四年级数学下册 三角形的内角和 1课件 冀教

4个三角形： 180°×4＝720°
一个直角三角形，一个锐角是 50°，另一个锐角是几度？
180°－90°－5=40
°
50°
90°－50°＝40°
已知等腰三角形的风筝， 一个底角70°，顶角多少度？
180°－70°－70°=40°
180°－70°×2=40°
70° 70°
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
1
2
2
3
3
三角形内角和是180°
∠1+∠2+∠3=180°
三角形∠1=140°∠3=25°求 ∠2的度数。
180°－140°－25°=15° 180 °－（140° +25°）=15 °
140° 25°
75° 35°
？
180° －75 ° － 35°=70° 180° －（75 ° + 35°）=70°
•
1.任何一个三角形中三个内角的度数和都是 （ 180 ）度。
2、直角三角形中两个锐角的度数和是（ 90 ） 度，这是根据（ 三角形的内角和是180度 ）。
3、把一个三角形分割成两个三角形，每一个小三 角形的内角和是（ 180 ）度。
小结 拓展
知识的升华
下面的正六边形，你能根据自己的 知识求出六边形的内角和吗？
冀教版四年级数学下册
1.通过动手操作，理解并掌握三角 形的内角和是180°的结论。 2．能运用三角形的内角和是180° 这一规律，求三角形中未知角的度 数。
75° 35°
？
合作要求：
（1）小组分工
（2）用量角器测量你们小组 内的三角形每个内角的度数
（3）最后要求计算出三个角 的和是多少？
1