最新小学二年级暑假作业：数学手抄报
小学特色暑假作业(1-5年级)
小学特色暑假作业（1-5 年级） 小学特色暑假作业 1-5 年级 一年级语文暑假作业 一年级语文暑假特色作业一、安全 1、请不要私自去水边玩耍，防溺水。
2、遵守交通规则，过马路做到"一停二看三通过" 3、在家防火、防电、防煤气。
4、不喝生水，不吃三无食品。
二、学习 请注意把握作业进度，养成合理安排时间的好习惯。
1、认真完成《暑假生活》 2、完成一本二年级上册字帖。
3、快乐阅读推荐书目《狐狸列那的故事》、 《爱丽丝漫游奇境记》、 《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《爱的教育》 内容要求有书名、作者，摘抄优美词句，并用图画进行装饰。
4、图画日记完成 5 篇图画日记。
内容为自己在假期中所经历的印象最深的事，题目自定，要求画好花 边，画上与内容相关的图画，并涂上颜色，用铅笔打好格子，写上内容。
5、书法书写四字词语、优美句子、名人名言、古诗词，并配上图画。
6、背诵《三字经》——先学做人，再学做事。
每日两句或以上。
三、实践 1、做一个心灵手巧的好孩子，做 1—2 个手工作品。
2、每天记录家里的买菜钱，一周汇总一次。
四、自理 1、坚持体育锻炼，强健体魄，如跑步、跳绳、游泳、武术、打篮球、 打乒乓球。
2、家务活我能行。
每天做一件力所能及的事，如收拾房间、洗衣、洗碗、炒菜，体会家 长的幸苦和不易，具有感恩心。
一年级数学暑假作业 一年级数学暑假特色作业 一。
发挥想象，在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。
再家长的帮助下再制定一个暑假作息表，让我们的暑假生活在时间老 爷爷的帮助下过得充实、快乐。
二。
"我眼中的数学世界"——数学绘画。
可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来，用硬卡纸制作。
三。
"图形宝宝的拼组"用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝 宝拼组成一幅作品，并粘贴在白色的 4 纸上。
四。
"生活中的数学"尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，每星期写 一篇与数学有关的小故事。
二年级小学生数学手抄报文字内容五篇
二年级小学生数学手抄报文字内容五篇【导语】手抄报，是指新闻事业发展进程中显现的一种以纸为载体、以手抄情势发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。
以下是作者整理的《二年级小学生数学手抄报文字内容五篇》相干资料，期望帮助到您。
1.二年级小学生数学手抄报文字内容一元钱哪里去了：三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优待了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。
三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。
那一元钱到哪去了？分苹果：小咪家里来了5位同学。
小咪的爸爸想用苹果来接待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。
怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸期望每个苹果最多切成3块。
这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。
小咪的爸爸是怎样做的呢？ 2.二年级小学生数学手抄报文字内容数学故事：1、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道困难：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，困难能激发我的爱好。
我想，苹果树是梨树的3倍，假设要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应当每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假定的思路来解题，因此我想，假定法实在是一种很好的解题方法。
2、动物学校举行儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
二年级数学暑假综合实践作业
二年级数学暑假作业设计假期作业分为2个方面：笔头和数学活动..笔头练习：用4开纸设计一份数学手抄报..实践活动：由于每个学生的兴趣爱好不同;这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动;这些活动都和暑假生活紧密联系;学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作..活动项目如下：活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏如：算二十四点;猜数学字谜……;也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏;要求写出游戏名称和游戏规则..活动2：去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍;如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……并将它买来;进行阅读、思考;可以完成在书本上;也可以写写自己的感受;开学后带来..活动3：观察今年暑假的天气情况;记录下每天的天气状况;制作一张天气统计图和统计表..让学生学会如何在现实生活中去搜集;整理数据..活动4：参加一次家庭大购物活动5：用你所学会的方向词来描述游览路线..;要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校;二年级数学暑假作业设计假期作业分为2个方面：笔头和数学活动..笔头练习：用4开纸设计一份数学手抄报..实践活动：由于每个学生的兴趣爱好不同;这里设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动;这些活动都和暑假生活紧密联系;学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作..活动项目如下：活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏如：算二十四点;猜数学字谜……;也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏;要求写出游戏名称和游戏规则..活动2：去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍;如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……并将它买来;进行阅读、思考;可以完成在书本上;也可以写写自己的感受;开学后带来..活动3：观察今年暑假的天气情况;记录下每天的天气状况;制作一张天气统计图和统计表..让学生学会如何在现实生活中去搜集;整理数据..活动4：参加一次家庭大购物活动5：用你所学会的方向词来描述游览路线..;要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校;。
二年级数学手抄报模板
“客”又是被乘数的首位数字，5位的被乘数乘以4，还得到5位数，可见首位数字“客”小于3，因而只能是
客=2。
再从个位相乘，得到
居=8。
这样一来，做乘法时，千位没有向万位上进位，所以被乘数的千位数字“上”也小于3。它又不能和万位一样等于2，只能是0或1。
这副对联，不但意境好，文字更显得精巧。把上联“客上天然居”倒过来读，刚好变成下联“居然天上客”。如果把整个一副对联倒过来读，结果还是原联不变。
这种既能正读、又能倒读的文字，叫做回文。用回文写成的对联，叫做回文对联，又叫“卷帘联”，就像现在人家的百页窗帘一样，既能从上往下顺放，又能从下往上倒卷。
小明想：小华和小军都是红球，那我的球可能是白球，也可能是红球。如果我拿的是白球，那么小华和小军就会很快想到他们手中拿的肯定不是白球。因为此时小华可以这样推测：小明拿的是白球，如果我拿的也是白球，小军就会马上说出自己是红球，因为白球总共只有2个。小军也可以马上说出自己是红球，因为白球总共只有2个。小军也可以作以上这番推测，并迅速作出判断。而现在他们两人都犹豫不决，可见ห้องสมุดไป่ตู้手中拿的一定是个红球。
据说清代的乾隆皇帝把天然居这副回文对联两句并成一句，作为新的上联：
客上天然居，居然天上客。
出对容易对对难，对出回文对联更难。以一副回文对联为上联，要能对出下联，可谓难上加难。倒要看看，有谁能对出下联来呢?
组织小学二年级学生做数学手抄报，让学生对数学这门学科更加感兴趣。小编为大家带来的二年级数学手抄报模板，希望大家喜欢。
二年级数学手抄报图片欣赏
二年级数学手抄报模板图一
二年级数学手抄报模板图二
二年级数学手抄报模板图三
二年级数学暑假小报
二年级数学暑假小报
一、数学乐园
1. 数字的奥秘
在这个暑假，我发现了数字的奥秘。
我学会了数数，从1数到100，甚至还学会了加减法。
数字的世界真是太神奇了！
2. 图形大冒险
在图形世界里，我认识了正方形、长方形、圆形和三角形。
我还动手画了一些图形，感觉很有趣。
3. 生活中的数学
在日常生活中，我发现数学无处不在。
购物时，我会比较价格；做家务时，我会计算时间。
数学让生活变得更简单！
二、数学小游戏
1. 猜数字
我和家人一起玩猜数字游戏，通过加减法来猜测数字，这不仅锻炼了我的计算能力，还增进了家人之间的感情。
2. 拼图挑战
我用拼图来锻炼我的观察力和耐心。
通过拼图游戏，我学会了将大问题分解成小问题来解决，这让我在数学学习中更加得心应手。
三、我的收获
这个暑假，我不仅学到了数学知识，还学会了在生活中运用数学。
我感到非常开心和自豪。
在未来的学习中，我会更加努力，探索更多的数学奥秘！。
数学小报二年级内容摘抄
数学小报二年级内容摘抄
第一篇
嗨，小朋友们！今天咱们一起来聊聊有趣的数学。
你们知道吗？数字就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。
比如说1、2、3、4、5……它们能帮我们数清楚好多东西呢。
就像咱们吃的糖果，一颗、两颗、三颗……用数字就能清楚知道有多少啦。
还有形状也很有意思哦！三角形有三个尖尖的角，正方形四四方方的，圆形像个大皮球，滚来滚去。
咱们平常玩的积木也有好多形状，搭房子、建城堡的时候，是不是觉得很有趣呀？
再来说说加法和减法。
比如说，你有 2 个苹果，妈妈又给了你 3 个，那一共就有 5 个啦，这就是加法。
要是你有 5 颗糖，吃了 2 颗，还剩下 3 颗，这就是减法。
数学在生活里到处都是哟！去超市买东西要算价钱，坐公交车要数站数。
小朋友们，让我们一起发现更多数学的小秘密，好不好呀？
第二篇
亲爱的小朋友们，咱们又见面啦，今天接着来聊聊好玩的数学。
你们有没有注意到时钟呀？时钟上的数字和指针可神奇啦。
短针是时针，走得慢吞吞的，长针是分针，跑得比较快。
当分针转一圈，时针就走一格，这就表示过了一个小时。
还有尺子哦，用尺子可以量东西的长短。
比如咱们的铅笔有多长，书本有多宽，都能量出来。
数学里还有排队的问题呢。
比如说，小明前面有 3 个人，后面有 2 个人，那这一排一共有几个人呀？
这就得好好想想啦，是不是 3 + 1 + 2 = 6 个人呀？
还有猜数字的游戏也很好玩。
我心里想一个数字，让你猜猜看，我给你提示大了还是小了，看看你能不能猜中。
数学是不是超级有趣呀？咱们一起在数学的世界里快乐玩耍吧！。
二年级数学手抄报简单又漂亮
二年级数学手抄报简单又漂亮1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。
二年级小学生数学小报内容文字
二年级小学生数学小报内容文字1.二年级小学生数学小报内容文字1、认识平均分：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、除法的意义：〔1〕把一些东西平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，总数÷份数=每份数。
〔2〕把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。
3、除法算式的读法：按从左到右的顺序读，“÷〞读作除以，“=〞读作等于，其他数字不变。
如：8÷2读作8除以2等于4。
4、除法算式各局部名称：在除法算式中，除号前面的数叫做“被除数〞；除号后面的数都叫做“除数〞；等号后面的得数叫做“商〞。
就是：被除数÷除数=商。
5、用乘法口诀求商：除以几就想和几有关的口诀。
想：除数×商=被除数。
2.二年级小学生数学小报内容文字1、笔算加法〔1〕相同数位对齐；〔2〕从个位算起；〔3〕个位上的数相加满十，向前一位进1；〔4〕在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进上来的1。
2、笔算减法〔1〕相同数位对齐；〔2〕从个位算起；〔3〕个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位是的数合起来后再减；〔4〕计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。
3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。
3.二年级小学生数学小报内容文字1、角的初步认识〔1〕角是由一个顶点和两条边组成的；〔2〕画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。
〔3〕角的大小与角的两条边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。
2、直角的初步认识〔1〕直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比〔顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合〕。
〔2〕画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。
数学小报二年级下册一二单元
数学小报二年级下册一二单元数字之家第一单元：数的认识在这个单元中，我们将探索数的奥秘，学习如何认识和使用数字。
数学是一门有趣的学科，通过数学，我们可以解决各种实际问题，让我们开始吧！1. 数数的快乐数数是我们认识数字的第一步。
我们可以通过数数来了解周围的事物有多少。
比如，数一数教室里有几张桌子，或者家里有几个人等等。
数数的快乐就在于发现事物的规律，探索不同的组合方式。
通过数数，我们还可以培养自己的观察力和逻辑思维能力。
2. 认识数字认识数字就像认识好朋友一样，我们需要了解它们的特点和用途。
我们从0到9逐个认识数字，学习它们的读法和写法。
数字可以用来计算、表示年龄、电话号码等等。
通过认识数字，我们可以更好地理解数学问题，并且在实际生活中灵活运用。
第二单元：加法和减法在这一单元中，我们将介绍加法和减法运算，学习如何进行简单的数学计算。
加法是两个或多个数相加，减法是一个数减去另一个数。
这些运算是我们日常生活中最常见的数学运算之一，让我们一起来学习吧！1. 加法运算加法是将两个或多个数合并在一起，得到它们的总和。
我们可以通过数学符号“+”来表示加法运算。
比如，2 + 3 = 5，表示将2和3相加得到5。
通过加法，我们可以解决更复杂的数学问题，比如计算购物时的总价、统计学生人数等等。
2. 减法运算减法是一个数减去另一个数，得到它们的差。
我们可以通过数学符号“-”来表示减法运算。
比如，5 - 2 = 3，表示将5减去2得到3。
通过减法，我们可以解决一些换算问题，比如计算零花钱剩下多少、比较不同物品的价格等等。
通过学习加法和减法，我们可以培养自己的计算能力和逻辑思维能力。
希望大家在数学学习中能够喜欢数字，享受数学的乐趣！总结在二年级下册的一二单元中，我们学习了数的认识和加法减法运算。
通过数数和认识数字，我们能更好地理解周围的事物，并善于解决实际问题。
通过加法和减法运算，我们可以进行简单的数学计算，并锻炼自己的思维能力。
二年级数学小报简单又漂亮
二年级数学小报简单又漂亮欧几里得欧几里得希腊文：Ευκλειδη?，约公元前330年—前275年，亚历山大里亚，古希腊数学家，被称为“几何之父”。
他活跃于托勒密一世公元前323年-前283年时期的亚历山大里亚，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。
欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品，是几何学的奠基人。
阿基米德阿基米德Archimedes 公元前287年—公元前212年，古希腊哲学家、数学家、物理学家。
出生于西西里岛的叙拉古。
阿基米德到过亚历山大里亚，据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机。
后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。
阿基米德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手稿。
阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起地球。
这句话告诉我们：要有勇气去寻找这个支点，要勇于寻找真理。
高斯数学天才──高斯C.F. Gauss高斯是德国数学家、物理学家和天文学家。
高斯一生下来，就对一切现象和事物十分好奇，而且决心弄个水落石出。
7岁那年，高斯第一次上学了。
在全世界广为流传的一则故事说，高斯10岁时算出布特纳给学生们出的将1到100的所有整数加起来的算术题，布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题：81297+81495+81693+…+100899。
说完高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去，当时只有他写的答案是正确的。
数学史家们倾向于认为，高斯当时已掌握了等差数列求和的方法。
一位年仅10岁的孩子，能独立发现这一数学方法实属很不平常。
高斯的学术地位，历来被人们推崇得很高。
他有“数学王子”、“数学家之王”的美称。
艾萨克·牛顿牛顿Isaac Newton 是英国较为著名的物理学家和数学学家。
在学校里，牛顿是个古怪的孩子，就喜欢自己设计、自己动手，做风筝、日晷、滴漏之类器物。
暑假作业单【范本模板】
二年级二班暑假作业单姓名：语文：数学：亲爱的同学们,经过一学期紧张而又有序的学习、生活,我们迎来了又一个暑假。
同学们告别二年级的同时,也即将成为川音附小三年级的学生了.三年级将是小学阶段重要的转折点,如果一二年级的同学没有养成良好的学习习惯-—预习和复习的习惯，写字和读书的习惯，积极思考和大胆发言的习惯，勤于读课外书和查字典的习惯等，那么在三年级的学习中很容易出现滑坡的现象。
如何让自己的暑假生活更充实，更有意义？如何为三年级的学习做好准备？相信同学们能够认真完成以下作业：一、制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，每天按表格上的内容执行.二、每天认真完成一张《暑假作业》，做到字迹端正美观，正确率高。
三、语文分层作业：A类：(95分以上，不包括95分）1.语文暑假作业 2.读课外书3.手抄报《我的暑假生活》(A4）B类:（95分-——80分，不包括80分）1.语文暑假作业 2。
读课外书3。
手抄报《我的暑假生活》(A4） 4.完成要求的写话C类:（80分以下) 1.语文暑假作业 2。
读课外书3.手抄报《我的暑假生活》(A4)4.完成要求的写话5.完成一套二下语文卷子四、数学分层作业：A类：（95分以上，不包括95分）1.数学暑假作业。
2。
收集生活中的数学知识。
B类：(95分—--80分，不包括80分）1。
数学暑假作业. 2.三年级上册预科。
3.10道二下解决问题。
C类：(80分以下）1.数学暑假作业。
2。
三年级上册预科。
3。
完成一套二下数学卷子.4.完成50道计算题。
（除法竖式、脱式)五、、读一读1、找到三年级上册的语文书预习课文2、每天看课外书三十分钟，每位同学至少看完三本。
假期读书书目推荐：童话：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》小说:《草原上的小木屋》、《调皮的日子》科普系列：《130个科学游戏》、《科学改变人类生活的100个瞬间》六、写话要求：每位同学最少写5篇.你可以在以下内容中选择，也可自己选择题目。
二年级数学小报可打印模板
二年级数学小报设计一、数字乐园1. 数字的顺序：让我们回顾一下0-9的数字顺序，并学习一些记忆数字顺序的方法。
例如，你可以用“星期天，我们来数一数，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这样的儿歌来帮助记忆。
2. 数字的组成：每个数字都可以分解成更小的数字。
例如，10可以分解成1和0，15可以分解成1和5等等。
二、图形世界1. 认识图形：介绍圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形，并让孩子们找出这些图形在日常生活中的应用。
2. 图形拼图：准备一些各种形状的纸板或卡片，让孩子们用它们来拼出各种图形。
这可以帮助他们更好地理解图形的特性和形状。
三、生活中的数学1. 时间和货币：让孩子们了解时间和货币的基本概念，例如一天有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒；同时，让他们了解货币的种类和基本换算方法。
2. 测量：让孩子们学习如何使用尺子等测量工具来测量物品的长度、高度和重量等。
四、数学游戏1. 24点游戏：在这个游戏中，给孩子们4个数字，他们需要使用加法、减法、乘法和除法等运算方法，来得到24这个结果。
这个游戏可以锻炼孩子们的数学思维和计算能力。
2. 图形拼图游戏：在这个游戏中，孩子们需要使用各种形状的纸板或卡片来拼出指定的图形。
这个游戏可以帮助孩子们更好地理解图形的特性和形状，并锻炼他们的动手能力和空间想象力。
五、数学故事数学故事是让孩子们更好地理解数学的一种有效方法。
通过有趣的故事情节和生动的角色设定，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
例如，“小兔子买胡萝卜”的故事可以帮助孩子们理解除法的概念，“小松鼠采松果”的故事可以帮助孩子们理解时间的概念等等。
二年级数学手抄报模板可打印
二年级数学手抄报模板可打印一、二年级数学手抄报模板（人教版）（一）板块一：数字的奥秘。
1. 数字的起源。
- 在远古时代，人们为了记录猎物的数量、分配食物等，就开始有了计数的需求。
最初人们用手指计数，当数量超过手指数量时，就开始用石头、树枝等做标记。
随着社会的发展，逐渐形成了我们现在使用的数字系统。
例如，古埃及人用象形文字表示数字，而我们现在使用的阿拉伯数字其实是印度人发明的，后来由阿拉伯人传播到世界各地。
2. 有趣的数字组合。
- 在二年级数学中，我们会学习到100以内的数。
像10这个数字就很特别，它是由1个十组成的，10个一也等于10。
还有像55这样的数，个位和十位上的数字相同，它比50大5。
我们可以用小棒来表示这些数字，1捆小棒表示1个十，几根小棒就表示几个一。
（二）板块二：加减法的世界。
1. 加法的意义。
- 加法就是把两个或多个数合并成一个数的运算。
小明有3个苹果，小红又给了他2个苹果，那么小明现在一共有3 + 2 = 5个苹果。
在计算加法时，我们可以用数数的方法，先数出第一个数的数量，再接着数第二个数的数量。
2. 减法的意义。
- 减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
例如，篮子里有5个鸡蛋，妈妈拿走了2个，那么篮子里还剩下5 - 2 = 3个鸡蛋。
我们可以用数的分解来理解减法，5可以分解成2和3。
（三）板块三：图形的认识。
1. 认识长方形和正方形。
- 在二年级，我们开始认识一些简单的图形。
长方形有四个角，并且四个角都是直角，它的对边相等。
正方形是特殊的长方形，它的四条边都相等，四个角也都是直角。
我们可以在生活中找到很多长方形和正方形的例子，像书本的封面一般是长方形，魔方的一个面就是正方形。
2. 图形的拼搭。
- 我们可以用长方形和正方形拼搭出各种有趣的图案。
例如，用两个一样的长方形可以拼出一个大长方形，用四个一样的正方形可以拼出一个大正方形。
通过图形的拼搭，我们能更好地理解图形的特征。
暑假数学安排表
时间
作业安排
作业完成情况
(家长签字)
第一周：
7月6日~7月12日
1、复习四年级下册教材1`3单元，并根据这
三个单元知识点制作一份数学手抄报.
2、暑假作业P89~107页
3、定时计算练习每天10道(五道简便计算。
五道小数加减混合运算)。
第二周：
7月13日~7月19
日
1、复习四年级下册教材46单元。并根据这
三个单元知识点制作一份数学手抄报。
2、暑假作业P108~122页
3、定时计算练习每天10道。(内容同上)
第三周：
7月20日`7月26
日
1、复习四年级下册教材7^9单元。并根据这
三个单元知识点制作一份数学手抄报。
2、暑假作业P123`143页
3、定时计算练习每天10道。(内容同上)。
第四周：
7月27日^8月2日
1、暑假作业P144`163页
2、收集整理一位或几位中国数学家的生平简
介、超闻轶事，制作一张数学小报。
3、定时计算练习每天10道。(内容同上)。
第五周：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8月3日`8月9日
1、暑假作业P164~176页
2、收集整理一位或几位外国数学家的生平简
介、趣闻轶事，制作一张数学小报。
3、定时计算练习每天10道。(内容同上)。
第六周：
8月10日~8月16
日
1、预习五年级上册数学教材1~2单元，作好
笔记。
2、每天10道小数乘法计算题，列竖式。
第七周：
8月17日`8月23
日
1、预习五年级上册数学教材3~4单元，作好
笔记。
2、每天10道小数除法计算题，列竖式。
二年级小学生数学手抄报文字内容
手抄报培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。
学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。
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1.二年级小学生数学手抄报文字内容1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法）20以内退位减法口诀表10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=910-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=710-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=610-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=510-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=410-7=3 11-8=3 12-9=310-8=2 11-9=210-9=12、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。
常用的关系有：（1）部分数+另一部分数=总数（2）总数-部分数=另一个部分数（3）大数-小数=相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。
求大数列加法。
求小数或相差数列减法。
（4）原有-借出=剩下用了多少，求还剩多少时用列减法3、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式（1）总分关系（加、减法）部分数+另一部分数=总数总数-部分数=另一部分数①问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。
②问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。
三年级暑假数学手抄报
三年级暑假数学⼿抄报
暑假作业之--数学⼿抄报，这是暑假作业中同学们花的时间最多的⼀个作业。
店铺⼩编为⼤家收集整理了三年级暑假数学⼿抄报，欢迎阅读!
三年级暑假数学⼿抄报(⼀)
三年级暑假数学⼿抄报(⼆)
三年级暑假数学⼿抄报(三)
三年级暑假数学⼿抄报(四)
数学是⼀门基础学科，是我们⽣活、劳动和学习中必不可少的⼯具。
就如开门要⽤的钥匙，写字要⽤的笔，吃饭要⽤的碗筷⼀样重要。
尤其是⼩学数学知识，是我们⽇常⽣活中使⽤最多的，也是将来学习和⼀切发展的基础。
既然如此，我们就应该去学好数学为我们所⽤。
但实际上很多同学害怕数学，谈起数学⽽⾊变，根本体验不到学习数学的乐趣。
其实，学习数学和学习其他学科⼀样也有⼀定的规律可寻，只要我们找到了这个规律，遵循这个规律，⼀样可以把数学学得很棒的.
⼩学⽣如何学好数学：
数学是⼀门开发智⼒的基础学科，从⼩学就要学好好数学，打好基础。
⼩学三年级是孩⼦学习数学的⼀个重要的过渡阶段。
在上数学课的时候，⼀定要认真听讲，认真完成作业，这是学好数学的必要条件，听课要全神贯注,全神贯注就是全⾝⼼地投⼊课堂学习，⽿到、眼到、⼼到、⼝到、⼿到。
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小学二年级暑假作业：数学手抄报
【导语】手抄报内容、形式丰富多彩,版面编排和美化设计可以尽情发挥学生创造潜能,是深受小学生喜爱的课外活动的形式,是培养学生学习兴趣,指导学生学习语文方法,培养学生综合能力的有效途径。
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【篇一】创造诸神和人类的神圣的数啊！愿你赐福我们！啊！圣洁的、圣洁的四啊！你孕育着永流不息的创造源泉！因为你起源于纯洁而深奥的1,渐渐达到圣洁的四,然后走出圣洁的十,它为天下之母,无所不包,首出名世,永不偏倚,永不倦怠,成为万物之锁钥”。
这就是毕达哥拉斯学派对“圣四”的祷文,提起四,人们便能想起许多与四有关的事情,如一年有四季,春夏秋冬,地理有四方：东南西北；汉语拼音中有四声：阴平,阳平,上声,去声；*牌有四个花样：红桃,黑桃,方块,梅花；人体有四肢,建筑上有四合院,动物中有四不象,古有四书,四大古典小说,民间有四大传说,汉字书法有四体。
这些无不说明四在人类生活中应用之广泛,联系之密切。
横向两直线与纵向两直线必然构成一个矩形,也就是两条具有广阔的宁静的水平线,与两条具有上腾和挺拔美的纵线,可以构成一个方方正正、整整齐齐,四方对称的图形,这也许是长方形被人们喜欢的缘故吧,长方形具有四条边,四个角,而这四个角都是直角,而用长方形可以无缝隙的铺满地面,将许多长方面排在一起,又是那样的整齐好看,人们生活中创造出了许多与长方形有关的作品,如国旗、办公桌、书本、像棋盘等,看来数四与直角的关系特别亲近,是因为周角的
四分之一为直角吗？或是国为具有四个角的矩形有四个直角？在直角坐标系中,有四个坐标轴,四个象限,这是直角与四在平面坐标系下共同创造了一种和谐的美。
4,作为自然数在数学领域里,有其独特的性格与规律,4居3之后,居5之前,4的左邻右舍3与5都是质数,而4却是自然数中第二个平方数,它有三个约数：1,2,4,是一个等比数列,所以4是一个合数,又是一个最小的不是质数的偶数,2作为它的因数,与它有着天生的不解之缘,4的一半是2,2加2,2乘2,2的2次幂其结果都是4,4还与它的左邻右舍3与5有一次的合作：即32+42=52,被人们赞美不已,它是发现勾股定理的线索、萌芽及启示。
【篇二】高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是：
1+2+3+……+97+98+99+100=？
老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时,却被高斯叫住了！！原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100与100加至1排成两排相加,也就是说：
1+2+3+4+……+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+……+4+3+2+1
=101+101+101+……+101+101+101+101
共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100除以2便
得到答案等于
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才。
小学二年级暑假作业：数学手抄报。