四川省广元市九年级下学期语文初中学业水平模拟考试试卷

四川省广元市九年级下学期语文初中学业水平模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用（28分） (共6题；共28分)
1. （3分） (2019八下·福田期末) 下列词语中划线字读音和字形完全正确的一项是（）
A . 狩（shòu）猎翌（yì）日棱（1íng）角安营扎寨（zài）
B . 推搡（sǎng）漩（xuàn）涡枯燥（zào）纷至沓（tà）来
C . 妩（fǔ）媚蛮横（hèng）决（jué）择销声匿（nì）迹
D . 襁（qiǎng）褓汩汩（gǔ）擦拭（shì）目眩（xuàn）神迷
2. （3分）下列各句中，划线的成语使用有错误的是（）
A . 美丽的鲜花万紫千红，美好的国庆之夜人潮涌动，庆祝新中国成立62周年的盛大典礼，成了全国亿万人民难忘的记忆。

B . “戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。

C . 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！
D . 当“塑化剂”这个名词频繁出现在大家眼前时，国家卫生部呼吁，切勿草木皆兵，应保持足够的冷静与理智。

3. （3分） (2017九下·高台期中) 依次填人下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是（）
思乡，是人类一个亘古不变的主题。

乡思就像一首田园诗，幽远纯净，闲适清淡；乡情就是，洗去铅华雕饰，留下清新自然；乡音就像，婉转悠扬，轻吟浅唱；乡容就是，退去朔雪纷飞，带来春光无限。

①一阵和煦的风②一幅山水画③一首深情的歌
A . ①③②
B . ①②③
C . ②③①
D . ②①③
4. （3分）陕西省一块著名的“无字碑”，它与哪位皇帝有关？（）
A . 秦始皇
B . 武则天
C . 李世民
D . 李隆基
5. （8分）默写。

（1） ________ ，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）
（2） ________ ，落日故人情。

（李白《送友人》）
（3）斯是陋室，________ 。

（刘禹锡《陋室铭》）
（4）大漠孤烟直，________ 。

（王维《使至塞上》）
（5） ________ ，白云千载空悠悠。

（崔颢《黄鹤楼》）
（6）登临吴蜀横分地，________ 。

（陈与义《登岳阳楼》）
（7）《渡荆门送别》中写水中映月、天边云霞的诗是：________ ，________ 。

（8）《爱莲说》中以莲花比君子洁身自好、庄重质朴的语是：________ ，________ 。

6. （8.0分） (2016八下·中山期中) 阅读下面《鲁滨孙漂流记》选段，完成下列各题。

1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙•克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。

我且把此岛称之为“绝望岛”吧。

同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。

整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。

夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。

虽然整夜下雨，我却睡得很香。

10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。

这大大出乎我意料。

我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。

但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。

……
从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。

看来，这儿当前正是雨季。

……
10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。

我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。

中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。

（1）
这部小说是用第几人称按什么顺序来叙述的。

（2）
这篇短文中共讲述了哪三件事？
（3）
你觉得鲁滨孙是个怎样的人？他身上哪些地方值得你学习？
二、阅读理解（52分） (共5题；共52分)
7. （9分）阅读诗歌，回答问题
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（1）对本诗内容分析不当的一项是（）
A . 首句写景，二句叙事，写景连用“笼”字，表现出夜色的迷茫，把“近酒家”放在句末，为下句“商女”做了铺垫。

B . 诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗人的忧愁与伤感。

C . 商女热衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，诗人意在借商女表达对真正“不知亡国恨”的封建统治者的愤慨和批判。

D . 全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。

（2）用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。

（3）“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。

（4）诗中的弦外之音是什么？请结合诗句，做简要分析。

8. （6分）(2012·吉林) 阅读下文，回答问题。

生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改。

困于心，衡于虑，而后作。

征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（1）
孟子是________时期的思想家、教育家。

（2）
解释下列划线词在句中的意思。

①人恒过然后能改________
②困于心衡于虑而后作________
（3）
请用自己的语言表述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。

（4）
文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。

（5）
两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。

请结合实际谈谈本文观点给你的启示。

9. （12分） (2017九上·永春期中) 阅读下面文言文，按要求完成下列小题。

【甲】愚公移山（节选）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。

子子孙孙，无穷匮也。

而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【乙】卖蒜老叟
【清】袁枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。

一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。

杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。

”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。

杨故取势于十步外，奋拳击之。

老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。

”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。

哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。

老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

【注释】①睨：眼睛斜着看。

②揶揄：出言嘲笑、讽刺。

（1）下列划线词的意义和用法相同的一项是（）
A . 叩石垦壤叩头曰：“晚生知罪矣。

”
B . 年且九十且焉置土石
C . 跳往助之旁睨而揶揄之
D . 杂然相许陷入尺许
（2）解释下列划线字。

①箕畚运于渤海之尾________
②始一反焉________
③观者如堵________
④老人鼓腹纵之________
（3）翻译下面句子。

①惩山北之塞，出入之迂也。

②拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。

（4）文章中常用人物的细节对比，凸显人物的情感、态度、心理等，请依照示例，从甲、乙两文中找一例子
加以分析。

示例：甲段中妻子劝告愚公，用“其妻献疑曰”，智叟劝告愚公，则用“笑而止之曰”。

“献疑”表现妻子本意不在劝阻，而在担心，还有出谋献策，是出于关心并且支持移山行动的；“笑而止”却表现智叟在讥讽并粗鲁地阻止移山行动，对于移山是坚决反对的。

10. （6分）阅读下面一篇说明文，完成后面的题。

谁染枫林醉
苏更林
①唐代诗人杜牧的《山行》以形象、明快、洗练的语言，勾勒出层林尽染、枫叶流丹的画面，并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。

②为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢？宋人杨万里有诗云：“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。

”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。

这虽然为枫林红叶增添了几分神秘和浪漫，但并没有道出枫叶变红的确切道理。

③到底“谁染枫林醉”呢？现代科学认为，植物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质，如叶绿素、叶黄素、花青素、胡萝卜素等等。

这些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和环境条件的改变而发生变化，从而呈现出各自具有鲜明特征的颜色。

叶片中含有较多叶绿素时就会呈现绿色，含有较多叶黄素时就会呈现黄色，而含有较多的花青素时则会呈现紫、蓝、红等不同的颜色。

这是因为花青素是一种水溶性植物色素，独特的化学结构使其颜色多变。

花青素的基本结构母核是花色基元。

由于其中的氧原子是4价的，所以它和它的衍生物具有碱的性质，即能够与酸性物质作用生成盐；而花青素又是花色基元的羟基取代衍生物，因而，它又具有酸的性质，即能与碱性物质作用生成盐。

花青素的这种结构特点决定了它具有随介质pH值改变而改变结构并从而改变颜色的可能性。

试验证明，花青素在酸性介质中呈现其表征的红色。

而枫树的叶片细胞液呈现酸性，春夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不含有花青素，所以此时的枫林还是郁郁葱葱的绿色；可到了深秋季节，由于气温骤降，光照减少，使得叶片内光合作用制造的淀粉不能完全适合叶片，这样就造成叶细胞内糖分的积累，从而促进了花青素的形成。

由于枫叶细胞液的酸性环境，花青素呈现红色也就是顺理成章的事了。

④“霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在美和内在美的统一。

如果你一旦置身于枫林之中，一定会为祖国的大好河山所陶醉，并为“霜叶”抗严寒傲霜雪的生机和力量而感动。

（选自《语文报》，有删改）（1）
第②节中，杨万里的诗并没有“道出枫叶变红的确切道理”，作者为什么还要引用这两句诗？从文中可以看出枫叶变红的主要原因是什么？
（2）
花青素是一种水溶性植物色素，其结构特点是什么？
（3）
枫叶中的花青素是如何形成的？（不超过50字）
（4）
大自然中的植物呈现出万紫千红的景象的主要原因是什么？
11. （19.0分）阅读文段，回答下面的问题。

一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。

于是，你不再寻找溪的源头了。

你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。

尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？
溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。

我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似在逃命，要么滞塞不畅好像对前路失去了信心。

只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。

别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。

它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。

你见过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。

我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，从古至今，所有的溪水都是如此可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。

林中的溪水有着特别丰富的经历。

我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。

你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嘻笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家，到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑……
我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。

你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富……（作者：李汉荣选自《中华活页文选》）（1）
根据文章内容，文中划线句子中“清亮里的无限丰富……”包括哪些内容？请用三个短语来概括。

（2）
文章第2段，写溪水很会走路，“乍看潦草随意，细察都有章法”，“章法”是什么？
三、应用（10分） (共2题；共10分)
12. （3分）七②班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加
①请你为本次活动设计一个主标题。

________
②请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。

项目示例：为爷爷、奶奶（外公、外婆）拍一张合影。

项目一：________
项目二：________
13. （7.0分）综合性学习。

阅读下面的文字，完成后面1-3题。

“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。

以扶持特色带动普及。

对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……”——摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》（1）
概括上面这段文字的内容。

（2）
益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计三项活动。

①________
② ________
③ ________
（3）
小明是班级足球队的一员。

在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。

假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？
四、作文（60分） (共1题；共60分)
14. （60分）命题作文：
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。

这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。

要求：字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真
实地名、校名和人名。

参考答案
一、积累运用（28分） (共6题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
6-1、
6-2、
6-3、
二、阅读理解（52分） (共5题；共52分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
三、应用（10分） (共2题；共10分)
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
四、作文（60分） (共1题；共60分)
14-1、。