《赌之害》警示教育片观后感

《赌之害》警示教育片观后感文档《赌之害》警示教育片观后感
一、教学内容：
本节课的教学内容源自于《赌之害》警示教育片。

该片通过真实案例，揭示了赌博对个人、家庭和社会的严重危害。

教学时，我将组织学生观看该片，并结合教材中关于赌博的相关知识，引导学生深入理解赌博的危害。

二、教学目标：
1. 让学生了解赌博的基本概念，认识赌博的危害；
2. 培养学生自觉抵制赌博的意识和能力；
3. 引导学生树立正确的价值观，珍惜美好生活。

三、教学难点与重点：
重点：赌博的基本概念、危害及如何抵制赌博。

难点：引导学生深刻理解赌博的危害，树立正确的价值观。

四、教具与学具准备：
1. 教学影片：《赌之害》警示教育片；
2. 教材：相关章节内容；
3. 课件：赌博的危害及如何抵制赌博；
4. 学习单：用于学生随堂练习。

五、教学过程：
1. 引入：播放《赌之害》警示教育片片段，引导学生关注赌博现象；
2. 讨论：观看影片后，组织学生展开讨论，分享各自的感受和看法；
3. 讲解：结合教材内容，详细讲解赌博的基本概念、危害及如何抵制赌博；
4. 练习：学生完成学习单上的练习题，巩固所学知识；
5. 分享：邀请学生分享自己的学习心得，以及如何在生活中抵制赌博；
六、板书设计：
1. 赌博的基本概念；
2. 赌博的危害；
3. 如何抵制赌博；
4. 正确的价值观。

七、作业设计：
1. 观看《赌之害》警示教育片，并写一篇观后感；
2. 结合教材内容，深入了解赌博的危害，并与家人分享；
3. 思考如何在日常生活中抵制赌博，树立正确的价值观。

八、课后反思及拓展延伸：
1. 课后反思：本节课的教学效果如何，学生对赌博的危害有何认识，是否达到了预期的教学目标；
2. 拓展延伸：组织学生开展赌博危害的主题活动，如制作宣传海报、举办演讲比赛等，进一步提高学生对赌博危害的认识。

通过本节课的教学，希望学生能够深刻理解赌博的危害，自觉抵制赌博，树立正确的价值观，珍惜美好生活。

同时，教师也要不断反思教学方法，提高教学质量，为学生的成长提供有力保障。

重点和难点解析：
关于影片观看的引导，这是一个非常关键的步骤。

因为影片本身
是一种视觉和听觉的媒介，它能够直观地传达信息，给人以强烈的视
觉冲击和情感共鸣。

在观看影片的过程中，学生可能会产生各种感受
和疑问，这就需要教师及时地进行引导和解答。

例如，教师可以在观看前向学生介绍影片的大致内容和目的，让
学生对即将看到的内容有所预期。

在观看过程中，教师可以适时地暂
停影片，引导学生关注和思考某些关键的场景或对话。

观看后，教师
可以组织学生进行讨论，让学生分享自己的感受和看法，这样可以帮
助学生更好地理解和消化影片所传达的信息。

关于随堂练习的巩固，这也是一个不可或缺的环节。

因为仅仅通
过观看影片和讨论，学生可能还不足以完全理解和吸收赌博的危害知识。

通过随堂练习，学生可以对自己的理解进行检验和巩固。

例如，教师可以设计一些与赌博相关的问题，让学生进行思考和
解答。

这些问题可以涉及到赌博的基本概念、危害及如何抵制赌博等
方面。

在学生完成练习后，教师可以对学生的答案进行讲解和点评，
这样可以让学生更加深入地理解和掌握相关知识。

总的来说，通过重点关注教学过程中的影片观看和随堂练习环节，教师可以更好地引导学生理解和吸收赌博的危害知识，从而达到预期
的教学目标。

同时，这两个环节也是教学难点所在，需要教师精心设
计和操作，以提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门：
1. 语言语调：在讲解赌博的基本概念和危害时，教师应保持严肃
和认真的语气，以传达出赌博问题的严重性。

在引导学生讨论和分享时，教师可以使用鼓励和关切的语气，以激发学生的积极性和参与感。

3. 课堂提问：在观看影片和讨论过程中，教师可以适时地提出一
些引导性的问题，以促使学生思考和深入理解赌博的危害。

这些问题
可以涉及到影片中的具体情节、赌博的基本概念、危害及如何抵制赌
博等方面。

4. 情景导入：在课程开始时，教师可以先用一段简短的情景导入，引起学生对赌博问题的关注。

例如，可以讲述一个真实的赌博案例，
或者引用一些与赌博相关的统计数据，以激发学生的兴趣和好奇心。

5. 引导学生参与：在讨论和分享环节，教师可以鼓励学生积极发言，表达自己的观点和感受。

对于一些内向或不敢发言的学生，教师
可以适时地给予鼓励和支持，让他们感受到自己的意见也是重要的。

通过运用上述教学技巧和窍门，教师可以更好地引导学生理解和
吸收赌博的危害知识，提高学生的参与度和兴趣，从而达到预期的教
学目标。

同时，这些技巧和窍门也能够帮助教师更好地掌控课堂，使
教学过程更加流畅和有效。