高职计算机应用技术专业人才培养方案

计算机应用技术专业人才培养方案
1．【专业名称及专业代码】
专业名称：计算机应用技术
专业代码：590101
2．【入学要求】
高中毕业或相当于高中毕业文化程度
3．【学习年限】
三年。

4．【培养目标】
本专业培养生产和服务一线所需的，具备计算机硬件技术能力、应用软件技术能力、中小型网络管理与维护能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质高级技能型专门人才。

5．【职业范围】
本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质：
6.1 知识目标
（1）掌握五笔字型的快速输入方法。

（2）掌握办公常用的各种软件的使用方法。

（3）熟练掌握平面设计的相关操作知识。

（4）掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言。

（5）掌握计算机系统的硬件组装维护与操作系统维护相关知识。

（6）了解局域网的安装、调试、管理、维护。

（7）了解网站的制作与开发所需的相关知识。

（8）能够读懂电子设计英文资料。

（9）掌握集成电路布局布线规则。

（10）掌握PCB及LED产品的生产工艺
（11）熟悉掌握PADS PRtel POWetPCB等软件。

6.2 能力目标
（1）能运用计算机处理工作领域内的信息和进行技术交流。

（2）能独立完成微机系统的安装、调试和维护。

（3）能独立完成局域网的规划、组建、维护和管理。

（4）具有平面图形处理、平面动画设计制作，CAD制图的能力。

（5）具有网站设计与制作的能力和网站后台管理、网站安全管理、网络数据管理的能力。

（6）具有计算机软硬件的营销能力。

（7）能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑。

（8）能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护。

（9）能够操作自动测试、自动分选设备进行成品测试操作。

（10）能够进行可靠性试验。

（11）能够编写测试报告，分析测试结果。

（12）能够根据工艺图纸独立地进行电子产品的组装，整机调试维修。

6.3 素质目标
（1）思想政治素质：具有良好的思想品德，具有规则意识，遵守社会规范，有参与社会活动的意愿和能力。

（2）专业素质：能建立计算机应用技术合理的知识结构，博专结合
（3）职业素质：在IT岗位工作中敬业，自信，进取，有追求成就的意识，同时在计算机技术领域具有创新能力。

（4）社会协作素质：具有团队精神，有正确的合作态度和方法，有协调人际关系的能力。

（5）身心素质：具有强壮的体魄、旺盛的精力，养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

7．【任务与职业能力分析】
8．【专业（实训）课程】
9．【教学安排表】
9-1.【时间分配表】
9-2．【教学环节统计表】总计3138学时，161学分
10．学分制教学实施方案【实施性教学安排】（附表）
11．【专业教师】
1．专业带头人具备的条件：
专业带头人应具备有高尚的政治素质、职业道德素质和严谨正派的学风，副教授及以上职称，并且应具有计算机应用技术专业的系统扎实的专业理论知识，学术造旨深厚，学术思想活跃，具有一定学术水平的教学和科研成果，有较强的组织和管理能力，能组织和带领青年教师进行专业建设。

2．核心课程任课教师应具备高校教师资格证书；具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称。

12．【实训（实验）装备】
12．1 计算机组装与维护实训（实验）室
功能：该实训室适用于计算机技术专业的计算机组装与维护、计算机操作系统维修和项目实践等课程。

主要设备装备标准：（按一个标准班40人配置）
12.2计算机应用技术实训（实验）室
功能：该实验室适用于计算机技术专业的文字录入、办公自动化应用、平面设计、网站制作及其项目实践等课程。

主要设备装备标准：（以一个标准班40人配置）
12.3应用电子技术实训（实验）室
功能：主要承担微机接口与技术、网络接口、电子工程制图等相关课程的实验、课程设计及毕业设计训练等。

主要设备装备标准：（以一个标准班40人配置）
13．【说明】
对以上不能涵盖的内容作必要说明。