三年级语文上册第六单元第17课必备知识点

三年级语文上册
第六单元17.古诗三首
必备知识点
三年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》包含了三首经典的古诗，分别是李白的《望天门山》、苏轼的《饮湖上初晴后雨》和刘禹锡的《望洞庭》。

以下是这三首诗的必备知识点：
一、作者及背景
1. 李白（701-762）：唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。

他的诗作以豪放、奔放著称，代表作有《望庐山瀑布》《静夜思》等。

《望天门山》是他途经天门山时所写，展现了天门山的雄奇景色和诗人的豪迈情感。

2. 苏轼（1037-1101）：北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。

与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。

他的诗作情感丰富，意境深远，代表作有《赠刘景文》《水调歌头》（明月几时有）等。

《饮湖上初晴后雨》是他在杭州任通判时所作，描绘了西湖在不同天气下的美景。

3. 刘禹锡（772-842）：唐代文学家、哲学家。

他的诗作以清新自然、意境深远著称，代表作有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等。

《望洞庭》是他赴任和州刺史途中经过洞庭湖时所作，描绘了洞庭秋月的美景。

二、古诗内容
1. 《望天门山》
原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。

两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江面上一叶孤舟像从日边驶来。

赏析：这首诗描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。

2. 《饮湖上初晴后雨》
原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。

下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮。

如果把西湖比作美女西施，那么无论是晴是雨，都是那么的美丽动人。

赏析：这首诗通过形象的比喻和生动的描绘，展现了西湖在不同天气下的美景，表达了诗人对西湖及大自然的热爱之情。

3. 《望洞庭》
原文：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

译文：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。

因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子，没有一丝波纹。

月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈。

远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

赏析：这首诗以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。

三、生字词与多音字
生字词：断、楚、至、孤、帆、饮、初、镜、未、磨、遥、银、盘等。

多音字：抹（mǒ涂抹/mā抹布）、磨（mó磨难/mò磨盘）。

四、学习方法
1. 熟读背诵：通过反复朗读和背诵，加深对古诗的理解和记忆。

2. 理解诗意：结合注释和译文，理解每句诗的意思和整首诗的主题思想。

3. 想象画面：在脑海中想象诗中描绘的景色和画面，增强对古诗的感性认识。

4. 拓展阅读：阅读诗人的其他作品和相关背景资料，了解诗人的生平和创作风格。

以上是三年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》的必备知识点，希望对学生的学习有所帮助。