家话题作文 精品 PPT课件

王维《杂诗》
2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。贺知章《回乡偶书》
3.近乡情更怯，不敢问来人。
宋之文《渡汉江》
4. 乡书何处达，归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》
5.人归落雁后，思发在花前。
薛道衡《人日思归》
6. 举头望明月，低头思故乡。 李白《静夜思》
7.谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，
话题作文巧命题
技法总结：解释写作的对象、内容、范围或线索， 标题要包容或揭示话题的含义。
1、善添改，以小见大。我们给话题进行适当的添 改，对写作范围加以限制，能使话题由大变小、由虚变 实。如《家的说明书》《我家的低碳生活》
《我的家庭档案》《家中一碗面》
2、巧用修辞添文采。拟题是灵活巧妙地运用比喻 、拟人、夸张、反复、反问等修辞手法，可以增强文题 的美感，使文章景上添花。如《灵魂的净土》
狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气
：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样
的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想
到假如你是风，假如你遇到风等等。
家的联想:
1、家的含义，家中的亲人，温暖的 亲情，家的回忆，家庭风波矛盾。 2、自己的小家 以学校、班级为家
天下为家 地球家园 3、思乡之情，中国式回家，无家可 归的悲哀（单亲孩子或小动物）
有关“家”的俗语：
家和万事兴。 当家才知柴米贵。 清官难断家务事。 家家有本难念的经。 家有一老如有一宝。 穷人的孩子早当家。
有关“家”的Байду номын сангаас词：
我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕
有关“家”的诗句：
1.君自故乡来。应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未?
有关“家”的名言：
1.今大道既隐，天下为家。——《礼记·礼运》
2.对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚 当的后裔而言，家是他们的天堂（伏泰）
3.锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留 之地。归去来兮。 （ 华罗庚）
4.幸福的家庭十分相似；而不幸的家庭各有不 同。(托尔斯泰.L.)
5.风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事 事事关心。（顾宪成）
常听见这样的感叹：要是当初2018年 中国大 学毕业 生薪酬 排行榜 通过对 280多 万以及 多届毕 业生调 研后， 计算出 了各高 校毕业 生的薪 酬状况 。 虽然我们都知道名校毕业生的收入会普 遍比较 高，但 这份榜 单告诉 我们， 清华北 大毕业 生的月 薪，平 均近万 ，而普 通院校 的只有 两三千 。
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。 但是，不限文体并不等于不要文体,写成“四不像 ”。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种 文体，让学生有选择文体的自由，诗歌除外。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特 点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生 活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文 ；
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料 、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较 开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和 创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口 子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此， 不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围 圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人 、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加 以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到 “以小见大”。
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信那头一阵静默。 后来，小立打消了退学的念头，告诉家 人他会 继续读 书，备 战高考 。 从十八线小城出身，依靠读书这条独木 桥，到 如今过 上在旁 人眼里 还不错 生活的 我，只 想用自 己的亲 身经历 ，告诉 小立这 样的年 轻人： 在本该吃点苦的年纪，千万不能选择安 逸，否 则只会 错过最 好的改 变命运 的机会 。 现在不读书，不吃苦，换来的是一生辛 苦。 3 这个世界有许多你不得不承认，也必须 要遵循 的铁律 ，其中 一条就 是： 你现在不勉强自己，以后生活会勉强你 。 名嘴窦文涛说过他自己的经历： “你知道如果我不勉强自己，顺其自然 是一种 什么样 的生活 吗？ 那就是我们家三个大老爷们，睡到快吃 午饭再 起床， 中午吃 一大盆 饺子， 吃完了 躺在沙 发睡一 下午， 晚上再 接着吃 ，吃完 继续睡 ！” 三十多年前的1985年，不甘心得过且过 的窦文 涛，放 弃了接 班父亲 在工厂 里当工 人的机 会，勉 强了自 己一把 。 他苦读三年，从湖北考入武汉大学新闻 系，毕 业后进 入媒体 打拼。 时至今日，窦文涛已经成为家喻户晓的 知名主 持人， 他的节 目影响 着成千 上万人 。 窦文涛以前在农村生活过很长时间，为 此他也 常常自 嘲说小 时候见 识不够 多。 但他无论是读书期间，还是毕业工作后 ，从来 没有停 止过学 习提升 自己。 有一次，鲁豫曾经问他： “你为什么还要勉强自己去学那些建筑 、历史 、诗词 名画呢 ，你本 身并不 那么喜 欢，顺 其自然 不好吗 ？” 窦文涛回答： “我就是想勉强一下自己。我想看看除 了吃饭 睡觉晒 太阳， 还有没 有别的 有意思 的事情 。” 蔡康永也表达过类似的看法。 他在《给残忍社会的善意短信》中这样 说到： “15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁 遇到一 个你喜 欢的人 约你去 游泳， 你只好 说：我 不会耶 。 18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现 一个很 棒但要 会英文 的工作 ，你只 好说： 我不会 耶。” 前半生越嫌麻烦，后半生就越多麻烦， 不请自 来，甩 都甩不 掉。 4 网上一直流传着马云对年轻人的一句忠 告： 干着我80岁就能干的事，你要青春干嘛 ？ “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一 份奖学 金，不 过没试 过的生 活，整 天挂着 QQ， 刷着微 博，逛 着淘宝 ，玩着 网游， 干着我8 0岁都 能做的 事，你 要青春 干嘛？ ” 这段话的出处到底是不是马云，已经不 重要了 ，重要 的是， 他说明 了一个 道理： 现在的不读书，不吃苦，让你轻松一阵 子，但 等以后 堕入平 庸，再 无翻身 机会之 时，你 所面对 的问题 和麻烦 ，却是 一辈子 的。 不读书，在现在日新月异高速发展的时 代，失 去的是 尝试改 变的机 会。 我的那位表兄，他和我哥哥是初中同学 ，曾经 信奉读 书无用 论，高 中没读 完就去 上海打 工了。 最初那几年，他做学徒工挣的钱都比我 们家族 任何一 个上班 族都要 多，也 很是让 他和他 的家人 引以为 傲了一 阵子。 但几年后，他就在一次意外事故中摔伤 了腰， 从此再 也不能 干重活 ，工作 也不固 定，全 国好多 个地方 跑来跑 去，做 各种小 生意养 家糊口 。 现在，年龄大了，日子却越来越辛苦了 。 而我哥哥和他们班大多数同学则按部就 班完成 了学业 ，毕业 后有的 去了大 城市， 有的继 续读书 深造当 上了大 学老师 ，还有 的成为 公务员 ，虽然 收入也 不一定 很高薪 ，但至 少能保 证自己 和家人 衣食无 忧。 没有学历背景，没有抓住改变自己命运 的机会 ，一直 是堂兄 的心病 ，所以 这些年 他一直 不遗余 力敦促 自己的 儿子好 好读书 ，通过 教育改 变自己 乃至整 个家族 的命运 。 尝尽人生冷暖的堂兄，在吃过生活的各 种苦头 后才发 现，人 活在什 么样的 圈子里 ，就会 有什么 样的人 生格局 。 一个十几岁的年轻人，先不说能不能上 名校， 一旦他 脱离学 校，没 有机会 提升学 历，掌 握技能 ，一辈 子也难 有机会 进入更 高的圈 子了。 考上大学，进入名校，就是融入圈子， 提升层 次的最 好途径 。 名校，给你的绝不是一张文凭，或者一 份高薪 ，而是 区别于 普通人 的人生 轨迹， 给你更 多选择 的机会 。 这世上没有哪条路是所谓人生捷径，而 读书， 才是真 正相对 轻松的 那条路 。 只有它，不计较你的出身，贫富和家境 ，只看 重你的 付出和 努力。 我们无法决定自己的起点，但读书和教 育，可 以改变 转折点 ，让我 们有更 多的选 择权和 自主权 。 人生之路，方能越走越宽。 我不这么选择，而是去走另外一条路 ，也许 我会不 一样。 不管是 事业有 成的， 还是看 起来生 活安逸 的，好 像大家 都不太 满意自 己的状 态。 如果每个人在出发时都能清楚知道现在 走的这 条路不 适合自 己，我 相信很 多人会 放弃这 条路， 去尝试 另外那 条未知 的路。 但当我们在另外一条路上开始过上了另 一种生 活，又 发现那 不是自 己喜欢 或是想 要的， 甚至觉 得比以 前更加 糟糕， 不知道 我们会 不会更 加后悔 ？· 很多人都不容易满足。自己拥有的，总 是觉得 还不够 好；自 己得到 的，总 是觉得 还不够 多。自 己没有 的，看 见别人 拥有了 ，很嫉 妒；自 己没得 到的， 看见别 人得到 了，很 在乎。 曾看过这样一句话：人们总是从自己选 择的人 生，看 向自己 没有选 择的另 一种人 生，感 到羡慕 ，感到 后悔。 人性的 不满足 ，让很 多人无 法真正 享受他 们所选 择的幸 福。 2 我的上司生在农村，考上大学后在学生 会担任 主席。 在学习 上，他 异常刻 苦认真 ，成绩 非常出 色，很 受学校 老师和 领导赏 识。毕 业那年 ，他被 推荐留 校工作 。 现在他已经是副教授，在这座省会城市 有自己 的房子 和车子 ，妻子 又是学 校附属 医院的 医生， 虽然算 不上特 别富裕 ，但这 种既光 鲜又稳 定的生 活还是 让很多 人羡慕 。有时 候，我 就希望 能够拥 有像他 一样的 人生。 但某天，我的上司却告诉我，他很羡慕 他那些 去了一 线城市 打拼的 同学。 他说： “如果 十几年 前我没 有留在 学校， 而是去 了北上 广深， 我会不 会比现 在更加 出色？ 我是不 是不会 如此羡 慕他们 ？” 我没有回答他，因为如果换做是我，可 能在同 别人进 行比较 时也会 觉得有 些失落 和不满 足。 这种心态应该挺普遍吧。当一个人达到 了一个 层次， 过上了 一种生 活，自 然又会 看见并 且赞叹 另一些 人的人 生，觉 得那样 的人生 看起来 更好或 是更有 意思。 3 我的一位高中同学，毕业后回到家乡工 作。但 他却常 常跟我 抱怨说 ，基层 的工作 繁琐复 杂，工 资也很 低，好 像一眼 就能望 尽人生 ，真后 悔当初 没有像 我这样 考研， 能够有 机会留 在高校 工作。 记得读大学时，我还多次鼓励他和我一 起考研 。但那 时他很 坚决， 说考研 读博不 是他的 梦想， 他想要 的人生 就是回 到家乡 ，平平 淡淡地 生活。 如今他 实现了 自己的 理想， 却隔三 差五提 不起精 神，觉 得现在 的生活 并不是 自己真 正喜欢 的。反 而，他 想拥有 我现在 的生活 。 其实，他也并不知道，有时候我也羡慕 他。如 果当初 我没有 报考医 学院， 而是和 他一样 读了文 学类专 业，我 是不是 可以少 读几年 大学？ 能够留 在家乡 工作？ 早已结 婚生子 ？而不 是像今 天，虽 然留在 了高校 ，但在 这座大 城市里 ，我也 时常感 到力不 从心、 孤独无 助。 我现在的人生，是自己在某个时刻决定 的。那 时候， 我也和 许多人 一样分 不清路 的方向 ，不知 道这样 的选择 是对是 错，全 凭着一 腔孤勇 走了出 去。 当然，值得庆幸的是，当我全身心投入 到现在 的工作 和生活 中，并 且认真 享受生 命的过 程时， 我发现 自己竟 然能够 坚持下 来。我 开始相 信自己 可以尽 力过好 这种人 生，并 且不再 后悔。 我常常告诉自己，你不要太羡慕别人或 ��
问孩子：家是什么？ 他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，
家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖 撒谎当皇帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你 高飞又用一根线牵扯的风筝轴。（《家问》毕淑敏）
请以“家”为话题，写一篇作文。 1、字数在700—800之间。不得出现真实校名，姓名。 2、文体不限，诗歌除外。 3、不得出现真实校名，姓名。
3、巧用歌词、名言、俗语、符号等新颖手法吸引 读者注意。只要符合“实、新、小、趣、美”即可。
如：《我想有个家》《天堂向左，家在右》
四、善于联想
•
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放
开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展
开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如
话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、
•
重视细节描写
细节描写被高尔基称为“隐藏在文字里的魔术”“虽 是微末技艺，却是顶上功夫。”细节的作用就在于加强真 实感和形象感。很多文章给我们留下深刻的印象，往往不 是因为故事，而是因为细节。一个个传神的细节，犹如人 体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细 节，人物形象就失去了血肉和神采。细节就是品味，细节 决定高度，细节决定深度。细节描写，就是中考记叙文写 作的利器，有着“四两拨千斤“的关键作用。
五、写出新意
话题作文，既然是应试作文，总得给评卷 老师一个好的感觉，得到好的分数。因此，写 出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写 作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在 立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上 要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具 匠心，不死板老套，波澜不惊。语气上要有独 到的魅力，不平铺直叙，泛泛而谈。
有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童 话、寓言或科幻小说；
有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成 一篇理据充分的议论文；
有的同学感情细腻丰富，语言能力强，不妨写成 一篇优美抒情散文，肯定会非常出色。
本次优秀佳作
记叙文: 议论文: 说明文： 童话、寓言或小说: 抒情散文: 话剧:
二、缩小范围
生活犹如海洋，而短小的篇幅里，我们只能从平凡琐 碎的过程中截取某个富有典型意义的片断加以描写。这个 片断，可以是生活的一个瞬间、一个插曲、一个场景、一 个镜头，甚或是人物在一件事、一个场景中的某个行动。
三、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文 一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我 们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目 准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见 钟情”。
何人不起故国情。
李白《春夜洛城闻笛》
8.露从今夜白，月是故乡明。
9.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
10.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
11.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
张 籍《秋思》
范文：走在回家的路上
“真的，明天下午就能回家吗？好期待！”“就是，好想回家！”…… 餐桌上，同学们纷纷议论着，一张张小脸上流露的是对回家的期盼与喜 悦，只有我，低头坐在角落里，筷子戳着碗里的米饭：怎么明天就回家，我 不想回去，回家很累…… 一天的时光好似流水，悄无声息的从耳边飞过。放学了，同学们与家长 肩并肩地走着，脸上挂满笑容，温馨的语言涌动在身旁！我渴望，于是不去 看不去想，望着来来往往的人群，黄昏的日暮下只有我一个人不想回家吧。 熟悉的街道变得寂寞又漫长，爸爸妈妈最近又开始冷战了，两人的沉默 ，弟弟惊慌失措的眼神……我很累。灌了铅的脚步，越来越沉，令我痛苦的 快窒息。心第一次绞得痛得厉害。 晃着步子，尽可能的拖延时间，心比双肩那满满的书包还沉。这个家已 经不能给我安全感有时寂寞、有时尴尬，没有笑容，没有话语。弟弟才四岁 ，一个纯真的不能再纯真的年龄，平时调皮捣蛋的他也躲在我怀里，悄悄对 我说他怕，他怕爸爸妈妈吵架。抿着嘴，双眼紧闭着。多么幼小的心灵就要 懂得这些，就要看人与人之间最丑陋的画面。我不知道要怎么安慰他，我自 己也是一个小时候心里有创伤的人，每每想起这些我的神经都感到崩溃。 在孤寂的路灯下我徘徊在十字路口，迷惘着，等待那份家的暖阳照到我 身上。心灵有创伤，伤口难以愈合，时时作痛。在笑容背后有多少秘密压在 心头，我又能与谁诉说。 就这样走一步，心痛一阵，渐渐消失在夜幕的尽头。 家是我们心灵的暖窝，是安抚伤口的窝。如果家里失温，那么回家的路 就会漫无边际，走在回家的路上，心沉甸甸的痛……