【复习必备】2019七年级生物上册 3.6爱护植被,绿化祖国教案 (新版)新人教版

处：
不足之处：
教 学 反 思
改进措施：
3
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爱护植被，绿化祖国
课题
第六章 爱护植被，绿化祖国
课型
新授课
第 1 课时
教学 目标
1、描述我国主 要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。 2、阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。 3、运用调查法了解当地或我国某地的植被状况，设计绿化校园的方案。 4、形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
重难 点
学
设
计
地球是一个充满生机和活力的世界，如果有一天这个星球的绿色逐渐 教 退却甚至消失，她还会美丽吗？ 学生活动： 互相讨论，积极发言，回答老师提出的问题。 设计意图： 让学生谈感受，由植物能给人们带来的美感导入新课。 过 二、示标导入 （一）我国主要的植被类型 教师活动： 阅读教材 132-133 的文字和图 3-37 至图 3-42， 鼓励学生自主学习， “我 程 观察、我分析” ，四人一小组，讨论:1、什么 叫植被？2、我国主要的植被 类型有哪几种？各种植被类型分别具有什么样的特点？ 学生活动： 分组讨论并初步得出几种主要植被的类型和特点，最后展示自己的成 果。 设计意图： 让学生分小组，讨论六种植被的特点，并给以适当的观察方法的指导，
教学重点 教学难点
懂得爱护植被、绿化祖国的意义，并能积极参与绿化祖国的活动。 唤起学生的危机感，激发起学生爱绿护绿的环保意识。 观察法、资料收集法 、讨论法、 归纳法等 教具学具准备 我国 主要的植被类型图片、 洪 涝灾害录像、沙尘暴资料、三 北防护林资料等多媒体课件。 二次备课
教
法
学
法
教 一、查学诊断 教师活动：
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的认识，并让学生形成爱绿、护绿的意识，并倡导学生要积极参加绿化祖 国的活动。
板 书 设 计
第六章 爱护植被，绿化祖国 一、我国主要的植被类型 二、我国植被面临的主要问题 1、森林覆盖率低，人均森林面积少 2、森林资源利用不合理，森林生态系统呈 现衰退趋势 3、过度放牧使草原退化、沙化严重 三、从我做起，保护植被 1、颁布了相关法律法规 2、退耕还林、还草、还湖，退牧还草 3、开展了广泛而持久的全民义务植树、种草等活动
1
学
让学生有目的地进行主动探究的活动，之后再让学生发挥学习小主人的作 用，把 自己的收获上台展示给大家，培养了学生观察、分析、比较、主动 探究的能力。 (二)我国植被面临的主要问题 教师活动： 指导学生阅读教材的 134——135 的文字内容，完成有关思考题：1、 我国植被面临的主要问题有哪些？造成这些问题的主要原因是什么？2、面 对严峻的植被保护形势，我国采取了哪些措施？ 学生活动： 阅读有关文字和观察相关图片，小组讨论分析现状和原因，知道其后 果的严重危害，并分析可以采取哪些措施。 设计意图： 通过比较，让学生自己发现我国植被面临的主要问题，使学生进一步 认识到我国植被面临 的严峻性。让学生了解到植被遭破坏给人们带来的极 大危害，让学生的心灵受到震撼，感情得到升华。了解采取的主要措施， 做到知法、懂法、守法，理解植树造林、退耕还林还草的意义，支持国家 政策，积极参加植绿护绿活动。 三、导学施教 教师活动： 让学生讨论校园绿化不合理的地方，并提出合理的建议。然后，各小 组进行环保标语设计比赛，看哪一小组设计的有创意。 学生活动： 小组讨论不合理的地方，并设计环保标语。 设计意图： 让学生谈谈自己受到的最大启发，激发学生积极参加绿化活动。 四、练测促学 教师活动： 连 线：将植被类型与相应的植物种类正确连线。 学生活动： 学生个人完成。 设计意图： 帮助学生对本节重点知识进行复习巩固。 五、拓展延伸(含作业布置、 课堂小结) 教师活动： 通过本节课的学习，你都学到哪些知识，还有哪些困惑？ 我们期待着那一天，到处是绿树成荫，到处是鸟语花香，为了明天， 为了人类自身，让我们行动起来，积极参加植树造林，保护好每一片绿叶， 让我们的祖国更加绿意盎然。 学生活动： 谈收获和困惑。 设计意图： 通过本节的学习，能对我国的主要植被类型和植被情况有一定的辩证