浙教版科学八下2.6表示物质的符号(第1课时)公开课教案教学设计课件案例试卷

氦气_H_e__
铝_A_l__
金刚石_C___
红磷___P_
二氧化碳的化学式应该怎么写？
—氧原子
—碳原子
CO2
观察以下微粒的模型，尝试 用化学式表示它们。
—氧原子
—碳原子
—氢原子
水分子
H2O
钠离子和氯离子
NaCl
甲烷分子
CH4
你能从中归纳化合物的化学式书写规律吗？
化学式的读法和写法之间有何联系？
2.6 表示物质的符号
第1课时：化学式
你能建立氧气的微观模型吗？ 能以更简洁的符号表示氧气吗？
氧气
宏观
O2
化学式
符号
大量氧分子
微观
观察这三种物质的微观模型， 尝试用化学式表示它们。
—氮原子
—氧原子
—氩原子
氮气__N_2_
臭氧_O__3_
氩气__A_r_
你能从中归纳单质的化学式书写规律吗？
利用化学式表示下列物质。
今日作业
1、书面作业：作业本 2.6表示物质的符号（1） 2、实践作业：查阅资料，说说水（H2O）和过 氧化氢（H2O2）在分子构成上的区别，并建立 它们的微观模型。
ห้องสมุดไป่ตู้
符号 2O
微观模型
2O2
含义 2个氧原子 2个氧分子
目标检测
1、说说下列符号中“2”的含义
2H ------2个氢原子 H2 ------1个氢分子中含有2个氢原子 2H2 ------2个氢分子 H2O ------1个水分子中含有2个氢原子
目标检测 2、尝试写出下列物质的化学式。 硫___S____ 氦气 __H_e____ 钾___K____ 四氧化三铁___Fe_3_O_4__ 氯化镁（氯离子：镁离子=2:1）__M_g_C_l_2__
CO2 二氧化碳
化学式的读法
NaCl 氯化钠
一般从右到左读作“某化某”或“几某化几某”。
MgO 氧化镁 SO3 三氧化硫 P2O5 五氧化二磷 H2O2 双氧水
一个化学式能传递哪些信息？
H2O
哪些是宏观意义？哪些是微观意义？
请利用所提供的材料建立模型。
温馨提示： 1、实验材料：棉花糖或QQ糖、牙签。 2、两人合作，共同建立2个模型。 3、牙签两头尖，注意安全。