主题班会指导过程记录(3篇)

第1篇
一、班会主题
本次主题班会的主题为“传承红色基因，争做时代新人”。

二、班会时间
2023年3月15日，星期三，下午第三节课。

三、班会地点
学校多功能厅
四、班会对象
八年级全体学生
五、班会目的
1. 深入学习贯彻党的二十大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和历史责任感。

3. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感，激发学生的学习热情和创新能力。

六、班会准备
1. 班主任组织学生收集有关红色故事、英雄人物等资料。

2. 学生代表准备发言稿。

3. 音乐教师准备班会所需的背景音乐。

4. 班主任准备班会主题PPT。

七、班会过程
1. 班主任宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。

2. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。

3. 学生代表发言，分享红色故事和英雄人物的事迹，激发学生的爱国情怀。

4. 观看红色电影片段，让学生直观感受革命先烈的英勇事迹。

5. 班主任结合PPT，讲解党的二十大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

6. 学生分组讨论，围绕“如何传承红色基因，争做时代新人”这一主题，展开热
烈讨论。

7. 学生代表分享讨论成果，提出自己的看法和建议。

8. 班主任对学生的发言进行点评，总结班会内容，强调传承红色基因的重要性。

9. 学生集体宣誓，表达争做时代新人的决心。

10. 班主任宣布班会结束，全体起立，奏唱校歌。

八、班会总结
本次主题班会圆满结束，达到了预期目的。

以下是班会的一些收获：
1. 学生对红色故事和英雄人物有了更深入的了解，增强了民族自豪感和历史责任感。

2. 学生在讨论中积极发言，表达了自己对传承红色基因、争做时代新人的认识和
决心。

3. 班主任通过讲解党的二十大精神，帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价
值观。

4. 学生在班会中表现出了良好的集体荣誉感和责任感。

九、后续工作
1. 班主任组织学生撰写心得体会，分享班会收获。

2. 开展“红色故事我来讲”活动，让学生进一步了解红色历史。

3. 组织学生参观红色教育基地，实地感受革命先烈的英勇事迹。

4. 鼓励学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，争做时代新人。

本次主题班会是一次成功的教育活动，对于培养学生的爱国主义精神、社会责任感和集体荣誉感具有重要意义。

在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为学生的全面发展贡献力量。

第2篇
一、班会背景
随着我国教育改革的不断深入，班级管理工作越来越受到重视。

为了加强班级凝聚力，提高同学们的综合素质，我校决定开展以“团结、互助、进步”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过同学们的积极参与，进一步强化班级的团队精神，营造良好的学习氛围。

二、班会时间及地点
时间：2022年3月15日（星期二）下午第三节课
地点：学校多功能厅
三、班会主题及目标
主题：团结、互助、进步
目标：
1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神；
2. 培养同学们的互助意识，提高班级的集体荣誉感；
3. 引导同学们树立正确的人生观、价值观，为我国的教育事业贡献自己的力量。

四、班会准备
1. 班主任提前与各班干部沟通，确定班会主题和内容；
2. 班干部组织同学们收集与主题相关的素材，如图片、视频等；
3. 班主任准备好班会所需的课件和道具；
4. 班主任邀请学校领导、优秀教师和优秀学生代表参加班会。

五、班会过程
1. 开场（5分钟）
班主任介绍班会主题、目标和参加人员，引导同学们积极参与。

2. 主题演讲（10分钟）
邀请学校领导发表讲话，强调团结、互助、进步的重要性，并对同学们提出期望。

3. 视频展示（10分钟）
播放与主题相关的视频，让同学们了解团结、互助、进步的具体表现。

4. 分组讨论（20分钟）
将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：
（1）如何增强班级凝聚力？
（2）如何培养互助意识？
（3）如何树立正确的人生观、价值观？
各小组推选代表进行发言，分享讨论成果。

5. 经验分享（10分钟）
邀请优秀教师和优秀学生代表分享自己在团结、互助、进步方面的经验和感悟。

6. 互动环节（10分钟）
开展趣味游戏，如“找朋友”、“传递信任”等，让同学们在游戏中体验团结、互助、进步的重要性。

7. 总结发言（5分钟）
班主任对本次班会进行总结，强调团结、互助、进步的重要性，并对同学们提出期望。

六、班会效果
1. 同学们对团结、互助、进步有了更深刻的认识，增强了班级凝聚力；
2. 同学们学会了如何培养互助意识，提高了班级的集体荣誉感；
3. 同学们树立了正确的人生观、价值观，为我国的教育事业贡献自己的力量。

七、班会反思
本次班会取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。

如：
1. 部分同学在讨论环节参与度不高，需加强引导；
2. 班会内容较为单一，可适当增加互动环节，提高同学们的积极性；
3. 班主任在组织过程中，需更加注重同学们的主体地位，充分调动大家的积极性。

今后，我们将继续改进班会形式和内容，为同学们创造一个更加良好的成长环境。

第3篇
一、班会主题
本次主题班会的主题为“弘扬中华优秀传统文化，争做新时代好少年”。

旨在引导学生了解和传承中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

二、班会时间
2021年10月15日
三、班会地点
学校多功能厅
四、班会对象
全校学生
五、班会指导过程
1. 班会前期准备
（1）确定主题：经过班主任和班委会成员的讨论，确定了本次班会的主题为“弘
扬中华优秀传统文化，争做新时代好少年”。

（2）制定方案：班主任和班委会成员共同制定了班会方案，包括班会流程、活动
内容、时间安排等。

（3）收集资料：收集有关中华优秀传统文化的资料，包括历史故事、诗词、成语、民间艺术等。

（4）布置场地：将多功能厅布置成具有传统文化氛围的场地，如摆放古筝、书法
作品、剪纸等。

2. 班会进行
（1）主持人开场：主持人简要介绍班会主题和目的，并邀请校领导致辞。

（2）领导致辞：校领导对本次班会表示肯定，并鼓励学生传承和弘扬中华优秀传
统文化。

（3）活动一：诗歌朗诵
邀请学生代表朗诵中华优秀传统文化经典诗词，如《将进酒》、《登鹳雀楼》等，让学生感受诗词的魅力。

（4）活动二：成语接龙
组织学生进行成语接龙游戏，让学生在游戏中学习成语，了解成语背后的故事。

（5）活动三：历史故事分享
邀请学生分享中华优秀传统文化中的历史故事，如《岳飞精忠报国》、《孔融让梨》等，让学生了解中华民族的优秀品质。

（6）活动四：书法展示
邀请书法爱好者现场展示书法作品，让学生感受书法艺术的魅力。

（7）活动五：剪纸体验
邀请剪纸艺术家现场教授剪纸技艺，让学生亲身体验剪纸的魅力。

（8）总结发言：班主任对本次班会进行总结，强调传承和弘扬中华优秀传统文化
的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中践行。

3. 班会后期
（1）收集反馈：班会结束后，收集学生对本次班会的反馈意见，以便改进今后的
班会活动。

（2）撰写总结：撰写本次班会的总结报告，总结班会取得的成果和不足。

六、班会效果
本次主题班会取得了良好的效果，学生们在活动中感受到了中华优秀传统文化的魅力，增强了民族自豪感和文化自信。

同时，活动也激发了学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

七、班会反思
1. 班会前期准备充分，活动内容丰富，形式多样，能够吸引学生的兴趣。

2. 活动过程中，学生积极参与，表现出对中华优秀传统文化的热爱。

3. 班主任和班委会成员在组织、协调、执行等方面表现出较高的能力。

4. 班会结束后，学生对活动效果表示满意，反馈意见良好。

5. 在今后的班会活动中，可以进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高学生的参与度。

总之，本次主题班会圆满完成，达到了预期的效果。

在今后的工作中，我们将继续努力，为学生的全面发展提供有力支持。