中班主题小小运输员教案

中班主题小小运输员教案
一、教学目标
1.培养幼儿的交通安全意识，掌握基本的交通规则。

2.促进幼儿的大运动发展，提高协调能力和脑力发展。

3.发展幼儿的社交技能，增强沟通和合作能力。

二、教学内容
1.模拟交通工具（小车、摩托车、自行车等）的制作和修饰。

2.小组和角色分配（司机、交警、乘客等）。

3.掌握基本的交通规则（过马路、横穿马路等）。

4.探索和认识不同类别的交通工具和其用途。

5.模拟情景游戏，“运输员”来运送货物。

6.掌握基本的心理沟通和表达能力。

三、教学重难点
1.教学重点：掌握基本的交通规则，促进幼儿的大运动发展，
发展幼儿的社交技能。

2.教学难点：模拟交通工具的制作和修饰，情景游戏的丰富
性和挑战性。

四、教学过程
1. 引入环节
在上课前准备好一些小型交通工具的玩具，让幼儿认识桌面上的小
汽车、小摩托车等，向幼儿介绍不同类别的交通工具和其用途。

2. 模拟交通工具的制作和修饰
1.给每个孩子分配一个工具款式，并让他们选择喜欢的颜色，
为玩具车或玩具自行车粉刷，或是残缺的地方尝试修补；
2.让幼儿创造出个性化的小交通工具。

3. 掌握基本的交通规则
1.模拟过马路和横穿马路等情景，向幼儿讲解基础的交通规
则；
2.组织游戏，让幼儿带着自己的玩具车，沿着安全的路线行
进，模拟真实的交通环境。

4. 情景游戏：“运输员”来运送货物
1.根据幼儿的兴趣和小组区别“配备”各种物品供幼儿玩耍，
如组合玩具、果蔬等。

2.将所有货物放在一起，让“运输员”和“乘客”分别选好
自己的物品。

3.“司机”跟“交警”之间沟通，规划好运送路线，并按照
“一起进行”原则和规则，协力完成每一次运输。

5. 教学总结
1.回顾本节课的主要内容，并检查孩子们的交通安全意识。

2.总结本节课的重点，促进幼儿的学习。

五、教学评估
根据孩子们态度、沟通、协作和对基本交通规则的掌握情况，检查
课程的学习效果。

六、教学帮助
建议有关家长们按照下面的顺序配合幼儿带来材料：
1.收集一些可供玩具车或玩具自行车“加油”的小石子；
2.带上几张不同的配件贴纸，这样孩子们可以将他们的交通
工具变成个性化的“豪车”；
七、延伸阅读
1.《小小交通规则》，赵亮主编，北京师范大学出版社，
2007年初版。

2.《玩具编程》，李锦锡著，北京大学出版社，2013年5月
第1版。