部编一年级数学《钟表的认识》曾元PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
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（七）观察规律
最后一个钟面的时针应该指向 1 ，分针应该指向 12 。
孩子们:
时针不停地转动，时间也就悄 悄地溜走了，而且再也回不来了。 因此，从小就要做一个会安排时间 并且爱惜时间的好孩子。
临江小学 曾元
猜一猜
小马不停蹄 日夜不休息 滴答滴答响 催人早早起
谜底
•
•
钟表
认识钟表
钟面上有：
• （1）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12个数字宝宝。
• （2）有2根针
认识钟表
11 12 1
分针
10
2
9
3 时针
8 7
6
4 5
钟面上有12个数
钟面上有12个大格
同学们，现在是 早上几时呢？
2、老师任意拨一个时间，请你说是几时？
7时在羊村门 口见！
11 10 9
12 1
6 时2 3
8
7
6
4 5
快7时了
11 10 9
12 1
6 时2 3
8 76
4 5
7时刚过
11 10 9
8 7
12 1
6
时2 3
4 65
快7时了
12
11
1
10 9
6
时2 3
8
4
76 5
7时刚过
11 12 1 2
10
钟面上各是几时？
1时
5时
11时
1:00
5:00
11:00
结论
当分针指向12,时针指向几， 就是几时。
同学们，你知道 这是几时吗？
12时的特点
• 当时针和分针重叠的时候，是12时。
同学们
这是6时。
游戏：我说你拨，我拨 你说。
1、在钟表中拨出3时、6时、9时，12时
9
3
8 7
4 65
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
为什么都是10时,而小朋友做的事 却不一样？
一、基础练习
连一连。
二、拓展练习
（二）过1小时是几时？
4时 或 4：00
10时 10：00
6时 6：00
12时 12：00
二、拓展练习
（五）看图连线
8时。
快8时了。
8时过一点儿。
二、拓展练习
最后一个钟面的时针应该指向 1 ，分针应该指向 12 。
孩子们:
时针不停地转动，时间也就悄 悄地溜走了，而且再也回不来了。 因此，从小就要做一个会安排时间 并且爱惜时间的好孩子。
临江小学 曾元
猜一猜
小马不停蹄 日夜不休息 滴答滴答响 催人早早起
谜底
•
•
钟表
认识钟表
钟面上有：
• （1）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12个数字宝宝。
• （2）有2根针
认识钟表
11 12 1
分针
10
2
9
3 时针
8 7
6
4 5
钟面上有12个数
钟面上有12个大格
同学们，现在是 早上几时呢？
2、老师任意拨一个时间，请你说是几时？
7时在羊村门 口见！
11 10 9
12 1
6 时2 3
8
7
6
4 5
快7时了
11 10 9
12 1
6 时2 3
8 76
4 5
7时刚过
11 10 9
8 7
12 1
6
时2 3
4 65
快7时了
12
11
1
10 9
6
时2 3
8
4
76 5
7时刚过
11 12 1 2
10
钟面上各是几时？
1时
5时
11时
1:00
5:00
11:00
结论
当分针指向12,时针指向几， 就是几时。
同学们，你知道 这是几时吗？
12时的特点
• 当时针和分针重叠的时候，是12时。
同学们
这是6时。
游戏：我说你拨，我拨 你说。
1、在钟表中拨出3时、6时、9时，12时
9
3
8 7
4 65
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
为什么都是10时,而小朋友做的事 却不一样？
一、基础练习
连一连。
二、拓展练习
（二）过1小时是几时？
4时 或 4：00
10时 10：00
6时 6：00
12时 12：00
二、拓展练习
（五）看图连线
8时。
快8时了。
8时过一点儿。
二、拓展练习