河南省漯河市2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷(含答案)

河南省漯河市2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷
一、语言积累和运用。

（38分）
1．看拼音，写词语。

mái zàng chàn dǒu téng qīng jǐn shèn
sǔn shīqíqūzhān yǎng zòu xiào
2．给句中加点字选择正确的解释。

（1）利：A.好处 B.顺利 C.利润或利息D.锐利
①这把刀很锋利．。

②这件产品实用、利．薄，销量很好。

③这两种办法，各有利．弊。

（2）典：A.标准；法则B.典范性书籍C.典故D.典礼。

①王老师谈吐不俗，引文用典．，信手拈来。

②选入小学语文课本的文章，大都是典．范作品。

③词典．是不会说话的老师。

3．把成语补充完整，并填空。

不容争破烂不力狂
同仇敌大义然披斩
以上关于团结一心的词语是，此类四字词语还有、、。

4．补充诗句、名言。

（1）爱亲者，；敬亲者，。

（2），明月何时照我还。

（3），她在丛中笑。

按要求写句子。

5．30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

缩句：
6．我们有很多优秀儿女牺牲在朝鲜战场上，他们的父母很悲痛。

改反问句：
7．用合适的关联词连成一句话。

我是母亲。

我应该及早教会他看病。

____________________________________________________________________________________________ 8．五位壮士勇于牺牲的精神，永远鼓励我们前进。

修改病句：
9．续写句子。

我看到长河落日，感受到雄奇壮观之美；我看到小桥流水，感受到；，。

10．综合性学习。

中国的汉字结构有一定内涵，掌握它，不仅能够领会该字的诗意还能从中悟出不少道理。

如，“愧”字，就是坏事做多了，心中自然有鬼、有愧，可见，做人要坦坦荡荡，时刻无愧于心；“俗”字，就是一人一谷，人吃五谷，就是俗，但是谁又能脱俗呢？除非不食人间烟火。

（1）请你仿照这种解释，或从“吹”“仙”两字中任选一字，或自选其他字，说说你的理解。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（2）结合综合性学习，谈谈你对汉字的了解。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________二、阅读。

（32分）
阅读《圆明园的毁灭》课文片段，完成下列小题。

①圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

11．在①和②段的横线上填写所缺的词语。

12．用简练的语言概括①②段的主要内容。

①
②
13．选择正确答案的序号填空。

第1段中“武陵春色”一词中“色”的意思是（）
A．种类B．情景，景象C．脸上表现出来的样子
14．选择正确答案的序号填空。

第2段中画波浪线的句子是文中的（）句。

A．总结B．评价C．过渡
15．看到昔日的圆明园变成废墟，你最想呼吁什么？
____________________________________________________________________________________________阅读下列短文，完成下列小题。

_____________
①阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬起地球。

”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。

②一个人就是一个独特的世界。

你想改变你的世界，首先要改变你的心态。

③用“”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。

你对它怎样，它就会对你怎样。

④用“”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神——自信。

你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。

正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。

”
⑤用“”去对待别人，你会得到更多的朋友。

当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。

你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。

⑥你使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，开朗起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得温馨、和睦了……
16．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

17．在第②段的横线上填写合适的关联词语。

18．文中引用阿基米德的名言是什么？写出你对这句话的理解。

名言：
理解：
19．请将“a我能行！b太好了！c你有困难吗？我来帮助你！”这三句话的序号填入③④⑤段中画横线的地方。

20．从文中找出两对近义词。

————
21．文中有许多富有哲理的句子，摘抄一句，并谈谈你感悟。

摘抄：
感悟：
22．想一想，快乐人生除了这三句话，还有什么？请写出一句。

____________________________________________________________________________________________
三、习作。

（30分）
23．题目：那一刻，我真
提示与要求：
⑴选择生活中看到的、听到的、做过的事写一篇文章，横线上可以填“幸福激动”“开心”“难过”等注意把题目补充完整，语句通顺叙述具体，写出所感所悟，有真情实感。

⑵文中不出现真实的人名、校名、地名。

⑶字数400字以上。

答案解析部分
1．【答案】埋葬；颤抖；誊清；谨慎；损失；崎岖；瞻仰；奏效
【解析】【分析】书写时要注意“埋葬”的“埋”不要写成形近字“理”；“誊清”的“誊”不要写成形近字“券”；“崎岖”不要漏写山字旁；“奏效”的“奏”不要写成形近字“秦”。

书写时还要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：埋葬；颤抖；誊清；谨慎；损失；崎岖；瞻仰；奏效
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

2．【答案】（1）D；C；A
（2）C；A；B
【解析】【分析】（1）①句中意思是刀很锐利，故选D。

②句中意思是产品利润少，故选C。

③句中意思是这两个办法各有各的好处和劣处，故选A。

（2）①王老师用典故，故选C。

②选入课本的文章都是规范作品，故选A。

③词典是典范性书籍，故选B。

故答案为：（1）D；C；A；（2）C；A；B。

【点评】考查了多义字。

“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。

准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。

中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。

只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。

一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。

3．【答案】辩；堪；挽；澜；忾；凛；荆；棘；同仇敌忾；万众一心；众志成城；齐心协力
【解析】【分析】不容争辩：是形容某事已十分确定，不容置疑。

没有争辩的余地了。

破烂不堪：形容破败得十分厉害。

力挽狂澜：比喻尽力挽回或挽救危急的局势。

同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。

大义凛然：形容为了坚持真理而表现出的严峻不可侵犯的样子。

披荆斩棘：比喻在创业过程中清除障碍，艰苦奋斗。

同仇敌气：大家一致地对敌人仇恨和愤怒。

由此可见，关于团结一心的词语是：同仇敌气，此类四字词语还有：万众一心、众志成城、齐心协力等。

故答案为：辩；堪；挽；澜；忾；凛；荆；棘；同仇敌忾；万众一心；众志成城；齐心协力
【点评】考查了补写词语、词语的理解与辨析及仿写词语，补写词语要注意平时多积累和识记，做起来就不难。

书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

4．【答案】（1）不敢恶于人；不敢慢于人
（2）春风又绿江南岸
（3）待到山花烂漫时
【解析】【分析】（1）结合平时阅读积累可知，此题出自《孝经·天子章》，原句为“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”，意思是热爱父母的人，不厌恶别人；敬重父母的人，不怠慢别人。

指广施爱心要从身边的人做起。

（2）结合下句“明月何时照我还”，可知上句“春风又绿江南岸”，出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。

（3）结合下句“她在丛中笑”，可知上句“待到山花烂漫时”，出自毛泽东的《卜算子·咏梅》。

故答案为：（1）不敢恶于人；不敢慢于人；（2）春风又绿江南岸；（3）待到山花烂漫时。

【点评】本题考查了诗歌名言警句默写。

完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

【答案】5．人受到了伤害。

6．我们有很多优秀儿女牺牲在朝鲜战场上，他们的父母怎能不悲痛呢？
7．因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。

8．五位壮士勇于牺牲的精神，永远激励我们前进。

9．诗情画意之美；我看鹰击长空；感受到勇于搏击的力量。

【解析】【点评】考查了缩句、改写句子、关联词语的运用、句子仿写和修改病句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

5．考查了缩句。

去掉修饰语“30万”“在不到四分钟的时间里”“不同程度的”，留下主干，即：人受到了伤害。

故答案为：人受到了伤害。

6．考查了陈述句改为反问句。

把“很悲痛”改为“怎能不悲痛呢”，“句号”改为“问号”即可。

故答案为：我们有很多优秀儿女牺牲在朝鲜战场上，他们的父母怎能不悲痛呢？
7．考查了关联词语的运用。

“我是母亲”与“我应该及早教会他看病”之间是因果关系，可以“因为……所以……”连用，第一句的“句号”改为“逗号”，去掉第二句的“我”。

故答案为：因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。

8．考查了修改病句。

此句语病是用词不当，把“鼓励”改为“激励”。

故答案为：五位壮士勇于牺牲的精神，永远激励我们前进。

9．考查了仿写句子。

句子形式为：我看到什么，感受到什么。

结合生活实际可仿写。

我看到长河落日，感受到雄奇壮观之美；我看到小桥流水，感受到诗情画意之美；我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。

故答案为：诗情画意之美；我看鹰击长空；感受到勇于搏击的力量。

10．【答案】（1）“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。

（2）通过综合性学习，我们仿佛穿越到古代，一步一步地观察汉字的演变过程，最早是从历史悠久的甲骨
文开始，再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，汉字多么神奇而又美丽！
【解析】【分析】（1）此题考查形声字。

形声字是指汉字的一种造字方式。

形声字分形旁和声旁。

表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。

仿照这种解释，或从“吹”“仙”两字中任选一字，或自选其他字，说说你的理解即可。

如：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。

（2）结合综合性学习，谈谈你对汉字的了解。

故答案为：（1）“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。

（2）通过综合性学习，我们仿佛穿越到古代，一步一步地观察汉字的演变过程，最早是从历史悠久的甲骨文开始，再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，汉字多么神奇而又美丽！
【点评】考查了口语交际，口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。

要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。

【答案】11．金碧辉煌；玲珑剔透；诗情画意；奇珍异宝
12．介绍圆明园的宏伟建筑。

；介绍圆明园收藏的珍贵的历史文物。

13．B
14．A
15．呼吁学生们能勿忘国耻，肩负起振兴中华的责任和使命。

【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。

在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

11．考查填写词语，根据课文原文填空。

这道题需要我们熟悉课文内容，根据课文认真填写相应的词语即可。

“殿堂”是金碧辉煌；“亭台楼阁”是玲珑剔透；“建造”是诗情画意；“奇珍异宝”是各种各样。

故答案为：金碧辉煌；玲珑剔透；诗情画意；奇珍异宝
12．考查的概括能力。

选段第二自然段的第一句话“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

”是过渡句，我们只要抓住过渡句承上启下的作用即可很好完成题目。

①第一自然段主要讲了圆明园建筑宏伟；②第二自然段主要讲了圆明园收藏的珍贵的历史文物。

故答案为：介绍圆明园的宏伟建筑。

介绍圆明园收藏的珍贵的历史文物。

13．考查对关键词语的理解。

“武陵春色”是圆明园中的景色之一，是一处摹写陶渊明的《桃花源记》艺术意境的园中园，故“色”的意思应为：景象。

故答案为：B
14．考查对关键句子的理解。

“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

”这句话是对前文的一个总结。

故答案为：A
15．考查学生对文章情感的掌握。

答此题需要我们联系全文，体会作者的情感。

我们知道这篇课文用反衬的手法，通过描绘昔日圆明园的辉煌壮观让读者记住屈辱的历史，也增强读者的民族使命感，激发读者热
爱祖国灿烂文化的感情。

故答案为：呼吁学生们能勿忘国耻，肩负起振兴中华的责任和使命。

【答案】16．快乐人生三句话
17．如果，就
18．给我一个支点，我就撬起地球。

；良好的心态是我们人生的起点，只要你拥有良好的心态，就能改变人生。

19．b；a；c
20．激励；鼓励；宝贵；可贵
21．一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。

；拥有知识固然可以使人强大起来，但一个人的知识毕竟有限，如果没有自信，那么知识有时候也很难起到很好的作用。

所以自信对一个人非常重要。

22．你真棒！
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。

认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

16．本题考查拟写文章标题。

短文主要写了写了心态的重要性，具体阐述了快乐人生三句话的作用，且最后一段出现两个“快乐人生三句话”，故可以拟写标题为：快乐人生三句话。

故答案为：快乐人生三句话
17．本题考查填写关联词。

“你想改变你的世界，首先要改变你的心态”，两个句子构成假设关系，故应该填表示假设关系的关联词“如果……就…”。

故答案为：如果，就
18．本题考查引用及对句子的理解。

题干问的是“文中引用阿基米德的名言”，可定位到第一段“给我一个支点，我就能撬起地球”。

这句话后面的句子是“对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态”，因此理解阿基米德的名言可从良好心态的重要性来谈。

故答案为：给我一个支点，我就能撬起地球。

良好的心态是我们人生的起点，只要你拥有良好的心态，就能改变人生。

19．本题考查理解段意。

③段结合后文句子“你会发现自己的脸上总是挂着微笑”可知，选b恰当。

④段结合后文J句子“激励自己，你会找回人生最宝贵的精神——自信”可知，选a恰当。

⑤段结合后文句子“去对待别人，你会得到更多的朋友”可知，选c恰当。

故答案为：b；a；c
20．本题考查近义词。

“激励”激发鼓励。

“鼓励”激发；勉励。

“宝贵”难得的，极富价值的；值得重视的。

“可贵”值得珍视；宝贵。

由此可见，有两组近义词，分别是“激励”和“鼓励”，第四段的“宝贵”和第五段的“可贵”。

故答案为：激励；鼓励；宝贵；可贵。

21．本题考查对句子的理解。

文中有哲理性的句子很多，比如“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角”，对这句话让我们感受到拥有知识固然可以使人强大起来，但一个人的知识毕竟有限，如果没有自信，那么知识有时候也很难起到很好的作用。

所以自信对一个人非常重要。

故答案为：一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。

拥有知识固然可以使人强大起来，但一个人的知识毕竟有限，如果没有自信，那么知识有时候也很难起到很好的作用。

所以自信对一个人非常重要。

22．本题考查思维拓展能力。

本文以阿基米德的名言为例子，引出心态对人生的重要性，并具体说明了快乐人生三句话“我能行！太好了！你有困难吗？我来帮助你”的作用，旨在让人们树立良好的心态，乐观面对生活。

要体现快乐人生，所写的话可以从对他人的鼓励、赞美等方面来写。

言之有理即可。

如：你真棒！故答案为：你真棒！
23．【答案】那一刻，我真幸福
“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。

傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。

当然，我也不例外。

每天，我的母亲都会准时送饭来。

那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影﹣﹣母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。

妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。

”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。

”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。

我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。

我打开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。

”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。

”声音显然有气无力，模糊不清。

我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。

母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着……
那一刻，我哭了，那是感动的泪，幸福的泪。

【解析】【分析】本次习作为半命题的叙事作文，要求以“那一刻，我真……”为题，写一个自己难忘的场景。

结合题目“那一刻，我真……”可知，所写内容应选择一个难忘的瞬间，这一刻给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。

这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“那一刻”的叙述上，那一刻发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。

【点评】本文深情地追忆一件往事，淋漓尽致地抒发了自己对母亲无比热爱与感激之情。

其真挚的情感融会于字里行间，让人读之感动不已，让人沉浸在爱的柔波里，尽情地怀想起我们的母亲。