六、古文阅读(2012—2019年广东中考真题专题训练)

2012—2019年广东中考真题专题训练
六、古文阅读
2012年广东中考卷
岳阳楼记
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．前人之述备矣/ 众妙毕备B．南极潇湘/ 初极狭
C．薄暮冥冥/ 不宜妄自菲薄D．而或长烟一空/ 一食或尽粟一石
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

8、选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。

一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“□□□□”的感情（根据原文意思填写，4字）；二是“□□□□，□□□□”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（每空4字）
9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）
A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。

B．”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

C．选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。

D．选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。

句式骈散结合，行文富于变化。

【答案】6、D 7、皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。

或：皎洁的月光一泻千里，浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。

8、因己而悲；心旷神怡，宠辱偕忘。

9、C
2013年广东中考卷
满井游记
①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞沙走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。

6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A．欲出不得／得之心而寓之酒也B．未百步辄返／造饮辄尽，期在必醉
C．于时冰皮始解／学而时习之D．麦田浅鬣寸许／遂许先帝以驱驰
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

8、第①段写城中的余寒景象，有什么作用?
9、下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )
A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。

B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。

C．“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。

D．这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。

【答案】6、B 7、(我这)才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人(却)不知道啊。

8、这是欲扬先抑的写法。

烘托
出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情；反衬了满井春意盎然的景象。

9、C
2014年广东中考卷
一、邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐：此所谓战胜于朝廷。

6、解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）孰视之（）（2）臣之妻私臣（）（3）时时而间进（）
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语？
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。

译文：
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

译文：
8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．邹忌面对妻、妾、客的赞美，没有沾沾自喜，而是冷静思考，由己及君，现身说法，劝说齐王除蔽纳谏。

B．齐威王的可贵之处在于有自知之明，能广开言路，博采众议，使齐国在内政治清明，在外“战胜于朝廷”。

C．讽喻是本文的一大写作特色。

文章用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。

D．本文剪裁巧妙，详略得当。

开头详写比美，为下文做充分的铺垫，突出了进谏的作用和纳谏的效果。

【答案】6、（1）孰：仔细（2）私：偏爱（3）间：间或，偶然。

7、（1）（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。

（2）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹）。

8、D“开头详写比美”不对，是详写邹忌与妻、妾、客的对话，以及邹忌比美后对这些对话的反思领悟。

二、祁黄羊去私
晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。

”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。

”平公曰：“善。

”遂用之。

居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。

”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。

”平公曰：“善。

”又遂用之。

国人称善焉。

孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。

祁黄羊可谓公矣。

”（节选自《吕氏春秋》）9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
A．其谁可而为之/或异二者之为
B．解孤非子之仇邪/子之不知鱼之乐全矣
C．国无尉/去国怀乡
D．孔子闻之曰/不求闻达于诸侯
10、用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）
善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子
11、结合选文，分析“国人称善”的原因。

【答案】9、B 10、善哉/祁黄羊之论也/外举不避仇/内举不避子。

11、一是因为祁黄羊大公无私（或“外举不避仇，内举不避子”）；二是因为晋平公从善如流，知人善任（或“听从祁黄羊的建议，任用解狐和（祁）午”）。

2015年广东中考卷
一、小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6、解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）潭中鱼可百许头（）（2）以其境过清（）（3）不可久居（）
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。

B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。

D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

【答案】6、（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留7、（1）、听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。

（2）、（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

8.C
（二）晋文公攻原
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。

至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。

士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。

”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。

”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。

”遂罢兵而去。

原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。

卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。

[注释]①原：原国②卫：卫国
9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行
B．原三日即下矣/令初下，群臣进谏
C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石
D．可无归乎/男有分，女有归
10、请用三条“/”给文中画线的句子断句。

不去是亡吾信也得原失信吾不为也
11、如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。

【答案】9、A 10、不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也11、（1）赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用（恪守诚信）。

因为讲信用才能不战而胜，“攻原”得卫。

（2）反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规（一成不变、不能随机而变）。

因为“原三日即下矣”（或“夫原之食竭力尽矣”），如果他一鼓作气，就能攻下原国。

（3）我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊。

利在讲信用，“攻原”得卫；弊在墨守成规，功亏一篑。

（或者：利在讲信用，得人心；弊在墨守成规，错失时机（得到原国，实属侥幸）。

）
2016年广东中考卷
（一）桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄复垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

使要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

来果，寻病终。

后遂无问津者。

6、解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）渔人甚异之( ) （2）有良田美池桑竹之属( )（3）欣然规往( )
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋
8、下列埘原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )
A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔人的所见所闻，描绘出一幅环境
优美、生活安宁的图画。

B.“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明
他们与外界隔绝的时间很长。

C.文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得，后来人们就
用“世外桃源’来指幻想中的美好世界。

D.文章语言简洁生动，涉世到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。

【答案】6、（1）异：感到诧异（2）属：类（3）规：计划7、（1）（祖先）带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方。

（2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉他们，他们（听罢）都感叹、惋惜起来。

8、D
二、（节选自《清朝艺苑》）
亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。

遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。

若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。

马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。

遇故友，若不相识。

或颠坠崖谷，亦无悔也。

精勤至此，宜所诣渊涵博走，莫与抗衡与！
9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A.手不释书／即书诗四句
B.若与平生所闻不合／烨然若神人
C.必无所疑乃已／惧其小已也
D.辄据鞍默诵诸经注疏／孙权据有江东
10、请用三条“／”给文中画线的句子断句。

呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。

11、根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。

【答案】9、C 10、呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮/咨其风土/考其区域。

11、（1）勤奋好学；（2）注重实地考察；（3）助学严谨；（4）学习专注。

（任意答对三点即可）
2017年广东中考卷
一、出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

（1）解释下列加点词语在句子中的意思。

①躬耕于南阳（）②夙夜忧叹（）③则责攸之、祎、允等之慢（）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。

B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。

C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。

D．选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。

【答案】（1）、①躬：亲自②夙：早晨 慢：怠慢（2）、①在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。

②这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。

（3）、C
二、（节选自《渑水燕谈录》）
狄武襄公青初以散直为延州指使。

是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。

常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。

公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。

文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。

”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。

（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
A．是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声
B．常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏
C．士大夫翕然称之/往来翕忽
D．匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

登辅弼书史策配享宗庙为宋名将
（3）结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。

【答案】（1）、A （2）、登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将（3）、因为狄青①作战骁勇（频立战功）；
②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政。

2018年广东中考卷
一、送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（1）解释下列加点词语在句子中的意思。

①走送之（）②礼愈至（）③腰白玉之环（）
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

②负箧曳屣行深山巨谷中。

（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为德才兼备的人。

B．虽然作者幼时“无从致书以观”，但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持，使他得以“遍观群书”。

C．“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。

D．作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。

【答案】（1）、①跑；②周到；③腰佩，用作动词；（2）、①（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。

②（我）背着书箱，拖着鞋子，在大山深谷中行走。

（3）、D。

二、（节选《晋书》有删改》）
初，敦①之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗②将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顾。

既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。

及出，导犹在门。

又呼顗。

顗不与言。

既出，又上表明导，言甚切至。

敦既得志，问导曰：“周顗，戴若思南北之望，当昼三司，无所疑也”。

导不答。

敦曰：“若不尔，正当诛尔”。

导又无言。

导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。

导执表流涕，悲不自胜。

①敦：王敦、王导的堂兄。

②顗（yǐ）：周额，字伯仁。

曾投奔王敦，与王导交好。

（1）下列项中、加点词语意思相同的一项是（）
A．敦之举兵也/傅说举于版筑之间
B．直入不顾/直截了当
C．顗不与言/客从外来，与坐谈
D．南北之望/望尘莫及
（2）请用三条“/“给文中画线句子断句。

既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言
（3）结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”。

【答案】（1）、C （2）、既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言（3）、王导因为当年误以为周顗见死不救，在王敦要诛杀周顗时没有开口相救。

后来才得知周顗尽力相救的真相，强烈的负罪感使他悲不自胜。

2019年广东中考卷
一、岳阳楼记
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？
6、解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)属予作文以记之（）(2)去国怀乡（）(3)宠辱偕忘（）
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

(2)子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
8、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。

B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。

D.第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

【答案】6、(1)同“嘱”，嘱托(2) 离开(3) 一起7、(1)这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。

(2)我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢? 8、C
二、(选自《资治通鉴》）
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。

况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。

”遂之北地田牧。

常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。

”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。

闻隗嚣好士，往从之。

器甚敬重，与决筹策。

9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A.以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务
B.遂之北地田牧/能以径寸之木
C.穷当益坚/益慕圣贤之道
D.闻隗器好士，往从之/客从外来，与坐谈
10、请用三条“/”给文中画线的句子断句。

汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好
11、结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。

【答案】9、C 10、汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。

11、因为马援：(1)志向坚定(或常常对宾客说“穷当益坚”等); (2)赈施钱财(或分送财产给亲友故旧)。