七年级上册寒假作业语文答案苏教版.doc

七年级上册寒假作业语文答案苏教版
(一)
一、略
二、二、.A我不是燃烧在繁华街市的烟火，而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。

三、B、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

/人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

3.D
四、(1)停泊潮平两岸阔，风正一帆悬。

乡书何处达?归雁洛阳边。

(2)七律乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(3)秋思秋天黄昏景色夕阳西下，断肠人在天涯
五、(1)霜叶红于二月花。

《山行》杜牧
(2)疑是银河落九天《望庐山瀑布》李白
(3)病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
(二)
一、批注(略)
知识卡片：1.消逝 2.消失了的 3.消释放 4.消失了的 5.消逝
(三)
1.略
2.D
3.C
4.A
5.D
6.D
7.D
(四)
1.“光秃秃”或“不长草木”
2.⑥
3.⑤段与⑥段之间
4.寓情于景
5.(山峰)、( 电线杆 )(太阳)(阳光))、( 大地 )，对比
6.遮抹一切。

使人颓唐阑珊。

7.例如：第②段，通过写黑暗中的灯火，抒发了不满现实、向往光明的感情;
第⑥段，通过写宁要寒风和冰雪，抒发了不愿颓唐，渴望奋斗的感情;
第⑦段，通过写红鲤鱼的跳跃，抒发了不堪沉闷，要奋起抗争的感情。

8.1、随风直到夜郎西。

2、何当共剪西窗烛 3、一曲新词酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家
5、闻道龙标过五溪
6、无可奈何花落去
7、则是不信;则是无礼
(五)
二、1、B 2、无 3、B 4、D 5、A
三、《山中杂诗》吴均山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

(六)
1、(1)春季：苇芽蹿高，绽开一片两片叶子
(2)夏季：苇叶三片四片地展开
(3)秋季：顶上的穗子由绿至黄继而变白
2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;
②假日苇塘边劳动的快乐;
③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;
④有可供解馋的野草;
⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。

3、挑逗、招惹的意思。

这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。

4、A句：运用比喻、拟人修辞手法。

生动形象地表现出苇芽的尖锐之态，突出其生命力之强。

B句：运用拟人的修辞手法。

生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态，凸显出春天的美丽和给人的愉悦之情。

5、要寻找苇塘，只能在记忆中寻找，因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了;表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。

启示：围绕“自然之乐”或“童心”谈均可。

快乐点击：(门)外(汉) (东)道(主) (书)呆(子) (读)书(郎) (地)方(官)
(泡)网(吧) (空)城(记) (乡)下(人) (马)后(炮) (奥)运(会) (狗)腿(子)
(七)
二、1、B 2、C 3、B
4、巍峨的高山挺立着身姿，那是在教我们高远;忙碌的蜜蜂采撷
着花蜜，那是在教我们勤劳。

5、略
三、古诗默写：
《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州
《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声?散入东风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?
(八)
文学作品阅读：
1、浮躁猝不及防谛听静谧
2、从冬天开始孕育，来得缓慢。

标志:：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。

3、(1)秋天有钴蓝的天空。

(2)有人画的菊花。

(3)有温情的声音。

(4)还可以剥蟹煮酒。

4、“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。

“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口
气的无比惬意之感。

“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。

这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。

5、总结上文，以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。

(九)
一(略)
二、1、A 2、C
3、白色是天真，纯洁无暇;蓝色是宁静，深沉幽雅(或者：黑色是沉重，冷漠无声;
紫色是神秘，深邃悠远)
四、默写：
《逢入京使》岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

《滁州西涧》韦应物独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。

知识卡片：1.琅琅上口口声声 2.琅琅上口或朗朗上口 3.琅琅上口 4.琅琅上口或朗朗上口
(十)
批注(略)
(十一)
一、略
二、1. C 2. 欧阳修、关汉卿、王羲之、杜甫、张仲景、关羽、陆羽、吴道子
3.①家父②小女或犬子③令郎
4.B
5.头上是蔚蓝的天空
6.见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;虽是一滴，却能滋润禾苗
(十二)
一、25.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说
对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。

26.拾提包——(还空包)——(送票据)
27.例句：“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。

”
简析：天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。

(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。

29.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。

【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。

【示例】善意终归会得到别人的尊重。

二、默写：
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

《送灵澈上人》刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。

知识卡片：请给下列各组中加点的多音字注音。

(注意：题目中忘了加点，烦请对照此处加点)
患上口角炎后会出现嘴角周围发红、发痒，接着出现糜烂裂口、嘴角干疼等情况。

( jiǎo)
从口角到握手，米卢和希丁克之间究竟发生了什么?( jué )
农村五保对象和城镇“三无”对象将集中供养。

( gōng )
城主担心佛到城里后，所有的人都阪依了佛，自己就无法受尊重了。

于是下令：“若有人敢供养佛陀的话，就要课五百钱税金。

”( gòng )
陷人我军包围的敌人累累如丧家之犬，早已无心应战。

( léi )望着漫山遍野的累累硕果，果农们心里像喝了蜜一样甜。

(léi )频繁受到伤病的困扰，杨晨谢晖成为难兄难弟。

(nàn )
他希望能得到他那在赌场里鬼混的难兄难弟的帮助。

( nán )
(十三)
一、略
二、选择题
1.C
2.(1)覆—履 (2)卸—御 (3)永—勇 (4)急—及
3.C
4.A
5.B
(十四)
一、默写：
《约客》赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

《论诗》赵翼李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜。

江山代有才人出, 各领风骚数百年
二、阅读题
1.天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

2.(1)比喻稀少而可贵的事物。

(2)心神不定。

3.(1)外貌描写。

(2)心理描写。

4.过渡，或：承上启下。

5.乞求猎人留下自己孩子的一条命(意思对即可)。

6.在神圣的母爱面前，老猎人良心受到谴责，他内疚、悔恨、决
心不再杀害无辜的生灵。

7.略(只要合情合理即可)
知识卡片：(1)③、(2)①、(3)④、(4)⑤、(5)②
(十五)
一、略
二、1、D 2、B 3、D
4.⑴用途：这是供你洗浴后穿的衣服。

⑵要求：这件衣服你不能带走。

⑶建议：你若想要这种衣服得自己去买。

⑷地点：二楼购物中心有卖。

⑸价格：每件价格为2800日元。

(十六)
1.生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小
评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。

2.①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状
评分：答对一个要点得1分，共3分。

意思对即可。

3.第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。

4.答案示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

理由：本句运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象，表现了作者对野菊花的赞美之情，且排比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力。

5.人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。

6.默写(略)。