八年级-统编版-历史-上册-[教学设计]第4课 洋务运动

第4课洋务运动
教学目标
1．了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等知识；通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生辩证分析历史事件的能力。

2．通过了解洋务运动的背景，洋务派为“自强”“求富”而创办的军事工业、民用工业、新式学堂等内容，认识洋务运动的目的及作用；通过感知历史，学会发现问题、提出问题，初步理解历史问题的价值和意义。

3．通过学习洋务运动的目的、口号及内容，尝试从历史的角度进行分析评价，认识它在历史发展进程中的作用。

教学重点
洋务运动的概况。

教学难点
洋务运动的评价。

教学过程
新课导入
【教师活动】出示时间轴。

步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又受到太平天国运动的沉重打击，其统治已是风雨飘摇。

面对残酷的现实，清政府在内忧外患的情况下采取了什么措施来自救呢？给清王朝带来了什么影响？带着这些问题进入今天的新课《洋务运动》。

探究新知
一、洋务运动的兴起
【教师活动】出示表格，引导学生完成表格。

让学生初步了解洋务运动的时间、主张和目的、口号、代表人物等问题。

【学生活动】阅读教材，填写表格。

了解洋务运动的兴起。

二、创办近代军事和民用企业
（一）创办近代军事工业
【教师活动】引导学生阅读教材，归纳洋务派以“自强”为口号创办的军事工业。

【学生活动】从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，先
后创办了安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

【教师活动】出示图片《江南机器制造总局炮厂》《福州船政局》《洋务派办的军事企业之一——金陵机器制造局内部》，并进行介绍。

【学生活动】观察图片，了解洋务派创办的军事工业。

（二）创办近代民用企业
【教师活动】创办军事工业需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款、对内镇压起义需要大量经费，财政拮据。

洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条件，于是又提出“求富”的主张，开办了一些近代民用企业，以辅助军事工业。

引导学生阅读教材，归纳洋务派以“求富”为目标创办的民用工业。

【学生活动】从19世纪70年代起，洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

【教师活动】出示图片《轮船招商局》《汉阳铁厂》，并进行介绍。

【学生活动】观察图片，了解洋务派创办的民用企业。

（三）发展文化教育
【教师活动】提问：为了洋务的需要，洋务派还采取了哪些措施？
【学生活动】思考并回答问题。

【教师活动】总结措施：兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。

出示图片《京师同文馆》《江南机器制造总局翻译馆》，并进行介绍。

三、建立新式海陆军
（一）建立新式海陆军
【教师活动】出示表格，引导学生完成表格，归纳洋务派建立新式海陆军的过程。

洋务派建立的新式海军，成为当时亚洲第一水师，实力雄厚。

但是，由于统治集团内部腐败，军备训练不当，最终北洋水师在甲午中日战争中全军覆没。

同时也宣告了旨在“自强”“求富”的洋务运动破产。

【学生活动】阅读教材，填写表格。

（二）左宗棠收复新疆
【教师活动】出示材料，提问：左宗棠是如何收复新疆的？讲述左宗棠抬棺出征收复新疆的故事。

【学生活动】知道左宗棠收复新疆的过程，感受左宗棠的爱国精神。

四、评价洋务运动
（一）洋务运动的积极作用
【教师活动】出示材料，引导学生分析材料，归纳洋务运动的积极作用。

【学生活动】洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

（二）洋务运动失败的原因
【教师活动】出示教材第23页《材料研读》，提问：这段话反映的观点是什么？你怎样看待他的说法？
【学生活动】阅读教材，思考并回答问题。

【教师活动】总结：中国落后的根源在于社会政治制度的腐朽，“练兵”和“海军”都只是治标不治本，只学习西方技术而不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强。

由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。

课堂小结
洋务运动是掌握实权的大臣为挽救清朝统治而掀起的自救运动，管理制度落后，生产效率低下，严重依赖外国资本和技术，缺乏自主创新能力。

在封建体制下，洋务运动注定不可能走向成功。

板书设计
洋务运动
一、洋务运动的兴起
时间、主张和目的、口号、代表人物
二、创办近代军事和民用企业
（一）创办近代军事工业
（二）创办近代民用企业
（三）发展文化教育
三、建立新式海陆军
（一）建立新式海陆军
（二）左宗棠收复新疆
四、评价洋务运动
（一）洋务运动的积极作用
（二）洋务运动失败的原因
教学反思
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