秋学期教师代表在入学仪式上发言稿三篇

秋学期教师代表在入学仪式上的发言稿各位来宾,同学们,家长们:下午好!
首先,我代表所有的任课老师,对同学们表示衷心的祝贺!对同学们选择美丽的苏州,来到底蕴深、理念新的苏州中学学习表示热烈的欢迎!
从同学们能在众多的好手中脱颖而出考取西安交通大学少年班,和我对同学们的前期了解中看到,同学们都有着非常辉煌的过去,有的是数学好手,有的是电脑高手,有的是擅长英语,有的是创新获奖等……机器人、篮球、棋、琴、书、画各类人才。

但是所有成绩都属于过去,相对于我们的一生是那么微不足道,我们才15岁,还有很长的路要走,还有很多本领要学,很多科学高峰要去攀登,不能让那点成绩成为沉重的包袱,扔掉它,轻装上阵。

同学们离开家乡,离开呵护我们的父母,而这一年的学习也有许多挑战,但是同学们也不要太过担心,因为:
苏州中学全寄宿制生活,会为我们提供“学会生活”、“学会学习”的环境。

学会生活是成人的基础,我们必须独立、自主的安排生活的每件事,面对每一个人,形成良好的做事习惯,良好的与人相处的艺术;学会学习是成才的基础,我们必须学会主动、高效、科学、智慧的自学方法。

这是非寄宿制不能给我们的锻炼机会。

还因为苏州中学的图书馆、体育馆、多元发展中心是我们身体健康、心理健康的保证。

身体健康、心理健康是一切事业的保证,没有了这两个健康什么都失去了意义。

我们不仅要做学习上的好手,还要做一个阳光的少年。

还因为苏州中学特有的地球学习村、丰富的社团活动、湿地文化、我们少年班双休日的社会实践、拓展训练将引领我们追求高尚、追求智慧、追求卓越。

地球学习村引领我们形成包容的心态和气度,能够融合各种优
秀文化——无论古或今,无论中或外;社团活动引领我们由创社到创业,做一个有领导能力和领导艺术的学者;湿地文化将引领我们与自然和谐相处;我们少年班双休日的社会实践将引领我们关注社会、参与社会,做对社会有用对社会负责的人,拓展训练引领我们团结、协作、坚韧不拔、吃苦耐劳等品质。

同学们,正因为未来是未知的,所以才充满魅力。

有我,有苏州中学的所有老师,所有同学,我们一起去体验这种魅力吧,享受这种魅力吧。

相信苏州中学一年的学习、生活,苏州中学的人和事,苏州中学的一草一木都将是你人生中难以抹去的青春中亮丽的一撇。

上学期总结会教师代表发言稿
90，是一个喜庆、吉祥的数字。

举国上下，同庆同贺中国共产党90华诞，对于我而言，这是一个幸运的数字，在建党的90周年里，我光荣地加入了中国共产党；对于我而言，它还是一个幸福的数字，幸福源于我和大家一起成长在砂子塘新世界，这一学期来走过的每一个足迹，不管是泪水还是汗水，不管是成功还是挫折……都成了我心中最美的记忆；幸福还源于这个大家庭带给我无限的快乐与温暖的同时，更是自己又一次新的蜕变与成长。

内心总会由衷地说：“谢谢你，砂子塘新世界小学，谢谢你，砂子塘新世界的家人，和你们在一起，真好！”
今天的发言我还想说一句话，那就是“榜样的引领让我不得不成长。

”
很感谢让我一直生活在四五年级组这个团队中，是他们用自己的一个个鲜活的事例让我明白：在平凡的岗位上倾注自己全部的精力，干出自己的不平凡，就是对工作的负责，就是对党，对学校、对孩子和家长的负责，这才是一名真正的人民教师。

王立红老师，我亲爱的副班主任，背后我们总是亲切地喊一声“王姨”，生活中，是我们的“知心妈妈”，我们的知音，遇到烦心事，苦恼时，她总是如妈妈一样耐心地开导我们，
用她亲身经历感受到的经验教给我们做人的方法、为人处世的道理。

就拿孝敬父母来说，我们都在做，而王姨却告诉我：回家不要总是给父母钱，给父母买些衣服或吃的，口头上父母总会说：又浪费钱，你买的衣服不适合我，吃的我不喜欢。

心里却甜滋滋的，街坊邻里来了，总会拿出儿女买的衣服和吃的出来炫耀一番，和街坊邻里一起分享儿女的孝顺。

这是我女儿买的，这是我谁又从哪里带来的。

王姨还告诉我：工作再忙，一定要回家看看，父母口里不说，或者总是说：工作重要，没关系，其实心里却很期待儿女的回家，年纪大了，对儿女的牵挂就更浓了，等到很多年后，父母离开了再去后悔和父母相聚太少，孝顺太少已经无法弥补了。

就是这样，身边总会有这样的一位“知心妈妈”引领着我长大，让我懂得感恩、懂得孝顺、懂得做人。

工作中，更是一丝不苟，认真负责，一上午看不到她的人影，肯定呆在了教室，下课了，跑教室最勤的也是她，及时督促孩子更正作业。

五班，更是一个潜能生较多的班级，这更需要投入更多的精力去辅导孩子，王老师就这样在自己的岗位上倾注自己全部的心血；身边的周金良老师，体质弱，小感冒、腰痛、喉痛等疾病总是经常地关顾她，但她从未因身体的原因耽误过一次课，对于我们年轻老师，她毫不保留地将自己全部的经验拿出来和我们分享，每一个知识点的剖析，方法的指导，甚至哪种方法最能让孩子们理解、接受都和我们娓娓道来。

没有班级的界限，没有荣誉之分，有的只是更好地为孩子服务，如何让孩子终生受益；有的只是如何将工作做到极致，如何让这个团队更优秀。

张科进老师，虽不在同一个年级组，教育教学总是那样地亲力亲为，辅导学生不厌其烦，对待工作尽心尽力，我都看在眼里，感动在心里。

中午如果哪个教室传来老师讲课的声音，不用一间一间地找，绝对是从4班或者4班传来的，那声音是张老师独有的。

那精神更是张老师所独有的。

李红霞老师，作为一名老党员，做任何一件事从不炫耀，总是那样地默默无闻。

印象最深刻的那次，布置五年级期末考试的考场，4班丹丹要去开会，
教室布置只能拖后，当我和周老师赶到4班教室时，李老师已经将全部的课桌椅按考试的要求摆放整齐。

刚动过手术的她带病去为组内老师们默默地服务，这是一种怎样的境界，还来不及让我细想，李老师又住院动手术了，我再也无法控制自己心情，党员的这种心中永远装有大家的精神也永远地注入到了我的心里。

学会组长露露，年级组长丹丹，哪里有需要，他们就在哪里出现，及大家所及，想大家所想。

还有杨老师、刘老师、本真的瑶瑶、稳重的帅帅、智慧的妍妍、总是为别人着想的恬恬等等，团队里的每一位成员都用她们自己的一言一行引领着我应该去做一名怎样的老师。

更感谢学校行政这个团队，正因为他们给予我们的不仅仅是任务的分配，更是一种率先垂范的引领。

每一项活动的开展，每一项制度的完善，都是自己亲力亲为，率先垂范，引领着每一个成员的成长；用自己执着的坚守感染着每一个成员一同奋斗、一同拼搏。

在这样的团队中，所有的话语表达都会显得苍白无力，唯有将感动化作前进的动力，唯有将感谢化作自己坚持的信念，一学期下来，我成长了，也收获了。

阅读活动的有效开展，让我明白：和孩子一同阅读远比强迫孩子去阅读更有效，和家长配合，把家庭作业本作为联系的渠道，精心挑选并推荐适合孩子阅读的书籍，适当的阅读分享，远比孩子自己胡乱阅读更有效。

虽然还未看到实质性的效果，但我已经看到孩子正朝书本走进，只要持之以恒地坚持，肯定会让班级的孩子爱上书本。

就这样，阅读把我和孩子牢牢地牵在了一起。

也更好地指导了我的教育教学，其间我撰写的以学生为活动的课题《培养学生养成良好的阅读习惯》研究报告荣获省研究性学习成果三等
等奖，并即将出版。

编写的初中二年级综合实践教材第四单元也已经出版发行。

第一学期家长会教师的发言稿
家长朋友们：晚上好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。

首先感谢各位能来参加家长会，说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。

只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!
一、安全教育
1、交通安全：甘肃省正宁县幼儿园校车被撞事故，已经造成21人死亡，其中19个是孩子，还有40多个孩子受伤。

这辆车按理说只能搭载9个人，却硬生生地挤进去64个人，事故发生了，几十个家庭陷入悲伤之中。

惨痛的事故再次告诉我们，孩子们的交通安全何等重要，希望家长们引起重视。

2、上放学的安全：根据规定，早上到学校是七点半至七点五十分，中午为一点半到校，下午放学时间调整为五点。

为了孩子的安全，请您早上和中午不要过早的让孩子到学校。

同时，为了学生放学时的安全，我们实行了“小黄帽”路队制。

3、围观小摊：现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带，早上，中午，放学后就买零食吃。

大概统计一下，最受他们喜欢的是一角钱一袋的辣条、五毛钱的饮料，零食的危害，家长们都知道，希望能控制孩子的零花钱，养成不乱花钱的好习惯。

二、习惯和能力的培养
分数很重要，习惯和能力更重要，孩子习惯的培养离不开父母，教育自然是从父母创造的环境中开始的。

孩子在与家庭成员的日常接触中不断理解人的心情，增强感悟和掌握习性。

首先，日常生活应该是欢乐的，充满爱心的。

其次，孩子与父母之间应是互相尊重的，互相帮助的，父母要为孩子树立一个良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后
天环境条件培养出来的。

人生无草稿，生活每天都是现场直播，所以，孩子的教育不能重来，一个好习惯可以受用一生。

家长要为孩子树立榜样，有些家长平时忙于挣钱，一有空就打打牌，平时对孩子关心不够，但是一旦知道了孩子的成绩退步了，在校外做了错事了，就大发脾气，这对孩子的身心健康会造成伤害。

实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。

当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。

每天进步一点点，这是我对他们的希望和鼓励。

所以我想开诚布公地对你们提一些要求：
1、注意督促孩子按时完成作业。

并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。

这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

另外上学前让孩子检查学习用品有没有带齐，因为有部分同学经常会出现忘带东西的现象，然后要打电话让家长送过来，这样一个影响了孩子的学习，还有就是会给你们带来不便。

2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。

有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注。

3、请关注孩子的学习过程。

考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。

在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。

有的学生主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

4、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.
5、创设良好的家庭育人环境。

尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。

7、正确看待孩子的分数。

不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。

语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。

可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力：
一是读。

读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野；二是背。

背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。

写日记，写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三大法宝：一、无条件地信任。

二、耐心地期待。

三、毫不吝啬的奖赏。

学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
谢谢大家！。