小班音乐教案《我是一只小老鼠》 (2)

小班音乐教案《我是一只小老鼠》
教案名称：《我是一只小老鼠》音乐教案
适用对象：小班幼儿
教学目标：
1.让幼儿认识和模仿小老鼠的动作和声音。

2.培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。

3.增强幼儿的团队合作意识和表达能力。

教学准备：
1.《我是一只小老鼠》音乐记录器（或者其他播放器）。

2.音乐CD或者MP3音乐文件。

3.准备一些小老鼠的图片或者道具。

4.音乐教室或者其他适合进行音乐活动的场地。

教学步骤：
引入：
1.老师让幼儿们坐成一个圆圈，告诉他们今天要学习一首关于小老鼠的歌曲。

2.老师拿出小老鼠的图片或者道具，并让幼儿们观察和感受一下。

3.老师问幼儿们，你们知道小老鼠是什么样子的吗？它们说话怎么样？走路又是怎么样的？
4.通过让幼儿们模仿小老鼠的动作和声音来引出歌曲《我是一只小老鼠》。

活动与实践：
1.老师播放《我是一只小老鼠》音乐。

2.老师带领幼儿们一起唱歌，并示范唱和动作。

3.幼儿根据歌曲的节奏，模仿老师的动作和声音，比如：扭动身体、做老鼠的手势、
仿佛穿过隧道等等。

4.老师鼓励幼儿们自由发挥，可以去模仿老鼠和猫的喊叫声，加入音乐中。

5.可以分成小组，让幼儿们分别扮演小老鼠和猫，通过表演和音乐互动，让幼儿们更
好地理解和体验歌曲。

总结与评价：
1.回顾今天的歌曲和活动，鼓励幼儿们分享自己的表演和感受。

2.让幼儿们说出自己对小老鼠的印象和理解。

3.鼓励幼儿们互相表扬和鼓励，增强团队合作意识。

延伸活动：
1.老师可以邀请幼儿们自己编创一段关于小老鼠的舞蹈，并在下一节课的表演活动中
展示。

2.可以准备一些小老鼠的手工制作材料，让幼儿们动手制作自己的小老鼠模型，并用
来进行角色扮演游戏。

3.可以再次播放《我是一只小老鼠》音乐，让幼儿们再次进行音乐和动作互动的游戏。