高中生物一轮复习学案：第14讲减数分裂和受精作用(必修2)

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时期
染色体
细胞中各项的数目
染色单体
DNA
同源染色体 (对数 )
①
② ③
④ ⑤
⑥
⑸ 该动物的正常体细胞中有
对同源染色体，细胞核中有
思考： 1 、减数第一次分裂和减数第二次分裂分别是什么发生了分离？
个 DNA 分子。
2、精、卵细胞形成的区别。
形成场所
A．①②④
B．①②③
C ．①③
D. ①④
8、 人体某器官中一细胞染色体的组成为 44 ＋ XX ，则下列有关叙述正确的是（
）
A ．此人一定为女性
B ．此人一定为男性
C ．该器官一定是卵巢
D ．该细胞中一定含 2 个染色体组，不一定含同源染色体
9、 如图所示细胞均来自同一雄性生物体，则下列叙述中错误的是
知识点一： 减数分裂相关概念剖析
【 典型例题 1】 下图甲为五组染色体， 图乙为正在进行分裂的细胞图像， 图丙表示一对正在进行联会的同 源染色体（等位基因 R、 r 分别分布在 1 、 2 上），据图回答下列问题。
1、甲图中最可能属于同源染色体的是
，乙图细胞中不存在同源染色体的是
。
2、乙图细胞处于四分体时期的是
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思考 ：减数分裂过程中，染色体数目减半发生在
，核 DNA 数目减半发生
在
。减数分裂过程中染色体数目最多时与体细胞染色体数目的关系
是
，有丝分裂过程中呢？
四、配子的形成过程和受精作用
1、产生配子种类和数目的规律
()
A ．图①和图②可能来自同一初级精母细胞
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B ．精子的形成过程应为图中④③②⑥① C ．图②细胞中有 8 条脱氧核苷酸长链 D ．该生物体细胞染色体数为 4 条
决定它们形成的时期是？
【归纳小结】
1、区别图像的关键是：一 看
；二看
。
2、决定配子种类形成的时期是
，其形成过程符合
定律。
【对应训练 2 】下图为某动物细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是（
）
A 、该个体减数分裂产生基因型为 AbT 卵细胞的概率是 1/8 。 B 、甲细胞形成丙细胞的分裂方式为减数分裂，丙细胞减数分裂产生两种卵细胞。 C 、丙图基因的分布情况说明在分裂过程中一定发生了基因突变。 D 、甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为
()
A 、①着丝点分裂，染色体数目加倍为 4n，核 DNA 数目为 4a
B 、②有姐妹染色单体，染色体数目和体细胞染色体数目相等，核
DNA 数目为 4a
C 、②细胞为次级精母细胞，此时着丝点分裂，染色体数目为
2n ，核 DNA 数目为 2a
D 、①细胞分裂到②时期细胞内染色体的数目保持不变。
【思维拓展】
每条染色体上 DNA 的含量变化。分析回答：
,坐标曲线图表示该动物细胞中
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（ 1 ）该动物体细胞内有
条染色体。 A、 B、 C 三图中表示细胞有丝分裂的图是
。
(2 ）在曲线图中， a~b 段 DNA 含量发生变化的原因是
6、 (2013 北京市西城区期末 ) 如图所示为某雄性动物体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意
图 , 该动物的基因型为 AABb。以下相关判断错误的是 ( )
A. 此细胞中染色体数比体细胞的减少一半 B. 此细胞中基因 a 是基因 A 突变的结果 C. 此细胞继续分裂可能形成两种类型的精子
（ 1 ）数目：一个精原细胞产生的精子数为
个；一个卵原细胞产生的卵细胞数为
个。
（ 2 ）种类：假设 n 对等位基因分别位于 n 对同源染色体上， 则一个精原细胞产生精子的种类为
种；
一个卵原细胞产生卵细胞的种类为
种；一个生物体产生精子（卵细胞）的种类为
种。
2 、受精作用
（ 1 ）概念：卵细胞和精子相互识别，融合为
。
（ 3 ）在 A、 B、 C 三图中，与 b~c 段相对应的细胞是图
。
课堂小结
请你根据本节课所学知识完成下列知识网络图。
当堂检测
图一是某高等动物的细胞分裂示意图 (体细胞中染色体数目为
二是减数分裂过程中染色体数目变化的数学模型，请据图回答：
2n＝ 4 条 )，三个细胞均来自同一个体，图
(1) 图一中甲细胞所处时期对应图二中的
24 条染色体，那么该生物细胞中的染色体数为（
）
A ．12 条
B ． 24 条
C． 36 条
D ．48 条
5、右图为一个基因型为 AaBb 的动物细胞增殖图像，相关判断错误的是：
A、该图不一定表示次级精母细胞
B、该细胞在分裂过程中不一定发生了基因突变
C 、该图示时期可能发生基因重组
D、基因型为 Aab 的配子可能是减数第一次分裂异常导致的
精子：
细胞质是否均分
精子：
产生的生殖细胞数 精子：
是否变形
精子：
卵细胞： 卵细胞： 卵细胞： 卵细胞：
2、有丝分裂和减数分裂的区别 比较项目
有丝分裂
减数分裂
是否有细胞周期
染色体复制次数
细胞分裂次数
是否有同源染色体变化
子细胞名称及数目
子细胞染色体数
三、减数分裂过程中染色体和 DNA 数量变化曲线
请画出减数分裂过程中染色体和 DNA 数量变化曲线。 （ 假设某动物染色体数为 2N）
【归纳小结】
1、同源染色体必须同时满足：①
、
相同 ②
不同，但是
染色体除外。
2 、减数分裂过程中可能发生的可遗传变异有
【 对应训练 1】右图表示某动物细胞中部分染色体及基因组成，下列有关叙述，哪项不正确（
）
A ．该细胞正在进行联会，图中有两个四分体。
B ．从基因上看，该细胞没有发生交叉互换。
C ．细胞中有两对同源染色体，分别是 X、 Y和 1 、 2
段， m 所代表的数值是 ________ 。
(2) 图二数学模型中， bc 段形成的原因是 __________________ ， ef 段表示图一中
数目 .
(3) 乙细胞和丙细胞的区别是
。
的染色体
一. 选择题
学案 14 减数分裂和受精作用 课后拓展案
1、在减数分裂过程中，与同源染色体变化行为一致的是（
的过程。
（ 2 ）实质：精子和卵细胞的
相融合，彼此的
会合。
思考 ：受精卵中有一半的染色体来自父方，另一半来自母方；
DNA 数目也是如此吗？
预习检测
1、人的体细胞内有 46 条染色体，在减裂时能形成四分体（
Ａ .46 Ｂ .92
C.23
D.23 对
）个。
2、下列有关同源染色体的叙述 , 正确的是 ( )
。
3、乙图中正在进行联会的细胞是
。丙图中若 a、 b＇之间发生了交叉互换，请将互换后的基因分
布情况在丙图中标出，这种基因互换属于
（填变异类型） 。
【思维拓展】 若在基因型为 Rr 的细胞减数分裂过程发现如图所示现象，请分析原因
.
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1、
项目
精原细胞分裂到①
①时期分裂到②
染色体数
核 DNA 分子数
2 、请画出整个减数分裂过程染色体数（红笔）和核
DNA 分子数（蓝笔）的变化曲线
【归纳小结】
1 、核 DNA 分子数加倍的时期和原因分别是
、
减半的时期和原因分别是
、
2 、染色体数加倍的时期和原因分别是
、
减半的时期和原因分别是
、
【 对应训练 3 】下面 A、B、C 三图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图
3、某生物的体细胞染色体数为 2n ，该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（
）
A ．分裂开始前，都进行染色体的复制
B ．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是
2n
C ．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D ．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是
n
4、减数分裂的第二次分裂后期的细胞内有
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学案 14 减数分裂和受精作用 课前探究案
预习目标：
1、复习减数分裂的相关概念和过程
2、初步掌握图像判断和
知识回顾 一、核心概念
DNA 分子数、染色体数的变化规律及受精作用。
1、减数分裂： 阅读教材 P16 总结减数分裂的概念要点：
（ 1）发生范围：进行
）
A ．细胞核
B．蛋白质 C．基因
D ．中心体
2、某生物含有 N 对同源染色体，并且在每对同源染色体上含有一对等位基因，则该生物产生的配子类型
有（ ） A ．2N
B ．N 2
C． N 1/2
D． 1／ 2N
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）
A. 、②④⑥分别为减Ⅰ前期、减Ⅰ后期、减Ⅱ后期分裂图像，③⑤为有丝分裂中期和后期。 B 、②③④为减数分裂，⑤⑥为有丝分裂 C 、此个体的性别不一定为雄性。 D 、⑤为有丝分裂后期，图中有 8 条染色单体。
5、某动物细胞中 DNA 含量为 2 个单位（ m ）。下图示雌性动物生殖细胞减数分裂
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AaBbTT.
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知识点三：减数分裂过程中核 DNA 分子数、染色体数变化规律。
【 典型例题 3】 下图为某动物精原细胞（染色体数目为 2n ，核 DNA 数目为 2a ）形成精子过程示意图。
设①②细胞都处于后期。据图分析，下列叙述正确的是
二、减数分裂过程
1 、精子形成过程
下图是某精子形成过程图像，请据图回答下列问题。
⑴精子发生的顺序是 ⑵ 含有同源染色体的细胞有
母细胞的是 ⑶ ⑧的名称是 ⑷完成下表。
（填序号）。属于初级精
，属于次级精母细胞是
。
，⑧ -- ⑨的过程
（填“属于”或“不属于” ）减数分裂过程。
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生殖的
生物。
（ 2）发生时期：原始生殖细胞 →
细胞
（ 3）特点：染色体复制
次，细胞连续分裂
次。
（ 4）结果：子细胞染色体数目
。
思考 ：减数分裂有细胞周期吗？
2、同源染色体、联会、四分体和交叉互换
⑴右图中属于非同源染色体的是
等位基因位于
上（填写图中数字序号） 。
⑵图为
期，有
个四分体，
个 DNA 分子。
⑶图中 3 和 4 联会时可能发生
（填字母）之间的交叉互换。
⑷若一对等位基因 E 、e 分别位于 3 和 4 上，请在上图中指定的位置标记出基因的分布。
思考 ：1 、一个四分体 = 对同源染色体 = 条染色体 = 条姐妹染色单体 = 个 DNA 分子 =
条
脱氧核苷酸链
2、在减数分裂过程都能发生哪些可遗传的变异？
D ．该时期结束，细胞马上进入 A 与 A 、 a 与 a 、h 与 h 分离的时期。
知识点二：减数分裂的过程
【 典型例题 2】 以下对某动物（ YyRr ，两对基因独立遗传）一个细胞减数分裂各期示意图的理解不正确
的是
A 、该细胞减数分裂图像的正确顺序应是：
B 、①④⑤表示减数第二次分裂，与减Ⅰ相比，减Ⅱ的特点是细胞中没有同源染色体。
C 、基因 Y 与 y、 R 与 R 的分离发生在②过程； 基因 y 和 R 的自由组合发生在⑤过程
D 、通过②可以判断该生物肯定是雄性，且该生物体细胞中有
4 条染色体， 2 对同源染色体。
【思维拓展 】
1、请推测该个体细胞中同源染色体最多时有多少对？
2、不考虑变异，据⑤中的基因分布分析该精原细胞分裂结束产生哪几种精子？
D. 该动物正常成熟体细胞含有 4 对同源染色体
7、下图表示细胞分裂和受精作用过程中核
DNA 含量和染色体数目的变化，据图分析可得出 ( )
① a 阶段为有丝分裂、 b 阶段为减数分裂
② M 点所示过程与细胞膜的流动性有关
③ GH 段和 OP 段，细胞中含有的染色体数是相等的
④ MN 段发生了核 DNA 含量的加倍
A 、减数分裂中配对的染色体
B 、有丝分裂中配对的染色体
C 、配子中两两配对的染色体
D 、一个来自父方 ,一个来自母方的染色体
3、基因型为 AaBbCc 的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有（
）
A．1 种
B．2 种
C．8 种
D． 16 种
4、据图指出的②③④⑤⑥各细胞所处的分裂期正确的是（
DNA 含量变化的曲线图
和细胞图。请回答：
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（ 1）细胞 A 是 （ 2）细胞 B 是 （ 3）细胞 C 是
个成熟生殖细胞。
，与之相对应的曲线段是 ，与之相对应的曲线段是
，与之相对应的曲线段是
。 。
。 C 细胞最终能形成
学案 14 减数分裂和受精作用 课内探究案