《有一个美丽的地方》葫芦丝公开课教案

有一个美丽的地方
葫芦丝班公开课教案执教：缪巧清
一、四大基本功训练（出示课件）
1.长音练习：
（1）平稳长音：从低音5到中音6，再从6到低音5。

每个音12拍，60的速度。

（2）渐强至渐弱长音。

2.技巧练习：滑音虚指颤音
3.活指练习：书上P37 练习一
4.吐音练习：书P54单吐《青春舞曲》
二、复习（出示课件：伴奏音乐）
齐奏上节课的《月光下的凤尾竹》。

三、新课教学
（引新——分析曲子——学会唱谱——吹会曲谱——吹对曲谱——加技巧——个别检查——歌曲的处理）
1.导入新课
歌曲简介、创作背景：（出示课件：杨菲照片简介）
著名歌曲《有一个美丽的地方》创作于五、六十年代，是军旅作曲家杨非（现已故）出于对德宏傣乡的热爱而写的。

青年时的杨非被部队派到德宏工作并体验生活，来到德宏后他很失望，认为这里落后，没有吸引人的地方。

但他在德宏生活了一段时间后，深深地爱上了这片土地。

有一天他来到瑞丽勐秀山上，遥看山两边，一边是贡米之乡遮放坝子，一边是秀丽的瑞丽田园，真是美呀！一激动由感而发，写出了这首《有一个美丽的地方》。

后成为电影《勐龙沙》的主题曲之后，更是广为流传。

此曲描绘的是傣乡，指西双版纳傣族自治州和德宏傣族景颇族自治州，主要写的是德宏的瑞丽。

杨老先生已经仙逝，曲留人去，成人间绝唱，1997年1月德宏州瑞丽市将《有一个美丽的地方》定为瑞丽市市歌。

2002年瑞丽市委市政府再瑞丽勐秀乡原云南省军区边防某团一营的旧址旁立了这座纪念碑。

2.看照片简介（课件：本人葫芦丝寻根之旅的照片）
过渡语：我们来看一组本人参加首届世界葫芦丝寻根之旅的部分照片。

以及到那“有一个美丽的地方”创作地。

《有一个美丽的地方》是云南较有代表性的一首声乐作品，多少年来经久不衰，家喻户晓，其以傣族音乐为基调，表现了云南德宏州一带的美丽风光及风土人情。

德宏州一带，常年都是绿色世界，高大的榕树，茂密的原始森林，美丽的金孔雀，造型独特的傣家竹楼，景颇族绿叶宴，源远流传的佛教文化，独特的民族风俗，欢腾的瑞丽江等等。

还走进著名演奏家哏德全先生的故居、他的父母、工作室。

与李春华老师的合影纪念，与哏德全老师的师傅李仲培先生等等。

小结：不愧为美丽的地方，人们向往的地方。

寻根之旅之后，我个人对《有一个美丽的地方》的理解就是其中表达了一种离别的深深眷恋，不单单是“一个美丽的地方”景色宜人，而更多是曲作者对这方净土的热爱和深情。

3.欣赏视频音乐：（课件出示：李春华演奏的《有一个美丽的地方》）
4.分析歌曲（出示课件：歌谱）
（1）原调bB调，但我们手上是C调。

本曲为傣族民歌曲。

四三拍子。

全歌45小节。

（2）反复记号歌曲有两段。

（3）全曲用一种荡秋千的感觉，体现本曲的强弱起伏的旋律感。

5.学会唱谱
（1）划拍唱谱。

本曲旋律流畅，节奏不难，但是节拍要保持平稳。

让我们用画三角形来划拍唱谱。

视唱难点：低音3到中音3 八度上行音
（2）师弹琴，全班划拍唱谱。

强调：注意音准和换气的位置。

（3）难的乐句再唱2遍。

第11小节—18小节（特别是第13—14和15-16小节）
第35小节—45小节（特别是39—42小节）
6.吹会曲谱
（1）自主学习吹奏乐曲，师巡视指导。

（2）个别检查自学的结果师纠错。

7.吹对曲谱（不加技巧）
师弹琴，全体跟琴声吹奏。

8.放音乐，再次欣赏音乐。

（出示课件：播放李春华老师的演奏示范视频）
9.听后小结：……李老师演奏时，用的最多的技巧是：滑音‘虚指颤音。

过度语：由于近些年我国傣族被分为三支：旱（汉）傣、水傣、花腰傣颇为流行。

但本曲属于汉傣乐曲。

像《金秋月下》《勐养江畔》这是属于纯粹原生态傣族乐曲，演奏的技法需加上傣族特有的技巧，比如：抖指颤音叠滑音等等。

本曲只要能按照书上标的吹好就可。

10.讲解技巧指法
（1）每小节开头的起音大都是用吐奏。

（2）滑音：乐曲中的滑音不能乱加。

常见好听的滑音有：1 6 61 53 35 （3）虚指颤音：扇半孔
（4）最后一句：5 6—︱6 ———︱的演奏需从强到弱。

11.全班自主学习加技巧演奏
12.个别检查，点评
师小结：
四.师示范演奏（出示课件：播放伴奏音乐视频）
小结：一首曲子要吹到吸引人，还有更多因素：对歌曲的内涵的理解，…………加入一些特殊的技巧，比如：部分地方加了播音倚音气震音书上并没有完全标记出来，这些都有待我们不断的学习，慢慢去积累，练习。

到时就会熟能生巧，但是有规范。

我们循序渐进地学，而不是眉毛胡子一把抓。

五.布置作业
总结：这些技巧不是短时间内能掌握的，回家可以经常练习，以后我还会讲这些技巧的。