长沙市长郡中学2024学年高三3月份月考试卷生物试题含解析

长沙市长郡中学2024学年高三3月份月考试卷生物试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1．冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒。

据观察，感染者常见体征有发热、咳嗽、呼吸困难等，严重者出现肺炎、肺衰竭甚至死亡。

下列有关描述错误的是（）
A．新型冠状病毒属RNA病毒，寄生在宿主细胞内才表现生命特性
B．新型冠状病毒能致病，说明患者体内不发生免疫反应
C．与正常人相比，发热患者细胞中有机物的氧化分解较快
D．肺衰竭症状的出现说明机体的自我调节能力是有一定限度的
2．下列关于细胞结构与其功能相适应特征的叙述中，不正确
．．．的是（）
A．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多
B．代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异
C．合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达
D．携带氧气的哺乳动物成熟红细胞没有细胞核
3．研究发现人体的生物钟机理如图所示，下丘脑SCN细胞中，基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化，振荡周
期为24 h，下列分析错误
．．的是（）
A．核糖体在图中的移动方向是从右向左
B．图中过程③体现了负反馈调节机制
C．per基因只在下丘脑SCN细胞中复制与表达
D．一条mRNA上，可同时结合多个核糖体翻译出多条相同肽链
4．下列关于泡菜中亚硝酸盐含量测定的操作顺序正确的是
①配制溶液②制备样品处理液③制备标准显色液④比色
A．③②①④B．②③④①C．①③②④D．③①②④
5．用体外实验方法可以合成核酸｡已知新冠病毒2019—nCoV是一种新型RNA病毒，能够攻击人体的肺细胞，若要在体外利用同位素标记法来探究该类病毒是否存在逆转录现象，则所需的材料组合是（）
①同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸②同位素标记的尿嘧啶核糖核苷酸
③2019—nCoV的RNA ④除去了DNA和RNA的肺细胞裂解液
⑤相应的逆转录酶
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①③⑤D．②③④
6．科学研究表明，一定范围内温度的变化会对细胞某些生理过程带来一定的影响。

下列有关温度对细胞影响的说法错误的是（）
A．一定范围内升高温度会使水分子通过细胞膜的速率增大
B．被动运输不消耗能量，因此低温不会影响被动运输速率
C．在探究温度对水分子通过半透膜速率的影响时至少需要设三组实验
D．胞吞、胞吐过程受温度变化的影响
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。

请据图分析回答：
（1）图乙中的生物对应图甲中的___________（用字母表示），在①、③过程中碳以___________形式进行循环。

（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_____________法。

（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。

（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于_____________。

8．（10分）随光照强度的变化，玉米和水稻的气孔导度及叶肉细胞光合速率的变化如图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。

请回答下列问题：
（1）缺少钾盐，水稻的光合产物的运输受阻，c点下降，说明无机盐的作用_____。

（2）当光照强度为b 时，两种植物体内有机物的净积累量_____（填大于、小于或等于）0，原因是_____。

（3）据图分析，在光照强度为4〜8×102μ mol•m-2•s-1时，玉米和水稻光合速率差异并不显著，此时，限制光合速率的因素主要是_____；当光照强度为14×102μ mol•m-2•s-1时两种植物的气孔导度差异很小，而光合速率差异较大，说明_____（填玉米或水稻）利用CO2 的效率更高。

9．（10分）党的十九大报告指出，要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。

如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。

请据图回答下列问题：
（1）流经该湿地生态系统的总能量是______________。

（2）图中甲所代表的成分是______________；能量从乙→丙的传递形式是___________。

图中未显示出的乙的同化量的去向是____________。

（3）湿地生态系统能含蓄水源，调节气候，体现了生物多样性的_____________价值。

（4）对湿地的范围和边界进行研究属于_______水平的研究。

10．（10分）某些病毒可以使人或者动物致病，有的甚至导致死亡。

请回答问题。

（1）埃博拉病毒（EBV）为单股负链（-RNA）病毒，其蛋白质外壳内包裹有RNA依赖性RNA聚合酶。

该病毒侵入人体细胞后，在细胞质中复制、装配，以出芽方式释放，如图所示。

①、②过程需要____________，（+）RNA指导EBV蛋白质合成，子代EBV的释放过程体现了细胞膜的____________。

（2）2018年1月美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。

如图是研究人员进行的有关实验，下列相关叙述错误的是___________。

A．记忆T细胞是由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的
B．接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体
C．实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果
D．仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞
（3）2020年1月，武汉等地相继出现新型冠状病毒肺炎，引起此病的新型冠状病毒是具外套膜的正链单股RNA病毒，目前还没有有效预防此病的疫苗，做好个人防护是重要的方法，写出个人防护的具体措施（写出两点）。

___________________________________。

11．（15分）孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验，发现当只考虑一对相对性状时，F2总会出现3∶1的性状分离比，于是其提出假说，作出了4点解释，最终总结出了相关的遗传定律。

请以高茎（D）和矮茎（d）这一对相对性状为例，回答下列问题：
（1）1909年，约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因，后来人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为___________。

该对基因在减数分裂过程中分开的时间是______________（不考虑交叉互换）。

（2）如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传的，则F2将不会出现严格的_____________的性状分离比现象。

（3）如果体细胞中遗传因子不是成对存在的，而是纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个（其他假说内容不变），则F1的表现型是___________茎，F2中高茎∶矮茎＝____________。

（4）如果雌雄配子不是随机结合的，而是相同种类的配子才能结合（其他假说内容不变），则F2中高茎∶矮茎
=_____________。

如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育（其他假说内容不变），则F2中高茎∶矮茎
=_____________。

参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解题分析】
1、病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。

一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存。

2、体液免疫过程为：
（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；
（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；
（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

3、细胞免疫过程为：
（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；
（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。

（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

【题目详解】
A、新型冠状病毒属于RNA病毒，寄生在宿主细胞内才能生活，A正确；
B、冠状病毒进入人体后，要靠吞噬细胞的摄取、处理和呈递，T淋巴细胞产生淋巴因子，B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体与之结合来完成体液免疫，但免疫系统的功能不是绝对的，B错误；
C、与正常人相比，发热患者体温升高，细胞中有机物的氧化分解较快，C正确；
D、感染者常见体征有发热、咳嗽、呼吸困难等，严重者出现肺炎、肺衰竭，表明人体免疫系统的自我调节能力是有一定限度的，D正确。

故选B。

【题目点拨】
本题结合新冠肺炎病毒的疫情来考察学生对病毒知识和生命活动的调节方面的知识的掌握。

2、C
【解题分析】
细胞的大小、结构、功能各不相同，主要与细胞内细胞器的种类和数量多少有关，正确理解各细胞器的功能，在此基础上解答此题。

【题目详解】
核糖体是合成蛋白质的场所，因此蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多，A正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞代谢需要的能量主要由线粒体提供，因此代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异，B正确；胰蛋白酶是由胰腺细胞合成的，而不是由胰岛细胞合成的，胰岛细胞合成并分泌胰岛素或胰高血糖素，C错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，D正确；因此选C。

【题目点拨】
准确识记各类细胞的功能及各种细胞器的功能是解题的关键。

3、C
【解题分析】
细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。

根据题意和图示分析可知：图中①为转录过程，②为翻译过程，③过程表示PER蛋白能进入细胞核，调节per基因的转录过程。

【题目详解】
A、根据多肽链的长短，可判断核糖体在图中移动的方向是从右向左，A正确；
B、过程③体现了负反馈调节机制，B正确；
C、per基因只在下丘脑SCN细胞中表达，而由于各个细胞都含有该基因，所以随着其他细胞的复制而复制，C错误；
D、一条mRNA链上，可同时结合多个核糖体翻译出多个相同的肽链，D正确。

故选C。

4、C
【解题分析】
测定亚硝酸盐含量的操作步骤是：配制溶液，制备标准显色液，制备样品处理液，比色等几个步骤。

【题目详解】
由分析可知，亚硝酸盐含量的测定的一般步骤是配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色。

故选C。

【题目点拨】
本题旨在考查学生对亚硝酸盐含量检测的一般步骤的熟练识记。

5、A
【解题分析】
逆转录过程需要以RNA为模板，四种脱氧核苷酸为原料，逆转录酶和ATP等条件。

【题目详解】
①逆转录过程是由RNA形成DNA的过程，需要以同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为原料，①正确；
②逆转录过程是由RNA形成DNA的过程，不需要同位素标记的尿嘧啶核糖核苷酸，②错误；
③逆转录过程需要以2019—nCoV 的RNA 为模板，③正确；
④除去了DNA 和RNA 的肺细胞裂解液中含有ATP ，可为逆转录过程提供能量，④正确；
⑤由于宿主细胞不含逆转录酶，所以需要额外加入相应的逆转录酶，⑤正确。

综上分析，A 正确，BCD 错误。

故选A 。

6、B
【解题分析】
本题考查温度对细胞生理过程的影响。

一定范围内升高温度会使膜的流动性增强，物质运输速率增强。

自由扩散和协助扩散虽然不消耗能量，但温度会影响磷脂和蛋白质的运动，从而影响被动运输速率。

胞吞、胞吐需要能量，温度会影响呼吸酶的活性，改变呼吸速率，进而影响胞吞、胞吐。

【题目详解】
A 、温度会影响细胞膜的流动性，在一定范围内升高温度，会加快水分子通过细胞膜的速率，降低温度则会减慢水分子通过细胞膜的速率，A 正确；
B 、对自由扩散和协助扩散来说，低温会影响细胞膜的流动性，从而影响物质运输速率，B 错误；
C 、在探究温度对水分子通过半透膜速率的影响时，至少需要设置高温组、低温组和处于常温状态下的对照组，C 正确；
D 、胞吞、胞吐过程需要消耗能量，而温度可影响细胞呼吸速率，从而影响能量供应，故胞吞、胞吐过程受温度变化的影响，D 正确。

故选B 。

【题目点拨】
实验遵循的三个基本原则：对照、单一变量和等量原则。

二、综合题：本大题共4小题
7、BD 2CO 样方 N R 营养结构的复杂程度
【解题分析】
1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。

生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。

2.动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。

用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。

题图分析，图中A、B、C、D依次表示非生物的物质和能量、消费者、分解者、生产者；①②③依次表示光合作用、摄食、分解者的分解作用。

图乙表示该生态系统中的部分食物网。

【题目详解】
（1）食物网是由生产者和消费者组成的，因此图乙中的生物包括生产者和消费者，即图甲中的DB，在①、③过程中CO形式在无机环境和生物群落之间进行循环。

碳以2
（2）调查植物的种群数量通常用的方法是样方法，因此要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，要采用样方法进行。

（3）图乙中，鼠和昆虫都为第二营养级，其粪便中的能量属于生产者植物的同化量，即M包含在植物同化量中，根据分析可知第二营养级的同化量等于第二营养级生物的呼吸作用消耗和第二营养生物用于自身生长、发育和繁殖的能量，因此，第二营养级的同化量可表示N+R。

（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这说明生态系统具有自我调节能力，一般来讲，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，反之，就越强，因此，该能力的大小与生态系统中营养结构的复杂程度有关。

【题目点拨】
熟知生态系统的结构与功能是解答本题的关键，掌握能量流动的过程是解答本题的另一关键！解答本题还需要明确自我调节能力的含义及其影响因素。

8、维持生物体正常的生命活动小于光强为b 时，叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，而其他不含叶绿体的细胞只进行呼吸作用光照强度玉米
【解题分析】
解答本题的关键是掌握植物的光合作用过程和影响光合作用的因素。

据图分析，图1中，实验的自变量是光照强度和植物的种类，因变量是气孔导度，两种植物的气孔导度随着光照强度的增加都表现为先增加后降低；图2中，实验的自变量是光照强度和植物的种类，因变量是净光合速率，a点表示叶肉细胞的呼吸速率，b点表示叶肉细胞的光合速率与呼吸速率相等。

【题目详解】
（1）许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如缺少钾盐，水稻的光合产物的合成与运输受阻，c点下降。

（2）根据以上分析已知，图中b点表示叶肉细胞的光合速率与呼吸速率相等，而植物的其他没有叶绿体的细胞只能进行呼吸作用消耗有机物，因此两种植物体内有机物的净积累量都小于0。

（3）据图分析，当光照强度低于8×102μmol•m-2•s-1时，随光照强度增加，玉米和水稻光合作用速率不断增大，说明光照强度低于8×102μmol•m-2•s-1时限制玉米和水稻光合作用的主要因素是光照强度；当光照强度为14×102μmol•m-2•s-1
时两种植物的气孔导度差异很小，而玉米光合速率明显大于水稻，说明玉米对二氧化碳的利用率更高。

9、生产者所固定的太阳能和污水有机物中的化学能分解者有机物中的化学能未利用间接群落
【解题分析】
分析题图：根据双向箭头可知，乙是生产者；分解者除了一个箭头指向无机环境外，其余箭头应该都是指进来的，因此甲为分解者，则丙为消费者。

【题目详解】
（1）流经该湿地生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能和污水有机物中的化学能。

（2）由以上分析可知，图中甲为分解者；能量从乙→丙的传递形式是有机物中的化学能；生产者同化量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用，因此图中未显示出的乙的同化量的去向是未利用的能量。

（3）湿地生态系统能含蓄水源，调节气候，这属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值。

（4）对湿地的范围和边界进行研究属于群落水平的研究。

【题目点拨】
本题考查生态系统的相关知识，要求考生识记生态系统中能量流动的过程及特点；识记生态系统的价值及实例；识记群落水平上研究的问题，能结合所学的知识准确答题。

10、RNA依赖性RNA聚合酶和核糖核苷酸流动性 B 不要去人群聚集处、勤洗手等
【解题分析】
据图分析，图示为埃博拉病毒（EBV）繁殖的过程，EBV为RNA病毒，由-RNA和蛋白质组成；图中①表示-RNA形成+RNA的过程，②表示+RNA形成-RNA的过程，③表示+RNA翻译形成蛋白质的过程，再由-RNA和蛋白质组装成EBV，最后释放到体外。

【题目详解】
（1）图中过程①、②是两种RNA 相互生成的过程，需要 RNA依赖性RNA聚合酶和核糖核苷酸；EBV的释放过程体现了细胞膜具有流动性的结构特点。

（2）A、T细胞可以增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞，同时记忆T细胞自身也能增值形成更多的记忆T细胞，A正确；
B、接受脂肪组织移植前的实验鼠B不能接种相应的病原体，否则会产生相应的记忆T细胞，干扰实验结果，B错误；
C、实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果，C正确；
D、仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞，还应该做相应的对照实验，D正确。

故选B。

（3）新式冠状病毒感染的肺炎暂时没有有效的疫苗预防方法，做好个人防护是最切实可行的办法，这包括不要去人群聚集处、戴口罩、勤洗手、勤通风、多饮水、注意休息等。

【题目点拨】
解答本题的关键是掌握病毒的繁殖特点和细胞免疫的调节过程，能够根据图形分析埃博拉病毒在人体内的繁殖过程，
判断图中各个数字代表的过程的名称，明确接受脂肪组织移植前的实验鼠B不能接种相应的病原体。

11、等位基因减数第一次分裂后期高茎∶矮茎＝3∶1 高35∶1 （4）1∶1 5∶1
【解题分析】
孟德尔一对相对性状杂交实验的过程：纯种高茎×纯种矮茎F1均为高茎，F2中有高茎，也有矮茎，且高茎和矮茎之比约为3∶1，同时孟德尔还进行了正交和反交实验，结果正交和反交实验的结果一致。

基因的分离定律--遗传学三大定律之一
（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

（2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【题目详解】
（1）同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为等位基因。

等位基因在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分离。

（2）如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传的，则DD与Dd的表现型不同，所以F2将不会出现严格的性状分离现象，分离比为1∶2∶1而不是3∶1。

（3）如果体细胞中遗传因子不是成对存在的，而是纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个，则F1的基因型为DDdd，表现型是高茎。

F1产生的为D∶Dd∶d=1∶4∶1，F2中矮茎植株的比例为1/6×1/6=1/36，高茎植株比例为1-1/36=35/36，所以高茎∶矮茎=35∶1。

（4）如果雌雄配子不是随机结合的，而是相同种类的配子才能结合（其他假说内容不变），则F2中基因型及比例为DD∶dd=1∶1，表现型及比例为高茎∶矮茎=1∶1；若雌雄配子存活率不同，含d的花粉1/2不育（其他假说内容不变），F1产生的卵细胞有D∶d=1∶1，花粉有D∶d=2∶1，则F2中矮茎的比例为1/2×1/3=1/6，所以高茎∶矮茎=5∶1。

【题目点拨】
本题考查孟德尔单因子和双因子杂交实验，要求考生识记孟德尔杂交实验的具体过程及实验现象，能结合所学的知识准确判断各选项。