一年级下美术教案动物唱歌的模样(3)湘美版

一年级下美术教案动物唱歌的模样（3）湘美版【教学目的】
知识目的：学会细心观察，抓住植物的特征，对植物唱歌的表情、姿态停止描画。

技艺目的：，观察植物唱歌的特点，激起先生的发明力和表现力，鼓舞先生发明性地参与，培育先生的绘画表现才干。

情感目的：经过经过联络生活实践，通知同窗们，植物是人类的冤家，培育同窗们对小植物的保护之情，人与植物应自相残杀。

【重点难点】：
重点：抓住植物唱歌的表情、静态的表现
难点：植物唱歌的静态描画
【教学预备】：
教员：多媒体课件、展现板、画纸
先生：油画棒、画纸
【教学顺序】：
一、音乐导入：
师：明天植物齐聚一堂要开一场别开生面的演唱会呢！我们来听一听，你知道是谁在唱歌吗，让我们一同来看看他们唱歌的样子吧〔播
放音乐，幻灯片〕
师：哈哈，他们唱歌的容貌可真心爱，对不对！那你觉得谁的容貌最心爱呢？〔两个同窗回答〕
师：小植物们唱起歌儿的容貌真是一个比一个幽默，明天我们就一同来画一画这幽默的小植物唱歌的容貌。

导入课题
二、观察发现植物的特征：
师：看图片，谁来说说这些植物都有哪些主要特征。

〔课件展现3~4张明晰的植物照片引导孩子观察其植物的特点〕
师示范作画〔两幅作品，一副无静态无表情，一副表情举措都充沛〕小结：同窗们只需你擅长观察，发现动们特有的外形特点，就能很好的画出小植物了。

三、启示了解神态的表现方法：
表情和举措很重要
师:我想画出他们在唱歌，要怎样画呢？
小结：唱歌是优美的是快乐的是激动的，嘴巴，眼睛就最能表现出唱歌时的心情了。

那头部除了眼睛、嘴巴，还有哪些中央唱歌的时分有变化呢？
生：〔眉毛、耳朵竖起来了等等。

〕
四、体验感受颜色的重要性：
五、师：欣赏了这么多植物，下面我们来抓紧下眼睛，听一听歌曲，小冤家们起立，还要请一位小歌手到台下去试着唱唱这些歌。

师：比拟两幅图，画面颜色很重要。

小结：小植物们唱歌时夸张的举措，让他们唱歌时的样子愈加幽默心爱了。

五、知识点回忆，作品欣赏
师：教员要看看你们是不是个个都聪明，考考你们，小植物唱歌时嘴巴会怎样啊？眼睛会怎样啊？举措会怎样啊？
生：〔嘴巴会张开、张大；
眼睛会眯着、睁开、弯弯的；
举措：手、脚……〕
师：这里有张小冤家的画，我有方法把这张画变的更美观你信不信？
〔看见展现一张没有背景的小植物唱歌，然后再出示加了背景后的。

〕
哈哈，其实很复杂画好植物唱歌以后再加上一个美丽的背景就能更美丽了。

你知道了吗？
师：原来这么复杂就能画出来，很多小冤家都画得很好呢，你看〔课
间展现优秀作业，教员引导观察神态，举措，背景〕
师：这些小冤家画的真好，还有一位小冤家觉得自己画得不够好希望你们来帮帮他，他哪画的不好，怎样改改呢？〔课间展现1~2张效果作业，指出太小，没的举措或神态，背景不美丽，颜色不美观等效果〕师：我们小冤家一定会画得很好的。

你想画什么植物唱歌的容貌呢？有没有人画演唱组合的呢？〔启示说不同植物，3人回答〕
六、作业布置：
师：展开想象，画一画植物唱歌的心爱容貌。

留意画出唱歌的神态和举措。

七、展现评价，课堂小结。

请小冤家自己说一说画中植物唱歌的故事。

八、课后拓展。

看到这么多心爱的小植物们，是不是觉得特别开心，植物给我们生活中不只带来了很多乐趣，还协助我们改善生活环境，小植物是人类的好冤家，人与植物应自相残杀。