2024年小学四年级少先队工作计划样本（二篇）

2024年小学四年级少先队工作计划样本
一、指导思想
以学校德育教育的总体思路为引领，紧密围绕少先队的中心工作，结合学生实际状况，通过策划并实施一系列富有儿童特色的教育活动，旨在培养学生的良好行为习惯与道德观念，强化其自我激励、自我教育与自我管理的综合能力。

同时，积极探索个性化成长路径，充分发挥少先队在团队教育与实践教育中的独特优势，结合本校具体情况，积极组织以实践体验为核心的多元化少先队活动，持续深化“养成道德好习惯”主题活动，大力弘扬民族精神，激发少年儿童的爱国情怀与民族自豪感，提升其实践能力与综合素质，为全面建设小康社会的伟大事业培育合格的接班人。

二、工作重点
1. 德育
（1）全面贯彻执行《小学生日常行为规范》，通过多种渠道与方式确保其实施效果；
（2）策划并举办丰富多彩的班级与少先队活动，激励学生争做品德兼优的小公民；
（3）深入细致地开展学生思想工作，提升其思想认识水平，促进其不断进步；
（4）重点加强班级纪律管理，尤其关注并转化后进生及双差生，促进其全面发展；
（5）构建和谐的师生关系，增强学生的自我激励、自我教育与自我管理能力；
（6）结合“十一”等重要节日，开展爱国主义教育，增强学生的国家意识与民族情感。

2. 智育
（1）继续推行“课前三分钟”活动，提升学生的表达能力与思维活跃度；
（2）对成绩优异及表现突出的学生给予及时鼓励与肯定，同时加强督促，促进其持续进步；
（3）在学生群体中营造良性竞争氛围，形成“比学赶超”的良好学风；
（4）推广“写好字、读好书、做好文”活动，提升学生的文化素养与综合能力；
（5）鼓励学生勤奋学习，同时注重个性发展，实现全面发展与个性成长的有机结合。

3. 体育、美育、劳育及卫生教育
（1）美化教室环境，定期展示优秀作业与班级板报；
（2）丰富学生课余生活，培养兴趣爱好，鼓励其积极参与各类假日活动；
（3）认真组织并落实课间操与眼保健操等体育活动，开展健康有益的课间娱乐活动；
（4）要求学生认真对待各门专业课程的学习；
（5）培养学生的劳动技能与习惯，鼓励其在家承担力所能及的家务劳动；
（6）开展“拥抱自然、保护环境”主题活动，增强学生的环保意识与责任感。

三、各月份工作安排
____月：开展学生入校教育；强化学生日常行为规范训练；规范升旗仪式与课间操活动；进行家访并召开期初家长会，促进家校合作；举办尊师重教主题活动。

____月：庆祝国庆佳节；加强爱国主义教育系列活动。

____月：组织期中考试；加强学风建设与管理。

____月：开展以科学创新为主题的班级与少先队活动；持续强化学风建设。

____月：庆祝元旦佳节；组织期末总复习与考试；安排学生放寒假事宜。

2024年小学四年级少先队工作计划样本（二）
一、优秀的阵地建设
3. 致力于中队建设的完善，强化中队辅导员的培训与指导机制，确保每周一次的班队活动得以高质量开展，使之成为少先队员接受常规教育的坚固阵地与展现自我风采的璀璨舞台。

（三）持之以恒地推进各项常规工作的深入实施
1. 环境卫生：本学期，学校大队部将卫生工作列为重中之重。

各辅导员需充分利用晨会、班会等时段，对学生进行深入细致的环境卫生教育，引导学生每日扎实做好清洁工作，彻底清除卫生死角。

同时，应教导并督促学生有序完成课前准备，确保教室内外全天保持干净、整洁的面貌。

校值日生需加大监督、检查及评比力度，以维护良好的校园环境。

2. 文明礼仪：深入贯彻教育部颁布的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，持续深化文明礼仪教育活动。

依据中小学生守则及日常行为规范的具体要求，学校将通过设立文明监督岗、举办主题班队会等多种形式，广泛开展文明礼仪实践训练，将礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本准则。

此举旨在全面提升队员的思想道德素质与文明礼仪素养，为其文明生活、幸福成长奠定坚实基础。

各中队需教育队员在校内外均做到讲文明、懂礼貌、行为规范、有教养。

大队部将加大对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3. 日常检查评比：持续加强每日检查评比工作，以促进学生良好行为习惯的养成。

需精心指导每日的评比流程，确保检评结果统计的准确无误与公平公正，并将其纳入班级评估体系之中。

通过一日常规评比、“校园之星”评选以及“星级班级”评比等活动，强化学生的行为养成教育，实施全程跟踪督查机制，以落实常规管理要求并提升学生的文明素质。

4. 安全教育：学校将继续把安全教育与法制教育作为德育工作的长期重点任务来抓。

以安全法律法规为核心内容，结合师生特点，采取多种形式开展安全法规与安全常识教育。

特别重视道路安全教育以确保学生安全无虞。

各班级需将安全教育与法制教育贯穿于整个学期始终，利用晨会、班队活动等时机进行常态化教育。

同时需规范学生的课间活动行为避免危险游戏的发生以消除安全隐患。

此外还需加强教师值日工作提高值日教师的责任感与护导能力以确保学生校园活动的安全有序进行。

5. 节日活动：充分挖掘各种重要节日与纪念日所蕴含的宝贵道德教育资源并结合实际情况开展丰富多彩的活动。

例如：在特定月份开
展学习雷锋争做“四好少年”系列活动；在“全国中小学生安全教育日”前后组织安全主题教育活动；利用清明节扫墓活动缅怀先烈并学习先烈精神；以“植树节”为契机开展环保与节能减排主题活动等。

此外还需关注全国助残日等特殊节日并鼓励全校师生关注并帮助需要关怀的人群。

6. 心理健康教育：重视并认真上好健康教育课程同时由中队辅导员负责队员的心理咨询工作。

及时为学生提供心理支持帮助其妥善处理人际关系并正确面对困难与挫折从而提高其心理承受能力与适应能力。

7. 关注弱势群体：特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童等特殊家庭孩子的教育与管理问题。

建立学困生档案并采取切实有效的措施做好其转化工作以促进其健康成长与全面发展。

8. 网络育人：针对不同年龄段学生的实际需求与教学内容特点有针对性地开展网络教育活动。

引导学生树立正确的网络责任意识与道德观念增强其辨别不良信息的能力并自觉抵制网络不法行为。

同时教导学生如何在网络环境下维护自身安全与合法权益以构建健康向上的网络环境。

具体工作安排：
某月份：制定并实施班队工作计划；完成新学期校园环境的布置工作；举行开学典礼；强化常规管理特别是安全、礼仪与卫生教育；召开值日生会议以健全和完善少先队各项规章制度及评比标准；进行教室布置以打造具有丰富内涵与独特特色的班级文化氛围。

后续月份：根据季节与节日特点分别开展学习雷锋争做“四好少年”活动、“三八”国际劳动妇女节庆祝活动、“爱绿护绿”环保教
育活动、“全国中小学生安全教育日”主题活动以及革命传统教育等丰富多彩的活动以促进学生全面发展与健康成长。