《食物在人体内的旅行》人教版六年级科学上册PPT课件(2篇)
合集下载
[精选]六年级上册科学课件 -2.2食物在人体内的旅行 人教版 (共21张PPT)
![[精选]六年级上册科学课件 -2.2食物在人体内的旅行 人教版 (共21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/2da1c308a5e9856a561260c8.png)
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食道
18
提示小锦囊 :
这里有多种液体；我 们在这里停留时间最 长，大部分营养在这 里被吸收。
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食道
19
如何保护我们的消化器官：？
1、吃食物时应细嚼慢咽，不 “囫囵吞枣”; 2、饮食有节制，不暴饮暴食、不 贪吃生、冷、辛辣、刺激性食物; 3、起居有规律，定时排便; 4、注意饮食卫生,适量的体育 锻炼。
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食道
15
提示小锦囊 :
这里是存放食物残渣 的地方，并能吸收大 部分的水分。
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食道
16
提示小锦囊 :
这里会不停地蠕(rú) 动，又会分泌(mì)出酸 酸的液体， 把我消化 成粥一样的食糜(mí)。
口腔
大肠
小肠
肝脏
胃
食道
17
提示小锦囊 :
这里是一道又长又直 的管子，陆续把我送 到胃里去了。
的，有1.5米，负
责吸收水分， 存
放食物残渣。
8
视频
9
考考你：
短暂的学习后，谁已经 知道，吃下去的食物到 哪里去了？
10
消化系统
咬碎食物
食道 口腔
一
食道
二
食道 输送食物
消化食物 胃
三
么这对 作些照 用 消 图 吸收水分 吗 化 片大肠 四？ 器 ，
官 你五
小肠
有 知 吸收营养 什道
11
游戏：
20
21
弯弯曲曲有5-7米长，边上有许多
食道
绒（róng）毛，还有一扇扇小门。
“大部分营养在小肠这里被吸收。”
六年级科学上册第二章第2课食物在人体内的旅行PPT课件1新人教版
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
六年级上册科学课件-2.2食物在人体内的旅行 人教版
食物在人体内的旅行
重庆
杭州
武穴
活动一
请同学们 边吃糖果，边 作猜想，糖果 从口腔进入人 体后会依次经 过人体的哪些 器官，试着画 一画它在人体 的旅行路线。
食物在人体的旅行路线
口腔 食管
小肠
胃 大肠 肛门
自主学习
请同学们观看一段视频，了 解小肠大肠，然后回答问题。
1、小肠在结构上有什么特点？ 2、小肠的作用，大肠的作用？
消化腺（分泌消化液） 肝脏 胰腺
知识总结
消化道——食物的通道 消 化 口腔 食道 胃 小肠 大肠 系 统
消化腺——分泌消化液的腺体
唾液腺 肝脏 胰腺
香蕉去哪儿了？
同学们， 你们能根据 我的描述猜 猜我在哪里 吗？
我被一排硬硬的东西切 碎成了一小块一小块，还被 一个肉板子不停地搅拌，你 们知道我在哪里吗？
谢谢大家!
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
Байду номын сангаас
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
小肠
走完“长廊”后，我又来到了另一 个跟长廊差不多的地方，不过它没有 那么长，也没有绒毛。在这里我已经 不是之前的我了，快成为食物残渣了。
大肠
智慧考验
为什么这粒黄豆在人体旅 行了一番，却没有发生任何变 化，你们知道吗？
因为在口腔中没有被嚼 碎，消化液不能很好的与它 混合，所以没有被消化。
重庆
杭州
武穴
活动一
请同学们 边吃糖果，边 作猜想，糖果 从口腔进入人 体后会依次经 过人体的哪些 器官，试着画 一画它在人体 的旅行路线。
食物在人体的旅行路线
口腔 食管
小肠
胃 大肠 肛门
自主学习
请同学们观看一段视频，了 解小肠大肠，然后回答问题。
1、小肠在结构上有什么特点？ 2、小肠的作用，大肠的作用？
消化腺（分泌消化液） 肝脏 胰腺
知识总结
消化道——食物的通道 消 化 口腔 食道 胃 小肠 大肠 系 统
消化腺——分泌消化液的腺体
唾液腺 肝脏 胰腺
香蕉去哪儿了？
同学们， 你们能根据 我的描述猜 猜我在哪里 吗？
我被一排硬硬的东西切 碎成了一小块一小块，还被 一个肉板子不停地搅拌，你 们知道我在哪里吗？
谢谢大家!
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
Байду номын сангаас
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
小肠
走完“长廊”后，我又来到了另一 个跟长廊差不多的地方，不过它没有 那么长，也没有绒毛。在这里我已经 不是之前的我了，快成为食物残渣了。
大肠
智慧考验
为什么这粒黄豆在人体旅 行了一番，却没有发生任何变 化，你们知道吗？
因为在口腔中没有被嚼 碎，消化液不能很好的与它 混合，所以没有被消化。
六年级上册科学课件食物在人体内的旅行 人教版 (共8页)PPT
食物在人体内的旅行
消化系统说明书
消化系统的主要功能是将食物 摄入体内，分解食物，吸收消 化食物。
合作建议： 先独立阅读思考，再合作交流，
然后确定一位组长填写并准备汇报。
食物进入体内到肠
正确饮用八杯水？
第一杯水： 8：00 清理肠道
第二杯水： 9：00 提神醒脑，提高工作效率
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
第三杯水：11：30 吃午饭前喝杯水，避免因为空腹而引起暴食。
第四杯水：13：00 饭后20分钟喝杯水，促进消化。
第五杯水：15：30 振奋精神。
第六杯水: 17：30 缓解疲劳。
第七杯水：19：00 促进身体排毒。
第八杯水：20：30 睡前两小时，预防血稠(chóu)。
消化系统说明书
消化系统的主要功能是将食物 摄入体内，分解食物，吸收消 化食物。
合作建议： 先独立阅读思考，再合作交流，
然后确定一位组长填写并准备汇报。
食物进入体内到肠
正确饮用八杯水？
第一杯水： 8：00 清理肠道
第二杯水： 9：00 提神醒脑，提高工作效率
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
第三杯水：11：30 吃午饭前喝杯水，避免因为空腹而引起暴食。
第四杯水：13：00 饭后20分钟喝杯水，促进消化。
第五杯水：15：30 振奋精神。
第六杯水: 17：30 缓解疲劳。
第七杯水：19：00 促进身体排毒。
第八杯水：20：30 睡前两小时，预防血稠(chóu)。
六年级上册科学-食物在人体内的旅行人教版(共8张)-PPT课堂课件
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
食物在人体内的旅行
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
作业
设计自己的“说明书” 让它更加丰富、美观， 并分享给亲朋好友。
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
食物进入体内到排出体 外依次经历哪些器官？
口腔→食道→胃→小肠→大肠
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
消化系统说明书
六年级上册 PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
消化系统的主要功能是将食物 摄入体内，分解食物，吸收消 化食物。
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
正确饮用八杯水？
第一杯水： 8：00 清理肠道
第二杯水： 9：00 提神醒脑，提高工作效率
第三杯水：11：30 吃午饭前喝杯水，避免因为空腹而引起暴食。
第四杯水：13：00 饭后20分钟喝杯水，促进消化。
食物在人体内的旅行
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
作业
设计自己的“说明书” 让它更加丰富、美观， 并分享给亲朋好友。
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
食物进入体内到排出体 外依次经历哪些器官？
口腔→食道→胃→小肠→大肠
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ） 六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
消化系统说明书
六年级上册 PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
消化系统的主要功能是将食物 摄入体内，分解食物，吸收消 化食物。
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
六年级上册科学-2.2食物在人体内的 旅行人 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
正确饮用八杯水？
第一杯水： 8：00 清理肠道
第二杯水： 9：00 提神醒脑，提高工作效率
第三杯水：11：30 吃午饭前喝杯水，避免因为空腹而引起暴食。
第四杯水：13：00 饭后20分钟喝杯水，促进消化。
六年级上册科学课件 -2.2 食物在人体内的旅行 人教版 (共20张PPT)
安静聆听 小声交流 大胆发言 有序合作
《食物在体内的旅行》
★人体内脏器官资料图卡:
（1）分组学习，找出饼干导游可能会经过的景点； （2）想想各景点在身体里的大概位置和先后顺序；
人
体
口腔
食道
气管
主
要
内
脏
器
胃
心脏
肺
官
肝
小肠
大肠
★人体内脏器官资料图卡:
（1）分组学习，找出饼干导游可能会经过的景点； （2）想想各景点在身体里的大概位置和先后顺序；
比比哪个小组最棒！
老师提供的材料
铁
发
夹
夹
塑料直管（25厘米）
气球
牛奶盒
塑料软管（25厘米）
波纹管（粗）
塑料管（粗）
细橡胶管(长） 红塑料绳（长）
消 化 系 统
肝
大肠
口腔 食道 胃
小肠
养 成 良 好 饮 食习 惯， 保 护 我 们 的 消 化 器 官！
2018年12月
内
内
内
内
内
内
内
内
内
制作一张面包导游的 旅行图。
老师提供的材料
铁
发
夹
夹
塑料直管（25厘米）
气球
牛奶盒
塑料软管（25厘米）
波纹管（粗）
塑料管（粗）
细橡胶管(长） 红塑料绳（长）
1. 只选择食物旅行会经过的器官； 2. 思考哪种材料最适合“模拟”哪个器官； 3. 按食物经过的先后顺序进行粘贴； 4. 将剩下的材料整理起来。
《食物在体内的旅行》
★人体内脏器官资料图卡:
（1）分组学习，找出饼干导游可能会经过的景点； （2）想想各景点在身体里的大概位置和先后顺序；
人
体
口腔
食道
气管
主
要
内
脏
器
胃
心脏
肺
官
肝
小肠
大肠
★人体内脏器官资料图卡:
（1）分组学习，找出饼干导游可能会经过的景点； （2）想想各景点在身体里的大概位置和先后顺序；
比比哪个小组最棒！
老师提供的材料
铁
发
夹
夹
塑料直管（25厘米）
气球
牛奶盒
塑料软管（25厘米）
波纹管（粗）
塑料管（粗）
细橡胶管(长） 红塑料绳（长）
消 化 系 统
肝
大肠
口腔 食道 胃
小肠
养 成 良 好 饮 食习 惯， 保 护 我 们 的 消 化 器 官！
2018年12月
内
内
内
内
内
内
内
内
内
制作一张面包导游的 旅行图。
老师提供的材料
铁
发
夹
夹
塑料直管（25厘米）
气球
牛奶盒
塑料软管（25厘米）
波纹管（粗）
塑料管（粗）
细橡胶管(长） 红塑料绳（长）
1. 只选择食物旅行会经过的器官； 2. 思考哪种材料最适合“模拟”哪个器官； 3. 按食物经过的先后顺序进行粘贴； 4. 将剩下的材料整理起来。
食物在人体内的旅行ppt
脂肪在胃和小肠中被分解 为甘油和脂肪酸，并形成 乳糜微粒。
吸收与转运
脂肪酸和甘油通过淋巴系 统进入血液，并重新组合 为脂蛋白，如低密度脂蛋 白和极低密度脂蛋白。
储存与利用
多余的脂肪被储存在脂肪 组织中，并在需要时被释 放出来供身体使用。
蛋白质的吸收
蛋白质的消化
蛋白质在胃和小肠中被分解为氨 基酸和肽。
食物在人体Байду номын сангаас的旅行
$number {01}
目 录
• 食物的消化过程 • 营养物质的吸收 • 食物在人体内的代谢 • 排泄过程 • 健康饮食的重要性
01
食物的消化过程
口腔阶段
1 3
咀嚼和唾液分泌
食物在口腔中经过咀嚼，将食物颗粒变小，同时刺激唾液腺 分泌唾液，唾液中含有消化酶，有助于分解食物中的淀粉。
04 排泄过程
粪便的排泄
1 2 3
粪便的形成
食物经过胃和小肠的消化和吸收后，剩余的废物 进入大肠，在大肠内通过脱水、发酵和细菌作用 形成粪便。
排便过程
粪便在大肠内逐渐积累，当其达到一定量时，会 产生便意，大脑发出指令使肠道肌肉收缩，将粪 便排出体外。
排便频率与健康
正常的排便频率为每天1-2次，过少或过多都可 能表示肠道健康问题。保持规律的排便习惯有助 于维持肠道健康。
提高免疫力
合理摄入各种营养素，有助于提高免疫力，抵抗病毒和细菌的侵袭。
延缓衰老
合理的饮食习惯可以延缓衰老，保持皮肤紧致有弹性，减少皱纹和 老年斑的产生。
THANKS
工作效率。
控制体重
控制热量摄入
通过合理搭配食物，控制总热量摄入，有助于预防肥胖和超重。
增加饱腹感
选择低热量、高纤维的食物，可以增加饱腹感，减少进食量，从 而控制体重。
吸收与转运
脂肪酸和甘油通过淋巴系 统进入血液，并重新组合 为脂蛋白，如低密度脂蛋 白和极低密度脂蛋白。
储存与利用
多余的脂肪被储存在脂肪 组织中，并在需要时被释 放出来供身体使用。
蛋白质的吸收
蛋白质的消化
蛋白质在胃和小肠中被分解为氨 基酸和肽。
食物在人体Байду номын сангаас的旅行
$number {01}
目 录
• 食物的消化过程 • 营养物质的吸收 • 食物在人体内的代谢 • 排泄过程 • 健康饮食的重要性
01
食物的消化过程
口腔阶段
1 3
咀嚼和唾液分泌
食物在口腔中经过咀嚼，将食物颗粒变小，同时刺激唾液腺 分泌唾液，唾液中含有消化酶，有助于分解食物中的淀粉。
04 排泄过程
粪便的排泄
1 2 3
粪便的形成
食物经过胃和小肠的消化和吸收后，剩余的废物 进入大肠，在大肠内通过脱水、发酵和细菌作用 形成粪便。
排便过程
粪便在大肠内逐渐积累，当其达到一定量时，会 产生便意，大脑发出指令使肠道肌肉收缩，将粪 便排出体外。
排便频率与健康
正常的排便频率为每天1-2次，过少或过多都可 能表示肠道健康问题。保持规律的排便习惯有助 于维持肠道健康。
提高免疫力
合理摄入各种营养素，有助于提高免疫力，抵抗病毒和细菌的侵袭。
延缓衰老
合理的饮食习惯可以延缓衰老，保持皮肤紧致有弹性，减少皱纹和 老年斑的产生。
THANKS
工作效率。
控制体重
控制热量摄入
通过合理搭配食物，控制总热量摄入，有助于预防肥胖和超重。
增加饱腹感
选择低热量、高纤维的食物，可以增加饱腹感，减少进食量，从 而控制体重。
小学科学《食物在身体里的旅行》优质课件
小学科学
8.食物在身体里的旅行
1
一、聚焦
食物进入身体后， 还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？
谁有想法？
2
二、探索 食物在人体里的“旅行”路线
3
三、研讨
对照 “科学家研究绘制出的人体消化系统图” 说说自己的合理想法
你现在的 想法是？ห้องสมุดไป่ตู้
4
三、研讨食物在人体内“旅行”过的消化器官
（初步消化 ） 口腔 （运输通道 ） 食道
胃（进一步消化）
（吸收营养 ） 小肠
大肠
（吸收多余的水分，
形成、贮存粪便）
5
模模拟拟实实验验
用手捏软管，模拟食道的蠕动 用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动
6
食物在体内被消化吸收的完整过程视频
7
四、拓展：怎样来保护我们的消化器官
8
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
9
谢谢观看 !
2020/9/11
10
8.食物在身体里的旅行
1
一、聚焦
食物进入身体后， 还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？
谁有想法？
2
二、探索 食物在人体里的“旅行”路线
3
三、研讨
对照 “科学家研究绘制出的人体消化系统图” 说说自己的合理想法
你现在的 想法是？ห้องสมุดไป่ตู้
4
三、研讨食物在人体内“旅行”过的消化器官
（初步消化 ） 口腔 （运输通道 ） 食道
胃（进一步消化）
（吸收营养 ） 小肠
大肠
（吸收多余的水分，
形成、贮存粪便）
5
模模拟拟实实验验
用手捏软管，模拟食道的蠕动 用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动
6
食物在体内被消化吸收的完整过程视频
7
四、拓展：怎样来保护我们的消化器官
8
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
9
谢谢观看 !
2020/9/11
10
六年级科学上册第二章第2课食物在人体内的旅行PPT课件3新人教版
食物是怎样被我们的身体吸收和利
第五课
食物在体内的旅行
执教者：晁立军
佃户屯中心小学
探究问题: 对照自己的身体想一想，我 们吃的食物直到排出体外都依 次经过哪些器官？
请在右图上画出 “食物旅游线路 图”。
吃下去的食物 依次去哪里了？ 看小豆子的神奇旅行
嗨！大家好！我是一粒 豆子，含有丰富的营养。 一天，淘淘的妈妈把我 和我的伙伴做成了香喷 喷的菜。淘淘的牙齿可 真锋利，我的朋友们一 下子都被切磨成了碎片。 瞧，他们都往下走了， 一会儿，我也会变成碎 片往下走的。哎！我怎 么整个就被挤下去了。
主目录 往下页
提示小锦囊 :
现在食物躲到哪里去了呢?
口腔
大肠
小肠
肝脏
胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块。
主目录 往下页
现在食物躲到哪里去呢?
口腔
大肠
小肠
肝脏
胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是停留食物残渣 的地方，并能吸收大 部分的水分的。
主目录 往下页
主目录 往下页
现在食物躲到哪里去呢?
口腔
大肠
小肠
肝脏
胃
食管
你知道身体各部分消化器官的各功能是什么吗？
我会连线
小肠
锋利的牙齿
胃
吸收水分 存放残渣
食管
细细长长
大 肠
大口袋 磨碎食物
口 腔
弯弯曲曲 吸收营养
你会连线吗：
小肠
锋利的牙齿
胃
吸收水分 存放残渣
食管
细细长长
大 肠
大口袋 磨碎食物
第五课
食物在体内的旅行
执教者：晁立军
佃户屯中心小学
探究问题: 对照自己的身体想一想，我 们吃的食物直到排出体外都依 次经过哪些器官？
请在右图上画出 “食物旅游线路 图”。
吃下去的食物 依次去哪里了？ 看小豆子的神奇旅行
嗨！大家好！我是一粒 豆子，含有丰富的营养。 一天，淘淘的妈妈把我 和我的伙伴做成了香喷 喷的菜。淘淘的牙齿可 真锋利，我的朋友们一 下子都被切磨成了碎片。 瞧，他们都往下走了， 一会儿，我也会变成碎 片往下走的。哎！我怎 么整个就被挤下去了。
主目录 往下页
提示小锦囊 :
现在食物躲到哪里去了呢?
口腔
大肠
小肠
肝脏
胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块。
主目录 往下页
现在食物躲到哪里去呢?
口腔
大肠
小肠
肝脏
胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是停留食物残渣 的地方，并能吸收大 部分的水分的。
主目录 往下页
主目录 往下页
现在食物躲到哪里去呢?
口腔
大肠
小肠
肝脏
胃
食管
你知道身体各部分消化器官的各功能是什么吗？
我会连线
小肠
锋利的牙齿
胃
吸收水分 存放残渣
食管
细细长长
大 肠
大口袋 磨碎食物
口 腔
弯弯曲曲 吸收营养
你会连线吗：
小肠
锋利的牙齿
胃
吸收水分 存放残渣
食管
细细长长
大 肠
大口袋 磨碎食物
六年级科学上册第二章第2课食物在人体内的旅行PPT课件3新人教版
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
【人教版】科学六年级上册：2.2《食物在人体内的旅行》ppt课件(2)
唾液腺：唾液中含有的淀粉酶，能使淀粉分解
成为麦芽糖。另外，唾液中还含有溶菌酶，有 杀菌作用 。
胃腺 ：胃腺是胃壁粘膜内陷形成的，可以分泌
胃液（主要由盐酸和胃蛋白酶构成），能初步消 化蛋白质。
部分淀粉初步消化
部分蛋白质初步消化
蛋白质 淀 粉 脂 肪 氨基酸 葡萄糖 脂肪酸、甘油
ห้องสมุดไป่ตู้
吸收: 营养成分通过消化
小明吃苹果时不小心将种子咽下去 了. 这粒种子在小明的消化道内经历了一 天的历险记. 它先遇到了像轧钢似的上下 坚硬的怪物, 差点被压得粉身碎骨; 然后 咯噔一下掉进了万丈深 渊;刚躲过一劫又 遇到酸雨 ; 后来又钻进了一条又长又窄 的迷宫; 走出迷宫又钻进死胡同, 幸亏及 时改变方向; 后来又与很臭的东西混在 一起; 最后在小明上厕所时离开了小明。
1、绘制旅行路线：
① 在轮廓图上画出食物在体内所经过的 路线（入口（口腔）→出口） ② 标出食物可能经过的主要消化器官
2、对比真正的旅行路线
口腔 咽 食道 消化食物和 消化道 胃 小肠 吸收营养物质等 大肠 肛门 消化系统 分泌唾液 唾液腺 肝 分泌胆汁 分泌胰液 消化腺 胰腺 分泌胃液 胃腺 肠腺 分泌肠液
道壁进入人体的循 环系统的过程。
人教版科学六上《食物在人体内的旅行》课件2
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏 胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是一道又长又直 的管子，陆续把我送 到胃里去了。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏 胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里会不停蠕(rú)动， 又会分泌(mì)出酸酸的 液体， 把我消化成粥 一样的食糜(mí)。
现在食物躲到哪里去呢?
口腔 大肠 小肠 肝脏 胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里最长，有5-7米， 而且弯曲。
消化和吸收养分最主要的地方
大肠 吸收食物残渣中的水分，储存干燥的 未消化的食物（粪便）
友情提示：
保护消化器官，请做到以下几点： （1）保持口腔卫生，坚持每天刷牙、漱口 （2）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”； （3）饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃生冷辛辣刺激性食 物； （4）讲究饮食卫生，饭前便后要洗手。 （5）起居有规律，定时排便。
现在食物走进人体内和你玩捉 迷藏，凭每次的提示小锦囊，你 能猜出食物躲在哪个器官吗？
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
接着我就来到了一
个大口袋里，这个
食 道
口袋就是胃。它不
停地蠕动，还下起
了“酸雨”。我的
朋友在这里不停地
转呀转，磨呀磨，
变得象浆糊一样。
食道
我们又来到了小肠妹妹家， 它的家弯弯曲曲有5-7米长， 边上有许多绒毛，还有一 扇扇小门。“大部分营养 在小肠这里被吸收。” 小 肠妹妹说：“欢迎你们食 物朋友。被我吸收的营养 从我的小门出去就可到达 淘淘的全身，使小淘淘长 高，长胖，给淘淘力 量。”“我也要出去，为 淘淘做点事。哎，怎么出 不去？”
2、我们身体里的哪些器官是与食物的消 化吸收有关的？
请同学们讨论馒头导游 可能会经过哪些景点，
以四人小组为单位，在 人体轮廓图中绘制一张 旅行图，
绘制景点明确，消化器 官线路清楚（使用铅笔）
口腔 食道 胃
大肠 小肠
口腔的功能：
嚼碎食物
1、怎样能使馒头在塑料 软管里移动？
•食道的功能：
运输食物
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是停留食物残渣 的地方，并能吸收大 部分的水分的。
现在食物躲到哪里去呢?
主目录 往下页
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里会不停蠕(rú)动， 又会分泌(mì)出酸酸的 液体， 把我消化成粥 一样的食糜(mí)。
现在食物躲到哪里去呢?
健康饮食歌： 小朋友，长身体，饮食天天要合理。 一日三餐很重要，定时定量要记牢。 偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。 早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱, 晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。 身体健康壮又高！
二、人体的奥秘
食物
在体内的
旅行
吃下去的食物到底到哪里 去了？
1、馒头导游进到肚子里，我们看也看也 看不到了，他还会带我们去哪里旅游呢？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
图”。
吃下去的食物依次去哪里了？ 看小豆子的神奇旅行
嗨！大家好！我是一粒
往下页
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
长5-7米，有多种液体； 我们在这里停留时间最 长，大部分在这里被消 化、吸收。
现在食物躲到哪里去了呢?
主目录 往下页
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里有很多唾液， 并会把我磨碎成小块。
现在食物躲到 小肠 肝脏
食物在人体内的旅行
食物是怎样被我们的身体吸收和利用的呢？
探究问题:
对照自己的身体想一想，我们 吃的食物直到排出体外都依次 经过哪些器官？
请在右图上画出
“食物旅游线路 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
豆子，含有丰富的营养。 一天，淘淘的妈妈把我 和我的伙伴做成了香喷 喷的菜。淘淘的牙齿可 真锋利，我的朋友们一 下子都被切磨成了碎片。 瞧，他们都往下走了， 一会儿，我也会变成碎 片往下走的。哎！我怎 么整个就被挤下去了。
刚离开口腔，我 食道
就被挤入了一个 细细长长的通道， 这就是食道。食 道壁很薄，在食 道中我被一点一 点地往下送。
最后我们进入大
食道
肠，它短粗短粗
的有1.5米，负责 吸收水分， 存放
食物残渣。
口腔 食道
肝
大肠
请大家 完整的 看一遍
胃
小肠
卡依我 ”次们 ？经吃
历下 了去 哪的 些食 “物 大 关，
MY RESUME
口腔→食道→胃→小肠→大肠
食物捉迷藏…...
现在食物和你玩捉迷藏，凭每 次的提示小锦囊，你能猜出食物 躲在哪个器官吗？
•胃的功能：
进一步磨碎和分解食物
•小肠的功能：
吸收营养
•大肠的功能：
储存和排出残渣
2、消化道是用什么方法使 食物前进的？
蠕动
食物捉迷藏…...
食物进入我们的身体后，就会 被消化吸收。你认识每个消化器 官的特点及功能吗？
现在食物走进人体内和你玩捉 迷藏，凭每次的提示小锦囊，你 能猜出食物躲在哪个器官吗？
学习永远不晚。 JinTai College
我会连线
小肠 胃
食管 大肠 口腔
锋利的牙齿 吸收水分 存放残渣 细细长长 大口袋 磨碎食物 弯弯曲曲 吸收营养
你会连线吗：
小肠 胃
食管 大肠 口腔
锋利的牙齿 吸收水分 存放残渣 细细长长 大口袋 磨碎食物 弯弯曲曲 吸收营养
如何保护我们的消化器官：
1、吃食物时应细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”; 2、饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃生冷 辛辣刺激性食物; 3、起居有规律，定时排便; 4、注意饮食卫生,适量的体育锻炼。
主目录 往下页
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
食物捉迷藏…...
提示小锦囊 :
这里是一道又长又直 的管子，陆续把我送 到胃里去了。
现在食物躲到哪里去呢?
主目录 往下页
口腔 大肠 小肠 肝脏
胃
食管
你知道身体各部分消化器官的各功能是什么吗？
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。