能量的转化与守恒课件物理课件PPT
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能
人教版新教材同步教学课件
量
的
转
化
与
守
恒
能
❖学习目标
量 1、知道能量守恒定律。 的
转 2、能举出日常生活中能量守恒的实例。
化
与 3、有用能量守恒的观点分析物理现象 守 的意识。
恒
能
❖重点难点
量
的 1、知道能量守恒定律。
转
化 2、区别能量的转化和转移。
与守恒源自能 ❖ 学习内容一 量 能量的转化 的 转 化 与 守 恒
化 与 守
到另一个物体，而在__转_化__和__转_移__的 过程中，能量的总量__保__持_不__变__。
2. __能_量__守_恒__定__律_是自然界中最普遍、 最重要的基本定律之一，_所_有__的__能量
恒 转化过程，都服从能量守恒定律。
能
❖ 合作探究
量 阅读P28页“想想议议”，思考并回答相 关问题。
能
❖学习指导
阅读课本P27文字内容与插图，基本概
量的 念、定义，用红笔作上记号。
转
化
与
守
恒
能
❖ 自学检测
量 1.在一定条件下，各种形式的能量是 的 可以相互__转__化__的。
转
化
与 2.摩擦生热，是_机_械__能_转化为_内__能_； 守 水轮机发电是_机__械__能__转化为_电_能__。
恒
能 ❖ 学习内容二 量 能量守恒定律 的 转 化 与 守 恒
能
❖学习指导
阅读课本P28-P29文字内容与插图，基
量的 本概念、定义，用红笔作上记号。
转
化
与
守
恒
能 量 的
❖ 自学检测
1.能量守恒定律： 能量既不会凭空__消__灭_，也不会凭
空__产_生__，它只会从一种形式_转__化__为
转 另一种形式，或者从一个物体__转__移__
流下来的水少，最终会停止。它违背了能量
的 守恒定律。 转 6.思考：既然能的总量是守恒的，我们 化 为什么还要节约能源？
与
守
恒
能
❖精讲点拔
量 一切机器在工作时候都要消耗能量才 的 能对外做功，不消耗能量能对外做功
转 的机械是不存在的，它们都违背了能 化 量守恒定律，所以“永动机”是不可
能成功的。
与
一个物体转移到另一个物体。
恒
能
❖即时练习
1.完成P29页第1题。
量 2.下列过程中，哪个是电能转化为机械 的 能（ C ）
A．太阳能电池充电 B．电灯照明
转 C．电风扇工作 D．风力发电 化 3.用做功的方式改变物体的内能，能
与 量是怎么改变的？用热传递的试改变 物体的内能，能量是怎么改变的？
守 做功―― 机械能转化为内能 恒 热传递―内能从一个物体转移到另一个物体。
48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 87.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 96.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。 22.想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 90.永远不抱怨，一切靠自己。 71.每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。
❖ 合作探究
能 1.讨论：在我们的生活中，在哪些地方 量 存在着能量的转化？请举例。
的
转
化
与
守
从摩擦想到的
恒
能 ❖ 合作探究 量 的 转 化 与 守 恒
能
❖ 合作探究
量 1.阅读P27页“想想议议”，想一想这 些事例中发生了怎样的能量转化。
的 摩擦生热―― 机械能转化为内能
水放在太阳下―――内能转移到水中
的
转
化
与
守
恒
❖ 合作探究
能 1.小球为什么越弹越低？它的机械能发 量 生了什么变化？ 小球的机械能被消耗了， 的 机械能的总量在减少。
2,在此实验中，机械能的总量为何不能
转 守恒？如果不能，则减少的机械能跑到 化 哪里去了？
因为机械能守恒是有条件的――只在势能
与 与动能之间发生转化，机械能才能守恒。而 守 在这个实验中除了动能与势能的转化外，小 恒 球还要克服摩擦做功，一部分机械能会转化
D．电能转化为机械能和内能，机械 B能．守电恒能一部分转化为机械能，另一部
守恒 分转化为内能，总的能量守恒
50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 79.当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。 83.人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌；认为一个人不好时，就会全盘否认。 88.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 65.我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜，我想告诉你，每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊 始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！
守 而能的总量是保持不变 C．能的转化和守恒定律是人们认识
恒 自然和利用自然的有力武器
能
❖即时练习
量 3．电动机通电后电动机带动其他机器 运转，一段时间后，电动机的外壳就会
的 变得烫手，则下列关于能的转化和守恒
转 的说法中正确的是 （ B ）
化 AC．．电电能能全全部部转转化化为为机内械能能，，内总能的守能恒量 与 守恒
21.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 35.别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。 97.人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。 49.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 68.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 50.对坎坷的人生，需要用自己鼓掌来增加力量，增加成功的希望，增加胜利的自信。与其受命运的摆布，不如做生活的强者，去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对，全力以赴 去解决人生的难题。不言弃、不放弃，不屈服，就有希望走出阴霾，迎来一片
81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 87.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 80.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 8.如果你渴望成功，请先给自己定一个明确的目标。 56.成功的轨迹：心态——能力——组织——业绩。 62.在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，总有许许多多的困难在等待着我们。这时，我们应化痛苦为力量，毫不犹豫的选择坚强。只要你在挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对，坚 强一定属于你！成功也就一定属于你！
为内能。
能
❖ 合作探究
量 3.此实验给我们什么启示？ 说明能量是可以相互转化的，还说明能量
的 不会凭空产生，也不会凭空消失。
转 4.举出生活中能量转化与守恒的实例， 并解释。
化 5.展示P29页图14.3－3，想一想这个 与 装置能否实现“永动”。
守
恒
能
❖ 合作探究
量 这个装置不能实现“永动”，因为砂轮做功 要消耗一部分水的机械能，被抽上去的水比
生活中能量转化的例子。
转化 电饭煲做饭――电能转化为内能 与 看电视 ――电能转化为光能，声能等 守 恒
能
❖精讲点拔
1.能量不但可以相互转化，还是可以转
量 移的。比如合作探究1中，把水放在太 的 阳下，水会变热，这是太阳光具有的内
转 能转移到水中。
化 2.能量的转化与转移的区别。能量的转 与 化，能量的形式发生了改变；能量的转 守 移，能量的形式没有发生改变，只是从
守
恒
能
❖即时练习
量 1.完成P29－P30页第2、3题。 的 2.下列说法中错误的是（ A ）
A．能的转化和守恒定律只适用于物
转 D体．内任能何的一变种化形式的能在转化为其他形 化 式B的．能只的要过有程能中的，转消化耗和多转少移某，种就形一式定的 与 能遵量从，能就量能守得恒到定多律少其他形式的能量，
转 太阳电池――太阳能转化为电能 化 小电扇旋转―― 电能转化为机械能 与 摩擦起电―― 机械能转化为电能
守 光合作用―― 太阳能转化为化学能
恒 燃料燃烧―― 化学能转化为内能
❖ 合作探究
能 3.以上事例能说明什么？ 量 在一定条件下，能量是可以相互转化的。 的 4.完成P27页图14.3－1，再举例一些
人教版新教材同步教学课件
量
的
转
化
与
守
恒
能
❖学习目标
量 1、知道能量守恒定律。 的
转 2、能举出日常生活中能量守恒的实例。
化
与 3、有用能量守恒的观点分析物理现象 守 的意识。
恒
能
❖重点难点
量
的 1、知道能量守恒定律。
转
化 2、区别能量的转化和转移。
与守恒源自能 ❖ 学习内容一 量 能量的转化 的 转 化 与 守 恒
化 与 守
到另一个物体，而在__转_化__和__转_移__的 过程中，能量的总量__保__持_不__变__。
2. __能_量__守_恒__定__律_是自然界中最普遍、 最重要的基本定律之一，_所_有__的__能量
恒 转化过程，都服从能量守恒定律。
能
❖ 合作探究
量 阅读P28页“想想议议”，思考并回答相 关问题。
能
❖学习指导
阅读课本P27文字内容与插图，基本概
量的 念、定义，用红笔作上记号。
转
化
与
守
恒
能
❖ 自学检测
量 1.在一定条件下，各种形式的能量是 的 可以相互__转__化__的。
转
化
与 2.摩擦生热，是_机_械__能_转化为_内__能_； 守 水轮机发电是_机__械__能__转化为_电_能__。
恒
能 ❖ 学习内容二 量 能量守恒定律 的 转 化 与 守 恒
能
❖学习指导
阅读课本P28-P29文字内容与插图，基
量的 本概念、定义，用红笔作上记号。
转
化
与
守
恒
能 量 的
❖ 自学检测
1.能量守恒定律： 能量既不会凭空__消__灭_，也不会凭
空__产_生__，它只会从一种形式_转__化__为
转 另一种形式，或者从一个物体__转__移__
流下来的水少，最终会停止。它违背了能量
的 守恒定律。 转 6.思考：既然能的总量是守恒的，我们 化 为什么还要节约能源？
与
守
恒
能
❖精讲点拔
量 一切机器在工作时候都要消耗能量才 的 能对外做功，不消耗能量能对外做功
转 的机械是不存在的，它们都违背了能 化 量守恒定律，所以“永动机”是不可
能成功的。
与
一个物体转移到另一个物体。
恒
能
❖即时练习
1.完成P29页第1题。
量 2.下列过程中，哪个是电能转化为机械 的 能（ C ）
A．太阳能电池充电 B．电灯照明
转 C．电风扇工作 D．风力发电 化 3.用做功的方式改变物体的内能，能
与 量是怎么改变的？用热传递的试改变 物体的内能，能量是怎么改变的？
守 做功―― 机械能转化为内能 恒 热传递―内能从一个物体转移到另一个物体。
48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 87.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 96.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。 22.想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 90.永远不抱怨，一切靠自己。 71.每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。
❖ 合作探究
能 1.讨论：在我们的生活中，在哪些地方 量 存在着能量的转化？请举例。
的
转
化
与
守
从摩擦想到的
恒
能 ❖ 合作探究 量 的 转 化 与 守 恒
能
❖ 合作探究
量 1.阅读P27页“想想议议”，想一想这 些事例中发生了怎样的能量转化。
的 摩擦生热―― 机械能转化为内能
水放在太阳下―――内能转移到水中
的
转
化
与
守
恒
❖ 合作探究
能 1.小球为什么越弹越低？它的机械能发 量 生了什么变化？ 小球的机械能被消耗了， 的 机械能的总量在减少。
2,在此实验中，机械能的总量为何不能
转 守恒？如果不能，则减少的机械能跑到 化 哪里去了？
因为机械能守恒是有条件的――只在势能
与 与动能之间发生转化，机械能才能守恒。而 守 在这个实验中除了动能与势能的转化外，小 恒 球还要克服摩擦做功，一部分机械能会转化
D．电能转化为机械能和内能，机械 B能．守电恒能一部分转化为机械能，另一部
守恒 分转化为内能，总的能量守恒
50.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 79.当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。 83.人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌；认为一个人不好时，就会全盘否认。 88.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 65.我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜，我想告诉你，每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊 始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！
守 而能的总量是保持不变 C．能的转化和守恒定律是人们认识
恒 自然和利用自然的有力武器
能
❖即时练习
量 3．电动机通电后电动机带动其他机器 运转，一段时间后，电动机的外壳就会
的 变得烫手，则下列关于能的转化和守恒
转 的说法中正确的是 （ B ）
化 AC．．电电能能全全部部转转化化为为机内械能能，，内总能的守能恒量 与 守恒
21.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 35.别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。 97.人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。 49.人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 68.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 50.对坎坷的人生，需要用自己鼓掌来增加力量，增加成功的希望，增加胜利的自信。与其受命运的摆布，不如做生活的强者，去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对，全力以赴 去解决人生的难题。不言弃、不放弃，不屈服，就有希望走出阴霾，迎来一片
81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 87.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 80.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 8.如果你渴望成功，请先给自己定一个明确的目标。 56.成功的轨迹：心态——能力——组织——业绩。 62.在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，总有许许多多的困难在等待着我们。这时，我们应化痛苦为力量，毫不犹豫的选择坚强。只要你在挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对，坚 强一定属于你！成功也就一定属于你！
为内能。
能
❖ 合作探究
量 3.此实验给我们什么启示？ 说明能量是可以相互转化的，还说明能量
的 不会凭空产生，也不会凭空消失。
转 4.举出生活中能量转化与守恒的实例， 并解释。
化 5.展示P29页图14.3－3，想一想这个 与 装置能否实现“永动”。
守
恒
能
❖ 合作探究
量 这个装置不能实现“永动”，因为砂轮做功 要消耗一部分水的机械能，被抽上去的水比
生活中能量转化的例子。
转化 电饭煲做饭――电能转化为内能 与 看电视 ――电能转化为光能，声能等 守 恒
能
❖精讲点拔
1.能量不但可以相互转化，还是可以转
量 移的。比如合作探究1中，把水放在太 的 阳下，水会变热，这是太阳光具有的内
转 能转移到水中。
化 2.能量的转化与转移的区别。能量的转 与 化，能量的形式发生了改变；能量的转 守 移，能量的形式没有发生改变，只是从
守
恒
能
❖即时练习
量 1.完成P29－P30页第2、3题。 的 2.下列说法中错误的是（ A ）
A．能的转化和守恒定律只适用于物
转 D体．内任能何的一变种化形式的能在转化为其他形 化 式B的．能只的要过有程能中的，转消化耗和多转少移某，种就形一式定的 与 能遵量从，能就量能守得恒到定多律少其他形式的能量，
转 太阳电池――太阳能转化为电能 化 小电扇旋转―― 电能转化为机械能 与 摩擦起电―― 机械能转化为电能
守 光合作用―― 太阳能转化为化学能
恒 燃料燃烧―― 化学能转化为内能
❖ 合作探究
能 3.以上事例能说明什么？ 量 在一定条件下，能量是可以相互转化的。 的 4.完成P27页图14.3－1，再举例一些