苏教版语文八年级上《人琴俱亡》优秀教学设计反思

苏教版语文八年级上《人琴俱亡》优秀教学设计反思
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教材分析
本文编排在苏教版语文课本八年级上册第三单元中。

本单元的主题是“至爱亲情”。

几篇特点不同。

《背影》重在理解蕴藏在字里行间的朴实而深厚的父子情感；《甜甜的泥土》告诉我们人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地般无处不有，无时不在；而《人琴俱亡》则用极为简洁的语言，刻画了王子猷的独特形象，表达了兄弟之间的深厚情谊。

学习这个单元，要感受作品中的人物和事件，引起对自己家庭生活的回忆和共鸣，体会父母兄弟的至爱亲情，爱亲人，爱生活，爱社会；品味文中朴实而饱含深情的语言。

学情分析
学生对古文学习已经有了一定基础，能够通过自主学习基本弄清的大意。

通过摸底调查，学生的学习障碍表要表现在以下几个方面：一是弄清个别难解的词和句子；二是弄清人物关系；三是体会课文表达的深厚感情。

教学目标
1．积累部分常见文言文实词和虚词
2.感受本文中深厚的兄弟书书情宜；
3.了解人物的形象，说出自己独特的情感体验。

教学重点和难点
重点：部分常见文言文实词和虚词的词义和用法；
难点：感受本文中深厚的兄弟情宜
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