方法检验是否有淀粉产生. 1、呼吸作用的表达式： 据此现象还可以说明：
4、叶片褪成 黄白色时， 取出用清水 洗净后，放 在培养皿上， 滴上碘液， 观察。
【实验现象】
1、把盆栽的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜（为什么？）。
植物的光合作用产生了淀粉。
加碘液的方法检验是否有淀粉产生.
5、呼吸作用的场所：
5、呼吸作用的场所：
C、液体A是清水、液体B是酒精
将带火星的线香放入瓶内，观察线香的燃烧情况
)
植3、物呼的吸光作合用作的用产产物生：了淀粉。
A、液体A、B都是清水 片滴中加含 碘有液（后该部）分是否变蓝？
下5、列在说验法证正“确绿的叶是在( 光下)制造淀粉”的实验中，要
3葡、萄把糖把叶片B.放到盛有酒精（为什么？）的小烧杯中，水浴（为什么？）加热，仔细观察叶片和酒精的颜色变化
B、液体A、B都是酒精 对葡图萄中 糖甲的B叶. 片进行脱色处理，处理方法如图乙