2018上学校德育工作总结

2017—2018学年第一学期德育工作总结
在校长室的正确领导下，学校德育处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作，使德育内容更加贴近学生，德育方式更加吸引学生，追求德育的无痕性，德育工作实效不断提高。

经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了《四会市实验学校中学部2017—2018学年度第一学期德育工作计划》中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。

现将本学期的工作总结如下：
一、强化德育常规管理
1、注重养成教育，狠抓基础文明
学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。

本学期德育处继续从学生文明礼仪、跑操规范、路队、两休、三餐纪律等细节入手，规范学生言行，培养文明习惯。

养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促文明，成习惯。

组织学生学习了《新中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文明礼仪常规要求》，让学生通晓文明言行的内容，将其熟记于心。

利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、广播会、班会课反复宣传文明习惯养成的要求，形成了讲文明的良好氛围。

2、认真抓好班级周、月常规考核工作
本学期我学部继续实施班级周、月常规考核，从行为规范、卫生、两休、三餐、跑操等多方面对班级进行综合性考评，每月评出“文明班”。

在月考核中表现突出的班级有：七（2）、七（3）、七（4）、七（5）、七（6）、七（7）、八（5）、九（2）、九（3）等班获得4次文明班。

一学期来，由于学部狠抓
落实，以月考核带动班级常规管理，校园文明祥和，班级、学校呈现良好的发展态势。

二、切实加强班主任队伍建设
学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。

首先，学部有一部分年轻的班主任教师，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等优点，帮助他们选择了“导师”，在班主任中开展老带新工作，以充分发挥老班主任工作经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培养。

其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识。

通过例会，先后开展了“怎样与学生谈话？”、“怎样走进学生”等专题经验交流。

活动中涌现出了一批经验交流优秀的老师，如聂灼志、丁海云、姚婷、梁安琪等老师。

通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。

再次，积极落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题、有内容。

在班会课竞赛中聂灼志、丁海云等老师荣获优胜奖。

此外，我校班主任继续落实家访电访制度，本学期从第6周开始家访，利用了4个周末时间，对城区内外学生家里进行了一次普访。

做到及时了解每个学生的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教育工作。

本学期，德育处通过对班主任的班级管理和工作成绩等进行综合考核，评出不同奖项。

三、强化安全意识、杜绝安全事故的发生
学校的安全工作大于天，本学期我校继续坚持做好安全工作，不敢有丝毫懈怠。

1、强化安全意识和责任意识，人人树立安全大于天的意识。

无论
是班主任的工作例会、值日教师例会和全体老师会议，还是各种活动的开展，首先强调的就是安全。

每周坚持开展值日工作会议、要求值日老师全方位的对课间、体活、三餐、两休进行考核评比，坚持做到每天班级考核、每周班级评比、每周值日老师工作评比。

冯伦、罗志江、徐志辉等老师在评比过程中被评为优秀值日教师。

2、坚持做好安全教育。

开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、安全演练、观看安全教育专题宣传片对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。

还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅等宣传工具及举行主题班会、集会、国旗下讲话等形式开展丰富多彩的安全教育。

还通过校讯通和《致家长的一封信》增强家长的安全意识。

3、每周组织专人对学生宿舍的安全工作进行定期检查。

主要检查
宿舍内有无安全隐患，学生是否带有管制刀具、手机等违禁品进入校园，通过长期不懈的坚持，杜绝了这方面安全事故的发生。

本学期，在全体师生、家长的共同努力下，我校违法事件率0；重大安全事故率0；在安全方面取得了较好的成绩。

四、完善“成长导师”制度，做好帮扶工作
除班主任以外的大部分教师作为“成长导师”，对存在心理问题、学业问题的学生积极开展结对帮扶，班主任也大力配合本班的“成长导师”全力开展工作。

通过家访、谈心、课业辅导、开座谈会等形式，加强了对后进生
和心理问题学生的帮扶，取得了比较好的效果。

五、以各类主题活动为载体，深化德育教育
牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围，通过丰富多彩的德育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。

充分利用传统节日、纪念日和校园节日，通过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、社会主义荣辱观教育。

1、举行第十六届校运会，开幕式节目在各班主任、副班的组织排
练下，
在学部比赛中都展示出了积极向上的班级风貌，特别是八（1）班和七（6）班的节目在运动会开幕式节目比赛中荣获一等奖和二等奖。

2、坚持组织学生进行体育大课间活动，开展适合学生年龄特点的
多种
体育项目，如：篮球、乒乓球等。

组织学生进行了篮球友谊赛活动。

我们还以班级、个人为单位组织开展了“庆国庆文艺汇演”、第6届象棋比赛、七年级军训、法制教育、乘校车安全演练、消防演练、手抄报等一系列活动。

这些活动的开展，不但丰富了学生的校园生活，而且还培养了学生的多种素质，提升了班级的凝聚力和学生的团队合作意识。

3、各班开展主题班会，对学生进行不同层面的思想教育。

如召开
“开学安全第一课、团结友爱、理想前途、奋斗拼搏、珍爱生命、青春期教育”等为主题的班会，让学生树立远大的理想。

弘扬正气，学会奉献，学会交往。

4、举行队列队形比赛，不仅锻炼了学生身体，而且增强了学生集
体主义观念，还有利于促进校容校貌。

5、开展了学生限时活动，活动中规范了学生日常生活，培养了学
生珍惜时间的意识。

6、经过全体师生的共同努力，圆满召开了家长会。

通过家长会的
召开，家长与学校，特别是老师多了沟通，达成了共识，利于家长及时掌握孩子的情况，同时也有利于学部及时了解孩子的特点和不足，从而因材施教。

7、期中评选出校级德育十星，通过本次活动引导学生树立了正确
的道
德观和人生的价值观念，促进了学生的养成教育，促进了学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创新能力的发展，创造了良好的校园环境。

五、存在不足
1、部分学生的自主管理和自我教育意识还不够明确，如两休、跑操、三餐还不够自觉。

2、个别班主任在工作方面还缺乏一定的主动性及实效性。

3、部分学生良好的行为习惯还有待于加强。

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。

在今后的工作中，学部将把提升学生的道德品质教育、行为习惯教育、提升教师的师德修养作为学部德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。