部编人教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕

部编人教版三年级上学期语文期中知识点归纳复习重点知识练习题
〔有答案〕
班级：_____________ 姓名：_____________
补全词语
1. 将下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。

天高（____）（____）一叶（____）（____）（____）（____）尽染摇（____）晃（____）（____）红（____）赤提（____）吊（____）1．辩论会真激烈，同学们为了一个问题争得_______。

2．俗话说得好“_________”，的确是，叶子落下就意味着秋天到了。

3．与“忐忑不安”意思相近的词语是___________ 。

2. 我会按要求写词语。

手（_____）脚（_____）大吃（_____）（_____）（_____）心（_____）胆（_____）（_____）缤纷（_____）高（_____）爽（_____）面（_____）方
3. 把下列成语或名言补充完整，并选择合适的序号填空。

①手（__）脚（__）②面（__）耳（__）③春（__）秋（__）
④一（__）正（__）⑤五（__）丰（__）⑥百（__）百（__）
⑦_______________，理不辩不明。

⑧三个臭皮匠，_______________。

⑨_______________，不贰过。

⑩人心齐，_______________。

（1）秋天真是一个_______________的季节，到处洋溢着一派丰收的最象。

（2）今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我_______________。

（3）俗话说得好——“_______________”，只要我们齐心协力，就一定能想出解决问题的办法。

（4）“____________”这句名言告诉我们不要把自己的怒气发泄到别人身上，也不要犯两次同样的错误。

4. 先将四字词语补充完整，再按要求填空。

眼（___）手快手忙（___）乱面红（___）赤秋（___）气爽
披头（___）发层（___）尽（___）七（___）八（___）百发百（___）1．上面词语中“百发百（）”结构一样的成语有___________、
_____________。

2．含有身体部位的成语你能再写两个吗______________、_______________。

5. 补充词语，再填空。

A．（______）累累（______）丰登天高（______）
B．四面（______）七嘴（______）百发（______）
（1）A组的词语都是________的，我还能再写一个这样的词语：______。

（2）B组的词语都是________的，我还能再写一个这样的词语：______。

形近字词
6. 比一比，组词语。

架（_______）休（_______）钳（_______）虾（_______）
驾（_______）体（_______）甜（_______）吓（_______）
7. 我会比一比，再组词。

颗（________）飘（________）滨（________）镜（________）
棵（________）漂（________）缤（________）境（________）
8. 比一比，再组词。

株（________）待（________）触（________）颈（________）
珠（________）侍（________）解（________）须（________）
9. 比一比，再组词。

浅（_____）载（_____）摇（_____）飘（_____）庭（_____）
线（_____）栽（_____）遥（_____）漂（_____）挺（_____）
10. 比一比，再组词。

钓（_______）投（_______）杨（_______）砍（_______）悄（_______）钩（_______）没（_______）扬（_______）吹（_______）哨（_______）
看拼音写词语
11. 看拼音写词语。

pái lièhuāng yězhǔn bèi jiùmìng qiáng bìlǚxíng guīzéyán liào
12. 看拼音写词语。

qìqiúān jìng shǒu bìnéng gòu dúshūbèi yǐng hùxiāng suǒyǐ
13. 读拼音，写词语。

cūzhuàng hàn yǔkuáng huān hào qí
róng qiúxiān yàn hùxiāng zìrán
14. 读拼音，写词语。

wán shuǎyǔdīhuǒyàn làzhúlǚxíng chūxiàlún liúyán hán
15. 看拼音写词语。

huāng yějiùmìng yǎn zòu qīng róu fāzhǎn cāng cuìzhǔn bèi lún liúnuǎn huo máng rán
连一连
16. 词语搭配连一连。

一只小鱼坐着蓑衣
一片蒲公英披着小船
一朵小鸟打乡下
一条草地住在哈欠
17. 把诗句连起来。

僵卧孤村不自哀铁马冰河入梦来
夜阑卧听风吹雨尚思为国戍轮台
蓬头稚子学垂纶桃花流水鳜鱼肥
姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船
西塞山前白鹭飞侧坐莓苔草映身
18. 与鹿有关的词语或短语有很多，下面这些词语或短语分别是什么意思？猜一猜，连一连。

指鹿为马指群雄并起，争夺天下。

逐鹿中原比喻颠倒是非。

不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。

小鹿触心头不知道谁能获胜（现多用于比赛或竞争）。

19. 读一读，连一连。

金色的气味愉快地粘着
好闻的衣裳舒服地歌唱
金黄的海洋平展地打开
油亮的叶子轻轻地睡觉
20. 根据你平时的知识积累，连一连。

文房四宝梅兰竹菊
雅人四好望闻问切
花中君子琴棋书画
中医四诊笔墨纸砚
按要求写句子
21. 句子训练营。

1．露水把鸟的翅膀打湿了。

（改成“被”字句）
__________________________
2．树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）
__________________________
3．周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
_________________________________
4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）
___________________________________________
5．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）
___________________________________________
22. 按要求，写句子。

（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。

（填合适的关联词）（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（用下划线词语做句子）
_____________________________________________
（3）随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早
操（排序）
_____________________________________________
（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。

（改把字句）
_____________________________________________
（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。

___________________________________________________________
23. 按要求写句子。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）
_____________________________________________
2．要流动才．能保持清洁。

（用带点词造句）
___________________________
3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（改为比喻句）
______________________________________________________
24. “把”字句、“被”字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

_________________________________________
（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

_________________________________________
2．把下列句子改为“被”字句。

（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_______________________________________________________
（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。

_______________________________________________________
25. 按要求写句子。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（缩句）
_______________________________________
2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改转述句）
_______________________________________
3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

（修改病句）
_____________________________________________
阅读理解
26. 阅读理解。

蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂
慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬气乎乎地说：
“
”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“
”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1．填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是，蚂蚁想来想去想不通的是，蜜蜂勤劳是，蚂蚁勤劳为的是。

从中看
出。

2．从文中找出三个意思相同的词，写( )里。

( ) -----( ) ----- ( )
3．联系上下文，在“”上补全对话。

4．看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
27. 课内阅读《花的学校》。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，
花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

．．．．
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急
．．
忙忙
．．吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的
________来表现出他们对花孩子的________________。

2．读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。

请写出四个描写花的色彩的四字词语。

_____________ _____________ _____________ _____________
3．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？
______________________
4．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？
______________________________
28. 阅读下面的选文，回答问题。

埃文卖柠檬水
回到外面埃文就开始工作了。

①首先
．．，他去饮水机那里接了几罐水，倒入
浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后
．．他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。

”
他刚刚准备好，客人们就源源不断
．．．．地拥来，排起了长队。

整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。

这天气太容易让人口渴了。

②当第四罐柠檬水快倒空的时候，埃文心里忍不住得意：“我真是个柠檬水大王。

”
（选自《柠檬水大战》）
[注]暑假过后，埃文就要升入四年级了。

埃文和他的妹妹杰茜进行了一场
“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多？
1．结合文章的内容，说说“源源不断”的意思。

源源不断：__________________
2．选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的？选一选。

句①：___________ 句②：__________
A．心理描写。

B．动作描写。

3．读了画横线的句②，你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的？（）A．得意。

B．失落。

4．暑假里，埃文卖柠檬水赚钱，你赞成吗？为什么？
________________________
29. 读材料，做练习。

日光岩景区游客须知
俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。

日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。

日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。

登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底。

因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：
①拾级而上，当心滑跌。

②注意安全，禁止攀越。

③台阶狭小，避免拥挤、堵塞。

④公共场所，谨防小偷。

⑤增强自我安全保护意识和措施。

⑥爱护环境，请勿抛物。

⑦________________
1．“拾级而上”中“拾”的读音是（）
A．shí B．shè C．sí D．shì
2．“拾级”的意思是（）
A．用手轻轻地摸 B．捡起来
C．逐步登阶 D．跨步而下
3．日光岩景区位于（）
A．福建省厦门市 B．福建省福州市
C．福建省泉州市 D．福建省莆田市
4．游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。

5．请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。

______________________
30. 课外阅读。

西湖
杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖，就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周极目远望)，只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán)，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕(shuò)大的银镜。

一群群白鸥(穿过掠过)湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn)，掩映在绿树丛中。

(明净平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡(yí)呢！
月光下的西湖，又是一番景象。

夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中，宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。

远处，不时飘来悠(yōu)扬的琴声。

人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶(róng)化在月色里了。

1．在括号里选择合适的词语打上“√”。

2．理解句子填空。

①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中的“天堂”指的是______________，把________________比作“天堂里的一颗明珠”。

②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

“硕大”的近义词是________，这句话写出了西湖水面________、________的特点。

3．根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。

（______）
②文章第2段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。

（______）
③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。

（______）
4．本文描写了白天和__________的西湖，表达了作者
_______________________之情。

写作
31. 快乐习作。

写一个你身边的令你印象深刻的人，写出他（她）在外貌、语言、动作或性格方面的特点。

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32. 按要求作文。

题目：我学会了___________
这学期，同学们一定学会了很多新的本领，选择一样写下来，要写清楚学习的过程和自己的感受。

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33. 习作表达。

看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你挑选一个或者几个词语，发挥想象，把故事写下来。

清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音乐会小河边夏季小鱼
温馨提示：①书写工整，不写错别字。

②语句通顺。

③故事内容生动、具体。

④题目自拟，不少于300字。

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34. 习作表达。

题目：的
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

要求：内容具体，语句通顺，不写错别字。

字数350个左右。

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35. 按要求写作。

提示：自然科学奥妙无穷。

你做过什么小实验？向大家介绍一下。

写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。

要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。

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答案
1、云淡知秋层林摇晃面耳心胆面红耳赤一叶知秋提心吊胆
2、忙乱一惊提吊五彩秋气四八
3、忙乱红赤华实本经谷登发中灯不拔不亮顶个诸葛亮不迁怒泰山移⑤①⑩⑨
4、疾脚耳高散林染上下中一心一意一五一十头重脚轻七嘴八舌
5、果实五谷云淡八方八舌百中关于秋天金桂飘香含有数字四通八达
6、打架休息钳子小虾驾车体育甜美吓人
7、颗粒飘带海滨眼镜一棵漂亮缤纷环境
8、植株等待接触脖颈珠宝侍候解释必须
9、深浅载重摇摆飘扬家庭线段栽树遥远漂流挺住
10、钓鱼投入杨柳砍树悄然鱼钩没有飘扬吹牛哨声
11、排列荒野准备救命墙壁旅行规则颜料
12、气球安静手臂能够读书背影互相所以
13、粗壮汉语狂欢好奇绒球鲜艳互相自然
14、玩耍雨滴火焰蜡烛旅行初夏轮流严寒
15、荒野救命演奏轻柔发展苍翠准备轮流暖和茫然
16、
17、
18、
19、
20、
21、鸟的翅膀被露水打湿了。

一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。

周围的一切，都在起变化。

我们学校的师生都参加了这次运动会。

黑熊用舌头舔脚掌。

22、不仅还要一朵朵荷花像小仙女一样随风舞动。

早上，同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操。

我们真想把一只翠鸟捉来饲养。

①善待自然就是善待自己。

②花草树木对人笑，因为人类爱环保。

23、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。

示例：你只有好好学习，才能取得好成绩。

示例：秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来。

24、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。

正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。

街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

25、白荷花冒出来。

庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。

爸爸多次讲这个故事，我都快背下来了。

26、
1．人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂。

为什么人们只夸蜜蜂，不称赞我们。

为了人们
为了自己
蜜蜂有无私奉献的精神
2．赞美称赞夸奖
3．小蜜蜂我有问题要问你。

你说说，我勤劳吗？
4．（可以多种答案）看了这个故事，我懂得了：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤劳动毫不为己，只为人们。

（结合生活实际谈体会,例如：我也要像蜜蜂一样默默奉献不要计较自己的得失，多做有益的事。

）
27、
1．拟人动作期待与鼓舞
2．万紫千红五彩缤纷绚丽多彩五颜六色
3．表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。

他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。

4．我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。

花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”
28、
1．形容客人很多，连续不断地涌来。

2． B A
3．A
4．赞成。

暑假卖柠檬水是一种锻炼自己的方式，同时也体验了生活，对埃文的成长有积极的作用。

29、
1．B
2．C
3．A
4．和谐友爱，互帮互助。

5．琴岛鼓浪屿，带你走进不一样的厦门。

30、
1．极目远望掠过明净
2．杭州西湖巨大大平静
3．×√×
4．夜晚对西湖的赞美
31、范文：
印象深刻的人
在我脑海中有许多印象深刻的人，有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师，和原来在幼儿园的好朋友贝贝，还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔。

在前年的暑假，我和妈妈坐公交车回姥姥家。

那天很热，车上的人很多，热得我们满头大汗。

过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车。

这时，售票员阿姨就喊：“谁给这位大妈让个座!”售票员阿姨喊了好几遍，都没人起来让座。

当时我想：怎么这么半天都没人让座呀!过一会儿，有一位叔叔慢慢站了起来，他说：“大妈您坐这里吧。

”那位老奶奶笑着点了点头，一边说谢谢，一边就坐在了座位上。

我想：这位叔叔真是的，他早一点都不肯起来。

又过了几站，人也少了，我们也要该下车了，我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车。

到站了，我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走，这时我才发现这位叔叔腿脚也不好，右腿有些残疾。

我想：刚才我错怪了这位叔叔，我心里有些后悔。

这位叔叔虽然身体上有残疾，但是他的心灵是美好的。

我想：这位叔叔的行为是高尚的。

而且我明白了，看一个人或一件事不能单看外表，应该看全面。

这才不会枉下定论。

32、范文：
我学会做饭
今天，妈妈教我做饭，我很高兴，迫不及待的要学做饭。

妈妈先示范给我看。

我像妈妈那样用刀小心的将黄瓜、西红柿、土豆切成一片一片的。

然后，我把火打开，把锅放火上倒上油。

油噼里啪啦的响，吓得我赶紧跑到客厅。

妈妈说：“你把火关小点就没事了。

”果然，把火关小了就没事了。

我把切好的菜都放进锅里，用锅铲炒。

炒着炒着，油溅到了我的胳膊上，疼得我留出了眼泪，妈妈赶紧给我抹上了烧伤膏。

已经是两次危险了，我想做菜可真不容易呀，妈妈可真了不起。

完后，我小心翼翼地坚持把菜抄完，放到盘子里。

我让妈妈尝了尝，妈妈说：“真好吃。

”我又让其他人也尝了一
下，大家都说好吃。

我也尝了一下，还不错。

我今天学会了做饭，妈妈夸我是她最棒的儿子。

33、范文：
小青蛙历险记
今天早上，小青蛙说：“世界那么大，我要去闯闯！”于是它跳出洞口，踏上了漫长的旅行。

它走到一片山丘，发现那里有一只狐狸，正在看着它，流着口水哩！它吓得出了一身冷汗，想：“我一定得赶紧逃。

”于是它拼命跳了起来，因为害怕，小青蛙跳得一次比一次高。

它跳啊跳，终于把狐狸甩掉了。

这时，天空上飞来了一只雄鹰。

雄鹰看见了小青蛙，想：“这真是一个肥家伙呀！”于是，它决定用尖尖的嘴巴叼走青蛙。

小青蛙见了，吓得一蹦三尺高，可是比不过在天上飞的老鹰。

眼看就要被吃了，这时一只小老鼠把它拉进了老鼠洞，俯冲下来的老鹰一下停不下来，就一头撞到了地上，磕坏了牙。

小青蛙从老鼠洞里走出来，心惊胆颤地说：“下次千万不要自己一个人从家里走出来了，外面世界太危险了，我差点没了小命！”
34、范文
难忘的运动会
随着秋风，踏着我们欢乐的心情，一年一度的秋季运动会来了，同学们，个个热血满堂，摩拳擦掌，准备在运动会上大显神威。

首先是运动会开幕式，我们排成六列纵队浩浩荡荡的向主席台走去，操场上充满了我们的喊声，团结拼搏，超越自我，0101，勇夺第一。

激动人心的时刻开始啦，是100米，我们的百米飞人于余涵了乐出征，“peng”的一声，他如离玄的箭冲了出去，我们在台上喊着：“余涵乐，加油、加油……"余涵乐果然不负众望，只见他如猎豹般跑了起来，“嗖”的一下飞了过了终点，拿了第一。

轮到我的跳高了，我、汪榆松，小Q来到了场地，我爸还来给我们亲自指导，打气呢，平时我们都是在薄薄的垫子上跳的，可现在垫子变高了，光是跳上去就很吃力，我们只好用背越式，可是我们对背越式都很生疏。

到我了，我踩点，如猎豹般飞奔出去，起跳翻身，猎豹变成了小燕子轻盈的飞过，又如一
道流星从杆上划过。

第一，二、三都过啦！到了第三赛，我前几次都失败啦，我有些垂头丧气，当看到同学们，老爸老妈给我安慰时我的内心的火焰又燃烧起来，我跑了过去，闭上了眼睛，纵身一跃，霎时，世界似乎安静了，只听见我跳过去“呼呼”的声音，顿时世界又热闹了起来，我听见同学们说，他很厉害呀！我的心里一阵激动高兴，虽然没拿到第一。

运动会结束了，激烈的比赛告诉了我名次和荣誉不重要，重要的是背后洒下的汗水和从中拿到的友谊。

35、漂浮的鸡蛋
今天，我在《十万个为什么》里看到了鸡蛋会在水中漂浮起来。

我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我决定做一个实验。

先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。

一切准备就绪，实验开始了。

首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。

伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。

我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最后奇迹真的发生了！“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。

是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水面上。

”我恍然大悟，摸着脑袋自言自语道：“原来如此，真是太奇妙了！”
这次实验让我懂得了生活中处处有奥秘，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。