最新高三学习计划6篇

高三学习计划6篇
很多同学问到高三一年如何复习最为有效，为方便起见，在这里总结一下我个人高三复习的算是一点小小的经验（因为我是文科生，所以只适用于文科）。

仅供大家参考。

复习的计划应该总体上跟着老师的步骤走，在此同时自己制定计划并执行。

如果自己有特殊情况再加以调整。

我是文科，基本上最后的复习是分成三轮。

第一轮是全面撒网式的复习。

把高中课本按顺序过一遍（语文除外）。

该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决（如果你的要求比较高的话），英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。

文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。

语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。

这一时期大概从高二暑假到高三上学期结束（不同的地方在具体时间安排上可能不同），文科生应该把更多的重点放在语数外上。

第二阶段是属于专题性质的复习。

这一阶段在跟着老师的步骤走之外，最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。

语文除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。

具体方法是多做一些试卷。

可以是历年的考题综合，也可以是最新的高考快递题目等。

数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。

英语应该保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读。

文综应该市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。

比如说政治需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。

历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。

地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。

这一段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。

要适当加强对文综科目的重视。

第三阶段是冲刺阶段。

主要是做综合试卷和模拟题。

虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。

无论从内容还是心理上。

记住做
完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。

在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。

当然最后在高考前的调整也是必不可少的。

到那个阶段可以采取以看历年高考真题为主的复习方式，多思考思考。

有些学生刚升到高三就四处批量购买各种参考书、模拟试题、预测试题等等。

北京四中网校王老师指出，考生一定不要过多购买没有针对性的课外辅导资料，首先要保证在学校认真听好课的前提下，找一些有品质保证的辅导机构进行辅导，做一些有针对性的试题。

不要盲目只管做题数量，不管做题质量。

王老师还提醒大家，现在社会的一些辅导机构存在不正规的地方，请考生和家长在选择的时候一定要注意。

此外辅导书籍也尽量购买正版的，盗版教材有好多文字等内容错误，以免耽误考生复习使用。

凡高考成功的学生，一般都有一份好的学习计划书。

制定一份切实可行的学习计划并严格遵守，会有很多好处：一是学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效;二是如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力;三是学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事;四是学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

一份好的学习计划书大致包括以下三方面的内容：
一、进行自我分析：
我们每天都在学习，可能有的学生没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

一要分析自己的学习特点。

只要我们仔细观察就会发现，其实每个学生的学习特点是不一样的。

比如有的记忆力强，学过的知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能明白;有的动作快但经常出错，有的动作慢却很仔细。

再如在数学学习中有的理解力强、应用题做的好;有的善于进行口算，不仅算得快而且比较准;
有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律，所以几何学习比较好，等等。

同学们可仔细回顾一下自己的学习情况，找出自身的学习特点。

二要分析自己的学习现状。

一是和全班同学比，确定自己学习成绩在班级中的位置，常用"好、较好、中、较差、差"来评价;二是和自己成绩的过去情况比，看近来的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价，等等。

作战讲究“知己知彼，百战不殆”，学习也是一样。

要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。

只有了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力，才能为制定恰当的目标。

二、确定学习目标：
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。

没有学习目标，就象漫步在街头不知去往何处的流浪汉一样，是对学习时光的浪费。

学习目标的制定要具有适当、明确、具体的特点。

适当，就是指目标不能定得过高或过低。

过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。

因此，要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确，就是指学习目标要便于对照和检查。

如"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果改为："数学课、语文课都要认真预习，数学成绩要在班级达到中上水平。

"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体，就是目标要便于实现。

如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间：
确定了学习目标之后，就要通过科学、合理的安排，利用时间来达到这些目标。

对此要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面，就是在安排时间时既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，更要考虑不同学科的时间搭配。

合理，就是要要找出每天学习的最佳时间。

如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务。

此外要注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复习自然常识、外语等。

高效，就是要根据事情的轻重缓急来安排时间。

一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。

此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：一是要突出重点，就是要根据自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科，在时间上给予重点保证;二要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

最后一点也是最重要的一点：定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。

为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。

可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务、达到什么进度，列成一张表，完成一项就打上"√"。

根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

高三上学期就这样如流水般过去了，寒假里想了很多，我不想在高三最后一段时间里还像高一高二时每天只想着玩耍，不想未来让自己后悔，不想辜负父母和老师对我的期望。

在高考前做好准备，虽然还是感到压力倍增，但是接下来我会制定一个计划，在我高中最好的青春里好好的努力一番。

一、学习有计划，不盲目的浪费时间
在高三的.最后一段重要的时间里，要制定适合自己的目标。

欲速则不达，要将自己的目标一点一点的努力去实现，就需有耐心。

比如数学这门学科，是所有科目中较难的一门，但是需要先把知识点都巩固牢记，然后再刷题。

刷题也需要从简到难，不断的提升自己的知识范围。

也许一两个月还看不到成效，但是到了临近高考那段时间或高考场上，自己也许会发挥最好的水平。

学习需要通过自己不断的努力，寻找适合自己的学习计划，才能取得有效的成果。

二、调整好状态，有积极的心态
在高中最难熬的这段时间，也许会被数学难题做得而想要放弃，但是不能够因此放弃。

在这段重要的时间，要调整好自己的心态。

也许很多人会想，在这段时间，就算努力了，如果最后取得的成效不好，辜负了父母老师，辜负了自己，还浪费了自己的时间，害怕失败。

但是也不能颓废，因为即使最后没有取得成功，至少在自己的青春里努力，奋斗过，没有辜负自己的青春。

三、在重要阶段努力奋斗
在最后的阶段，有不懂的要问老师同学，积极地与父母老师沟通，把心里话与父母讲，难题与同学讨论。

认真的对待每一场考试，将每一场考试的错题记在错题本上，平时多多看这些错题。

要特别重视高考前的几场考试，不断的积累每场考试的经验，将自己的紧张在一场一场的考试中减少，将最后的高考当做平时的练习。

以上就是我对高三下学期的学习计划，我会严格的按照计划实行，不辜负父母和老师对我的期望，也不辜负自己。

希望高考的最后我会取得胜利。

早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

可安排对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于较佳状态，正是接受
各种“考验”的好时间。

可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。

对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。

休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。

好休息，也可听轻音乐。

但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。

可合理安排那些需“长久记忆”的东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。

这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。

可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

以下是一位高考好考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床，6：30—7：30复习英语，7：40—9：40复习数学，9：50—11：50机动安排；中午午休；下午2：00—4：00复习化学，4：10—6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。

在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。

总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个好、较正常的心态去参加高考，才能考好！
高三学习的“长宽高”原则
首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际上这个问题今后进入大学或者参加工作也是很有必要想一想的。

其次就是要运用好“长宽高”原则。

长，就是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课作为自己的特长。

宽，就是知识面要宽，以提高能力。

高，就是对自己要求要高，
思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。

三者相乘，就是扎实的功底。

学会管理时间和情绪
高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。

时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。

比如说制定一张复习安排表，精确每天甚至每个半天的复习计划。

提到情绪的管理，我觉得适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。

一般在顺境中往往会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心，去战胜困难。

当然战胜困难需要自信心，而自信心来自平时已经打好的丰厚的底子。

高中练好三门五功
“三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习深入门―――“三门”。

坐功、听功、看功、做功、考功―――“五功”。

这些功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。

每天休息前自问七问题
完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：
第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。

第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？
第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？
第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情的学习，才是有兴趣的学习。

第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。

第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。

学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一张网。

这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。

建好网后，就要善于分析这张网上的知识，实际上就是把课本看透。

之后再根据看书体会来做卷子，借以检查自己前两步做得怎么样？根据以往一些高考状元的经验，就是要善于把书看薄，带着网状的思路去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪些地方还没弄懂。

善于建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一次考试一般了。

【高三学习计划6篇】。