《幼儿教育》小班健康活动教案 可爱的小乌龟
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附谜语：
有种动物真有趣、背着房子到处去、四条小腿爬呀爬、危险缩进硬壳里。
附儿歌：
小乌龟、真有趣、背着房子到处去、翻个身、打个滚儿、拍拍肚子伸伸腿、抬起头、挺起胸、跟着妈妈做游戏。
《幼儿教育》小班健康活动教案 可爱的小乌龟
编 辑：__________________
时 间：_______Biblioteka __________活动目标：
1、引导幼儿喜欢参加体育活动、感受运动游戏的快乐。
2、引导幼儿能够灵活的手膝爬。
活动重点：
引导幼儿灵活的手膝爬。
活动难点：
能根据音乐的快慢变化指令、进行变速爬。
活动准备：
1、经验准备：自然角观察乌龟、会说乌龟的儿歌。
2、物质准备：乌龟（5只）、爬行手套、小背筐（与幼儿人数相等）、蘑菇和萝卜（多于幼儿人数）、大地垫（4块）、独木桥（三组）
活动过程：
一、开始部分。
以谜语的形式引出活动、引起幼儿兴趣。
二、基本部分。
1、观察小乌龟、总结乌龟特征。
2、模仿乌龟动作、进行手膝爬练习。
（1）教师引导幼儿注意自我保护、爬行时要带爬行手套b、教师充当乌龟妈妈、带领小乌龟们练习动作手膝爬行—翻身打滚、幼儿模仿练习过程中说儿歌《小乌龟》
（2）师：“孩子们、你们知道妈妈上次和小兔赛跑时、为什么爬的那么快吗？妈妈是这样爬的。”（教师进行动作示范、强调动作要领）
3、听音乐指令、练习快、慢爬。
4、游戏《给小兔送食物》
（1）讲解游戏玩法：师：“孩子们、小兔家种的萝卜和蘑菇、已经快吃完了、咱们给小兔送些食物去吧！你们和妈妈一起要穿过草地、爬过小桥、钻过山洞、将食物送到小兔家。路上很辛苦、你们怕不怕？”
（2）幼儿游戏、乌龟妈妈强调爬行要点：抬起头、挺起胸、翘起屁股向前行。
三、结术部分。
师：“孩子们、我们刚才走了那么远的路都累了、快和妈妈一起去休息一下吧。”
有种动物真有趣、背着房子到处去、四条小腿爬呀爬、危险缩进硬壳里。
附儿歌：
小乌龟、真有趣、背着房子到处去、翻个身、打个滚儿、拍拍肚子伸伸腿、抬起头、挺起胸、跟着妈妈做游戏。
《幼儿教育》小班健康活动教案 可爱的小乌龟
编 辑：__________________
时 间：_______Biblioteka __________活动目标：
1、引导幼儿喜欢参加体育活动、感受运动游戏的快乐。
2、引导幼儿能够灵活的手膝爬。
活动重点：
引导幼儿灵活的手膝爬。
活动难点：
能根据音乐的快慢变化指令、进行变速爬。
活动准备：
1、经验准备：自然角观察乌龟、会说乌龟的儿歌。
2、物质准备：乌龟（5只）、爬行手套、小背筐（与幼儿人数相等）、蘑菇和萝卜（多于幼儿人数）、大地垫（4块）、独木桥（三组）
活动过程：
一、开始部分。
以谜语的形式引出活动、引起幼儿兴趣。
二、基本部分。
1、观察小乌龟、总结乌龟特征。
2、模仿乌龟动作、进行手膝爬练习。
（1）教师引导幼儿注意自我保护、爬行时要带爬行手套b、教师充当乌龟妈妈、带领小乌龟们练习动作手膝爬行—翻身打滚、幼儿模仿练习过程中说儿歌《小乌龟》
（2）师：“孩子们、你们知道妈妈上次和小兔赛跑时、为什么爬的那么快吗？妈妈是这样爬的。”（教师进行动作示范、强调动作要领）
3、听音乐指令、练习快、慢爬。
4、游戏《给小兔送食物》
（1）讲解游戏玩法：师：“孩子们、小兔家种的萝卜和蘑菇、已经快吃完了、咱们给小兔送些食物去吧！你们和妈妈一起要穿过草地、爬过小桥、钻过山洞、将食物送到小兔家。路上很辛苦、你们怕不怕？”
（2）幼儿游戏、乌龟妈妈强调爬行要点：抬起头、挺起胸、翘起屁股向前行。
三、结术部分。
师：“孩子们、我们刚才走了那么远的路都累了、快和妈妈一起去休息一下吧。”