田径兴趣小组活动总结（2篇）

田径兴趣小组活动总结
我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。

成立个兴趣小组，我有幸担任了健美操和篮球兴趣小组的老师，通过一学期的教学，现将我校的兴趣小组工作总结如下：
1、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。

经过一学期的努力学生在健美操基本步，一些简单动作，上肢动作都有了很好的基础;篮球方面：学生的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，花样动作也能掌握一些。

2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。

培养学生正确的体育态度、情感和价值观。

每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。

3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。

无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。

这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。

总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。

田径兴趣小组活动总结（二）
近年来，体育运动在中学生的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生们的体质素质，培养他们的团队合作精神和竞争意识，我们组织了一个田径兴趣小组。

在过去的半年里，我们一起参加了许多有趣的活动，并获得了许多宝贵的经验和成长。

首先，我们定期举行了团队会议，以确保每个人的参与和互动。

在会议中，我们讨论了许多相关的议题，如训练计划、比赛安排和团队合作等。

这不仅加强了我们之间的交流和联系，还提高了我们的组织能力和决策能力。

其次，我们每周举行田径训练，在校园里进行跑步、跳远和投掷训练等。

这些训练不仅提高了我们的体能，也增强了我们的耐力和毅力。

而且，通过与队友一起训练，我们也培养了团队精神和协作能力。

我们学会了互相帮助和鼓励，共同努力达到个人和团队的目标。

同时，我们还参加了几次校际田径比赛，与其他班级和学校的同学们互相竞争。

这些比赛是我们检验训练成果和交流学习的重要机会。

在比赛中，我们不仅要展示自己的个人能力，还要学会如何在压力下保持冷静和集中。

虽然有时候我们没有获得一等奖，但我们从中学到了很多，发现了自己的不足之处，并找到了改进的方法。

除了比赛，我们还定期参观了一些专业田径场馆和运动训练中心。

这为我们提供了了解专业训练环境和方法的机会。

我们观摩了一些优秀运动员的训练，也和一些专业教练进行了交流。

通过这些参观活动，我们更加了解了田径运动的专业性和科学性，也激发了我们对田径的热情和追求。

最后，我们还组织了一次团队建设活动，去户外进行了一次田径运动。

在户外环境中，我们进行了障碍跑和接力赛等多种形式的比赛。

这次活动不仅增强了我们之间的友谊和互信，也增强了我们的团队凝聚力。

通过这些活动，我们不仅提高了自己的体能和技巧，也锻炼了自己的意志力和毅力。

在参与田径兴趣小组的过程中，我们不仅获得了成长和进步，还收获了快乐和友谊。

总的来说，田径兴趣小组的活动为我们提供了一个展示个人才华、锻炼自己的舞台。

通过训练和比赛，我们发现了自己的潜力和能力，并学会了如何与他人合作和竞争。

这些经验将对我们的学习和生活产生积极的影响。

我们相信，在未来的学习和工作中，我们会更加勇敢和自信，面对挑战并取得成功。

我们将永远珍惜这段田径兴趣小组的回忆，并将其作为我们成长的重要经历。