广东省惠州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模拟卷

广东省惠州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
下列属于生物的是（ ）
A．仿真植物B．恐龙化石C．新冠病毒D．电脑病毒
2.
脂环酸芽孢杆菌是果汁生产中比较棘手的污染菌。

科研人员尝试用臭氧杀灭这种污染菌，研究了不同条件下臭氧对脂环酸芽孢杆菌的杀菌效果，结果如图所示。

错误的是（ ）
A．随着通臭氧时间的延长，该菌死亡率升高
B．随着温度的提高，臭氧杀菌力有下降的趋势
C．臭氧对该细菌的杀菌效果受温度和通入时间等的影响
D．采汁最有效的臭氧杀菌方案是在温度55℃条件下通臭氧3分钟
3.
下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是（ ）
A．花开花谢B．叶落归根C．秋去冬来D．乌鸦反哺
4.
下列农谚中不能体现非生物因素对生物影响的是（）
A．麦怕清明霜，谷要秋来早
B．地拔三遍草，五谷收成好
C．花生缺雨不扎针，玉米遇早穗难伸
D．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
5.
下列不属于生物的是（）
A．水稻B．珊瑚礁C．蝴蝶D．波斯猫
6.
苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。

下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）
A．蚯蚓的活动使土壤疏松
B．全球变暖致珊瑚虫死亡
C．稻螟虫大量繁殖使水稻减产
D．沙漠中的骆驼刺根系非常发达
7.
生态系统包括（）
A．生产者，消费者B．生产者，消费者，分解者和非生物部分
C．生产者，消费者，分解者D．分解者生产者
8.
下列属于食物链的是( )
A．食草昆虫→青蛙→蛇B．鼠→蛇→鹰C．草←羊←狼D．白菜→菜青虫→麻雀
9.
如图为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．丙是分解者，主要是由微生物组成B．甲与乙之间是取食与被取食的关系
C．该生态系统的总能量是乙固定的太阳能D．二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式
10.
食物链只能在下列哪项所列的生态系统组成成分之间形成？
A．生产者与消费者B．生产者与分解者
C．消费者与分解者D．生产者、消费者与分解者
11.
观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是（）
A．用显微镜观察洋葱内表皮细胞B．查看介绍蜘蛛的有关知识
C．上网搜索更多关于蜘蛛的资料D．把有关蜘蛛的信息进行归类
12.
“万泉河水清又清，我编斗笠送红军……”，下列有关万泉河的描述属于生态系统的是（）
A．万泉河B．万泉河里所有的鱼
C．万泉河里所有的生物D．万泉河里所有的植物
13.
下列四项中，正确表示了一条食物链的是（）
A．草→牛→虎→细菌B．草→兔→鹰
C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．阳光→玉米→鼠
14.
生物兴趣小组要捕捉鼠妇进行探究实验，下列场所不适宜作为捕捉环境的是（）
A．草坪的石头堆里
B．庭院的菊花盆下
C．墙角的草丛中
D．学校的篮球场上
15.
下列生态系统中最大的是（）
A．重庆缙云山B．重庆市C．洞庭湖D．生物圈
16.
生物兴趣小组制作的水族箱里有“虎皮”热带鱼、黑壳虾、黄头侧颈龟、水草和岩石等，它们构成了漂亮的水景。

在水族箱中饲养“虎皮”热带鱼需要安装加热棒、温度计、气泵、光照灯、过滤器等设备。

下列分析错误的是（ ）
A．安装光照灯仅由于热带鱼的生存需要光照
B．安装气泵的作用是保证鱼生活需要的氧气
C．安装加热棒和温度计是为鱼提供适宜的温度
D．安装过滤器可去除水体中的杂质以保持干净
17.
下列生态系统自动调节能力最强的是（）
A．热带雨林生态系统B．草原生态系统
C．沙漠生态系统D．农田生态系统
18.
下图静谧的林边空地，一洼清清的池塘，大自然和谐的一角，生活着多少生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁？下列描述正确的是：（）
A．林边空地及池塘不构成生态系统
B．树木和蘑菇属于生产者
C．“昆虫→青蛙”是其中的一条食物链
D．图中的动物在维持生态平衡中起着重要作用
19.
“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

”诗句中描述的生物“黄鸟”“辛夷”和“杏”所共有的特征是（）
A．都能繁殖
B．都能自由运动
C．都需要从外界获取有机物
D．都能遗传，不能变异
20.
下列属于与多风气候相适应的现象是（）
A．候鸟迁徙B．山顶的旗形树
C．蛾类夜间活动D．仙人掌叶特化成刺
21.
下列可以看做是一个生态系统的是 ( )
A．一个池塘B．一个池塘中的所有青蛙
C．一个池塘中的所有生物D．一个池塘中的所有非生物
22.
调查某个省份初中生近视情况的最佳方法是
A．简单估算B．设计完整的探究实验
C．调查前拟好调查提纲D．只调查与自己熟悉的同学
23.
下列生物中不是由细胞构成的是（ ）
A．细菌B．玉米C．人D．病毒
24.
被称为“地球之肺”，“ 绿色水库” 的生态系统是（）
A．海洋生态系统B．森林生态系统
C．湿地生态系统D．农田生态系统
25.
下列各项中属于生产者的是（）
A．鲤鱼B．浮游动物C．水草D．园林工人
26.
下列属于生物的是（）
①青苔②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧流星⑨新冠肺炎病毒⑩机器人
A．①⑤⑦⑨B．①③④⑧⑩C．②③④⑤⑥D．②⑤⑥⑦⑨
27.
下图为某生态系统中的部分食物网图，下列能正确表达该食物网中的食物链的是：（）
A．草→兔子B．草→兔子→狐狸
C．老鼠→蛇→鹿D．草→老鼠→蛇
28.
生物圈中所有生物生命活动能量的最终来源是（）
A．绿色植物B．人类创造
C．太阳能D．动物
29.
立秋后，蝉的叫声比夏天沙哑，声音显得更凄切。

而到了深秋时节，当气温低于24℃时，几乎听不到蝉叫了。

影响蝉鸣叫的非生物因素主要是
A．阳光B．空气C．水D．温度
30.
下列食物链表示正确的是( )。

A．草→昆虫→青蛙→蛇B．昆虫→蟾蜍→蛇
C．草→兔→狼→细菌D．阳光→草→兔→狼
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
某草原上生活着鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿无角．通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），即有角的雄性在一起活动，没有角的雌鹿在一起活动．有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象即：一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险．
运用所学知识，回答下列问题：
（1）在草原上，兔和鹿的关系是________，根据材料中提供的信息，写出一条完整的食物链________。

（2）某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验，以检验“鹿角效应”假说是否成立：
①甲组同时向流水池中抛出两个相同项圈；
②乙组同时向流水池中抛出两个相同棍棒；
③丙组同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒。

记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。

若丙组平均时间________（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说，本实验中项圈或棍棒模拟的是该草原上的________。

（3）上述实验中，测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离________（填“相同”或“不同”）。

2.
光伏发电是一种减缓气候变化，实现“双碳”目标的重要措施，塔拉滩原来是风沙肆虐的半荒漠化地区，如今已建成全球最大的光伏电站，成为人与自然和谐相处的典例。

分析回答下列问题：
青海塔拉滩光伏发电园区图
(1)半荒漠化地区动植物种类稀少，生态系统的_______调节能力弱，影响该地生物生活和分布的非生物因素主要有_______。

(2)安装光伏后，清洁光伏板的水滋润了干涸的土壤，杂草开始肆意生长，影响光伏发电，于是工作人员让羊群进入发电站，以“吃草”代替人工除草，被称为光伏羊。

羊在生态系统中属于_______，排出的粪便会被_______分解成无机物被植物吸收利用。

(3)该荒漠生态系统中能量流动的特点是_______。

(4)为防止过度放牧引起草场退化，实现生态，经济的双赢，下列做法不合适的是_______。

A．分时段放牧
B．持续投放更多的羊
C．分区域放牧
D．调整光伏板高度以适合羊的活动
3.
表现不同种生物之间的关系
有_______________________、_______________________、_______________________、_______________________。

4.
为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择菠菜作为研究对象，进行实验。

他们在四个温室中分别种了相同数量的菠菜种子，温室内的各种环境因素的控制情况如下表所示：
请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）栽培一段时间后，温室D中的菠菜幼苗长势最好，那么，长势最差的是______温室。

（2）实验共设置了______组对照实验，当温室A与温室D为一组对照实验时，变量是___________。

不能选用B温室与C温室进行对照实验的原因是_________________。

（3）若要使D温室中的菠菜幼苗长势更好，还应在温室中延长_______________（填某一环境因素）的时间。

5.
下图为温带草原生态系统示意图，请回答下列问题
（1）在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成_____________；其中猫头鹰和蛇的关系是__________________________。

写出图中一个最短的食物链_______________________。

（2）从生态系统的组成成分分析，除图中所示成分外，还缺____________和___________。

（3）在这个生态系统中的生产者是_________。

生产者通过光合作用积累有机物，为其他生物提供营养物质和能量；青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是___________。

（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够___环境。

若该草原发生严重鼠害，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的____能力是有限度的，超过这个限度，草原很难恢复原样。