小班体育小蚂蚁运粮教案5篇

小班体育小蚂蚁运粮教案5篇
小班体育小蚂蚁运粮教案篇1
活动目标：
练习单臂匍匐向前爬行，让幼儿体验合作游戏的欢快。

磨练幼儿身
体的快捷性以及动脑本领。

活动准备：
1、蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2、粮食背袋大、中、小若干，布置好场合。

3、音乐磁带，录音机
活动过程：
一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动
师：下面请小伙伴们跟老师一起来做运动，随音乐节奏把你们的小
手小脚动起来吧!
幼儿乐观性特别高，模仿性很强，在音乐声中放松身体!
二、引导幼儿用多种方法运输粮食
1、老师率领幼儿察看场合，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游戏的兴趣! 师：“你们想不想当蚂蚁啊？”
幼儿：“我想当蚂蚁，我也想……”
师：“当蚂蚁可是有很紧要的任务需要你完成!你们要帮蚂蚁运输粮
食（指着场合，从这头运到那头）。

”
幼儿：“我可以，我也可以，我能完成蚂蚁的任务……”
师：“你们能用什么方法运输粮食？”
幼儿：“把粮食驮在背上运过去。

”
2、老师重点示范单臂爬行动作。

师边示范边讲解要点：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来，假如中途特别累，可以换手爬行，但确定要注意安全。

3、下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领，看看谁先把本领练好!
幼儿认真察看，分散练习，每个幼儿在不同的地方，自由练习爬、走、钻的本领，偏重练习单臂爬行，老师巡回引导，并提示幼儿注意安全。

幼儿带头饰集体游戏。

师：“请练好本领的小蚂蚁过来戴头饰。

”
幼儿：“我练好了，我也练好了……老师给我戴上头饰吧!”
师讲解游戏规定：从“家”启程找“粮食”，途中钻过山洞（拱形门），爬过草地（垫子），走过小桥（平衡木），发现小袋“粮食”，每只“蚂蚁”各背一袋，沿原路跑回家。

幼儿分组进行游戏，老师巡回引导。

5、第二次启程找粮食，发现“粮食”较大，引导幼儿想方法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想方法解决，启发幼儿两人相互搭配，搬运“粮食”回家。

师：“这次我们发现的粮食袋可能比上一次的大（沉）一些，你们可要有好的心理准备啊，千万不要被吓倒!”
幼儿：“我们会用上很大气力的。

”
师：“假如你们还是背不动怎么办呢？”
幼儿：“可以2个人抬啊，3个人也可以啊……”
师启发幼儿在抬的过程中遇到困难要想方法解决，相互合作的蚂蚁
要搭配好，把粮食“搬运”回家。

师讲解游戏规定：
从“家”启程找“粮食”，途中钻过山洞（拱形门），跳过草地
（垫子），走过小桥（平衡木），发现较大袋“粮食”，两人合作，搬运粮食，每组“蚂蚁”背一袋，沿原路跑回家。

连续游戏，挑战更大的粮食袋。

师：“假如你们发现更大的粮食袋，还能把它们搬运回家吗？”
幼儿：“应当能吧，假如多个人一起搬确定能搬回家的。

”
师：“小蚂蚁们真聪颖，真勇敢，那我们就连续游戏，看看你们能
不能完成任务。

”
师讲解游戏规定：
第三次启程后，从“家”启程找“粮食”，途中钻过山洞（拱形门），跳过草地（垫子），走过小桥（平衡木），发现“粮食”很大，可以找伙伴一起搬，3人或4人协同搭配，运输“粮食”回家。

三、游戏结束，老师
1、把运来的“粮食”堆好，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，老师同
幼儿共同随音乐做放松运动。

2、老师：引导幼儿要学蚂蚁爱劳动，爱团结的。

3、与老师一起将垫子、平衡木、拱形门、背袋运回活动室去。

小班体育小蚂蚁运粮教案篇2
活动目标：
1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。

2、能遵守游戏规定
3、通过游戏教育幼儿不怕困难，坚持做完一件事
活动准备：皮筋、垫子、头饰
活动过程：
一、游戏前准备活动
听音乐做早操、动物模仿动作
二、新授
1、谈话导入
小伙伴有一位小动物可勤劳了，它帮忙妈妈运粮食，你们看它是谁？
2、出示蚂蚁头饰
你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗？（戴头饰）
3、率领幼儿练习钻、爬
小伙伴蚂蚁怎样步行？我们一起爬一爬吧
4、请个别幼儿示范钻爬
5、老师讲解示范钻爬的动作要领
6、老师介绍游戏名称和玩法
7、老师讲解示范游戏的玩法
8、组织幼儿练习
9、组织游戏，老师巡察
引导幼儿钻时不要遇到皮筋，从两边跑回并拍下位小伙伴的手再启程
三、听音乐
拿沙袋做放松动作结束
小班体育小蚂蚁运粮教案篇3
十月中旬，我们课题构成员共同对陈玲玲老师的一节小班体育活动《小蚂蚁运粮食》进行了观摩，对活动中存在的一些问题共同进行了探讨及分析。

设计背景:
小班幼儿活泼好动、思维活跃，且注意力易分散，重复动作技能的练习会使他们易于疲乏，产生消极意识、产生厌烦情绪，在体育活动中常常显现老师难以实施教学现象。

例如：小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何依据小班幼儿体育活动的特点，采取正确的方法，培养幼儿参加体育活动的兴趣，有效地开展体育教学呢？为了解决这一问题，我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了有趣味味的游戏情节，将动作练习融入到情境教学中，在趣味的情境中，“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃，乐观愉快地完成了一系列的运动磨练要求。

活动目标：
1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物，发展肢体的平衡本
领。

2、萌发不怕困难的勇敢品质，并体验到游戏的乐趣。

活动准备：
1、道具：蚂蚁触角、背篓人手一个；红、黄、蓝色海洋球若干；相
同颜色的筐子三个；草地三块
2、场合设置：拱桥一座；小路两条；事先贴好蓝色的座位线
3、背景音乐：我爱洗澡；蚂蚁搬豆；虫虫飞
活动过程：
一、准备部分：热身运动（背景音乐：我爱洗澡）
师：“蚂蚁宝宝们，早操时间到了，跟着妈妈一起做运动。

今日天
气真正好，蚂蚁宝宝起得早，穿上美丽的花花衣，跟着妈妈做运动，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。

”
二、基本部分
1、搭配儿歌练习抬头爬的动作
（1）导入：
师：“哎呀！可真累啊，咱们坐下来休息会儿吧，请宝宝们在蓝色
的线上坐坐好，蚂蚁宝宝渐渐长大了，必必需学会很多运粮食的本领，今日先跟妈妈学习运粮食的第一个本领抬头爬，看看妈妈是怎
么做的”。

（2）老师搭配儿歌示范动作：抬头爬
师：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小头小头抬起来，粮食
粮食不掉下来”。

（3）幼儿集体练习动作
师：“宝宝们，妈妈说要把头怎样啊？（抬起来）对了，要把小头抬起来，这样粮食才不会从筐里跑出来，我们一起试试看，妈妈要看哪个宝宝最能干，小头抬的高高的。

2、创设游戏情境，学习运输粮食的动作
（1）引导幼儿说出不同颜色的粮食放在同种颜色的筐子里
师：“请宝宝们爬到蓝色的线上坐坐好，很快我们的蚂蚁宝宝就学会了抬头爬运粮食的本领，爬着、爬着，妈妈觉得肚子饿了，你们饿吗？就在刚才妈妈发现那边的草丛里藏了好多好多的粮食，待会我们一起把粮食运回来放在筐子里，好吧？”
师：“看看，筐子有红色、黄色、蓝色的。

红色的粮食放在红色的筐子里，黄色的粮食放在黄色的筐子里，蓝色的粮食放在蓝色的筐子里。

”（老师出示三种不同颜色的粮食）
（2）老师搭配儿歌示范动作：倒粮食
师：“小手小手撑撑地，小腿小腿弯一弯，屁股屁股抬一抬，小头小头点一点，粮食怎么样？（掉下来了），这就是妈妈要教的第二个本领倒粮食，我们一起来学学看。

”
（3）幼儿集体练习动作1—2次
3、游戏：小蚂蚁运粮食（背景音乐：蚂蚁搬豆）
小班体育小蚂蚁运粮教案篇4
活动名称：
蚂蚁运
活动准备：
1、蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2、粮食背袋大、中、小若干，布置好场合。

3、音乐磁带，录音机
活动目标：
1、练习单臂匍匐向前爬行。

2、让幼儿体验合作游戏的欢快。

活动过程：
一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动二、引导幼儿用多种方法运
输粮食1、老师率领幼儿察看场合，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游
戏的兴趣！
2、老师重点示范单臂爬行动作。

规定：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食
袋中途掉下来，假如中途特别累，可以换手爬行，但确定要注意安全。

3、下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领，看看谁先把本领练好！
三、幼儿带头饰集体游戏1、游戏规定：从"家"启程找"粮食"，途
中钻过山洞（拱形门），爬过草地（垫子），走过小桥（平衡木），发现小袋"粮食"，每只"蚂蚁"各背一袋，沿原路跑回家。

2、幼儿分组进行游戏，老师巡回引导。

3、第二次启程找粮食，发现"粮食"较大，引导幼儿想方法，合作抬
回家，抬的过程中遇到困难要想方法解决，启发幼儿两人相互搭配，搬运"粮食"回家。

四、游戏结束把运来的"粮食"堆好，"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢，老
师同幼儿共同随音乐做放松运动。

小班体育小蚂蚁运粮教案篇5
活动准备：
1.蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。

2.粮食背袋大、中、小若干，布置好场合。

3.音乐磁带，录音机活动目标：
1.练习单臂匍匐向前爬行。

2.让幼儿体验合作游戏的欢快。

活动过程：
一、幼儿听音乐节奏随老师做热身运动
二、引导幼儿用多种方法运输粮食
1.老师率领幼儿察看场合，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游戏的兴趣！
2.老师重点示范单臂爬行动作。

规定：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食
袋中途掉下来，假如中途特别累，可以换手爬行，但确定要注意安全。

3.下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领，看看谁先把本领练好！
三、幼儿带头饰集体游戏
1.游戏规定：从“家”启程找“粮食”，途中钻过山洞（拱形门），爬过草地（垫子），走过小桥（平衡木），发现小袋“粮食”，每
只“蚂蚁”各背一袋，沿原路跑回家。

2.幼儿分组进行游戏，老师巡回引导。

3.第二次启程找粮食，发现“粮食”较大，引导幼儿想方法，合作
抬回家，抬的过程中遇到困难要想方法解决，启发幼儿两人相互搭配，搬运“粮食”回家。

四、游戏结束把运来的“粮食”堆好，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，老师同幼儿共同随音乐做放松运动。