幼儿园小班社会领域教案《送玩具回家》含反思

幼儿园小班社会领域教案：《送玩具回家》教学目标
1.学习分享的重要性，培养孩子间的团队意识。

2.学习照顾物品的责任与义务，强化个人责任感。

3.提高幼儿的动手能力，培养综合实践能力。

教学材料
1.小型玩具（如积木、娃娃、玩具汽车等）。

2.盒子或袋子。

教学过程
1. 导入
1.1 课前引导
老师出示一些小型玩具，询问孩子们谁有这些玩具，让孩子们自由发挥并介绍他们的玩具名称。

1.2 导入故事
老师讲述一段有关爱护他人玩具，认真保护自己的玩具，与孩子一起分享玩具的过程的故事。

2. 活动安排
2.1 活动一：玩具选择
老师将玩具放在中央区域，孩子们按照自己的兴趣选择一个玩具。

2.2 活动二：保护玩具
老师告诉孩子们：“孩子们，你们在小班里都非常聪明，非常勤奋，但有时候会忘记照顾自己的玩具。

当我们选择好玩具以后，请你认真保护和爱护它，不允许丢到地上或损坏。

”
2.3 活动三：玩具分享
老师在引导下，孩子们把自己玩耍的玩具拿到中央区域。

老师指定一个学生从玩具堆中选择一件玩具，然后分享自己的玩具给同学，每个孩子都能有一次分享体验。

2.4 活动四：断桥移山
老师让孩子们把玩具放回到终点处。

然后找到一块木板放在玩具箱上，告诉孩子们：“我们要把玩具送回家。

现在，我要请大家帮忙！”老师给每个学生分配角色，让他们手拉绳索“桥”，每个孩子用另一只手拿着一个玩具，爬过桥，将玩具放入盒
子或袋子中。

3. 总结反思
3.1 总结
当所有的玩具都被放入盒子里时，孩子们按照规定的顺序排队把盒子还给老师，然后老师又给孩子们发玩具。

老师引导孩子们感受玩具分享所带来的快乐和乐趣。

3.2 反思
老师针对本次活动所出现的不足之处进行反思，并告知孩子们照顾自己和他人的玩具是一个人的责任，我们应该共同建立和谐的团队关系。

我们应该反复强调玩具的保护和爱护，让孩子们认识到照顾物品所产生的责任和重要性。

教学评估
我将观察每一个孩子在活动中的表现和反应，并根据反馈给予适当的反馈。

总结
“送玩具回家”是一次常规的小活动，但是通过这个活动，孩子们在实践中感受
到了分享的乐趣和强化照顾自己和他人玩具的责任与义务的意识。

我们应该让孩子学会分享与合作，成为一个独立、自愿、主动和尊重他人的小快乐使者。