七年级历史上册第三、四单元默写

第三、四单元默写
第9课秦统一中国
一、秦灭六国：
1、秦朝的建立：（1）时间：（2）都城：（3）开国皇帝：
2、秦统一的意义：结束了以来长期争战混战的局面，
建立起我国历史上第个的的国家。

二、秦始皇巩固统一的措施:
（1）政治上：建立制度：
最高：制；在中央设三公制（—行政、—军事、—监察）在地方推行。

（2）经济上：统一（货币名称：；）统一；
（3）文化上：统一；（文字：和）（4）军事上：北击匈奴，修；
（5）思想上：。

秦始皇最大的历史功绩是，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

第10课秦末农民大起义
1、陈胜吴广起义爆发的根本原因：
2、起义地点：
3、经过：陈胜称王，在陈建立“”政权，向西进攻，直逼。

3、历史意义：是中国历史上第一次大规模的起义，了秦朝的残暴统治。

4、消灭秦军主力的战役：（成语：）
5、楚汉之争战争双方：和，结果：胜利，建立（朝代）
第11课西汉建立和“文景之治”
1、西汉建立：公元前202年，建立汉朝，称为，定都。

刘邦是。

2、刘邦为了恢复发展生产，采取了的政策，属于家思想
3、汉帝、汉帝继续实行政策，形成的盛世局面。

第12课汉武帝巩固大一统王朝
措施：
1.政治：颁布（为了势力，提出者：）
建立制度（为了监督地方官员和豪强地主）
2.思想：（提出者：，从此，家学说为正统思想）
（中央设立，教授儒家经典）
3.经济：权收归中央（钱币名称：）；实行官营
4.汉武帝巩固大一统措施的作用：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了的局面，使西汉王朝开始进入时期。

第13课东汉的兴亡
1、公元9年，外戚夺权，建立朝，西汉灭亡。

2、东汉建立：公元25年，称帝，定都，史称东汉。

3、东汉光武帝时期，形成“”的盛世局面。

4、东汉政权特点：和交替专权恶性循环。

5、东汉末年的农民起义：，领导人：（道教）
影响：沉重打击了东汉统治，；引发各地豪强，名存实亡。

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今地区和更远的地方称为西域。

2.意义：促进了与各国了解与往来，促进了东西方经济文化交流，为开辟奠基。

二、丝绸之路
（1）开辟时间：时（皇帝名称）
（2）路线：——河西走廊————中亚——西亚——欧洲的（古罗马）。

三、对西域的管理：
西汉设置：，标志着开始正式归属中央政权，说明自古以来就是中国领土
东汉明帝时出使西域
第15课两汉的科技和文化
1、造纸术发明时间：。

造纸术改进时间：，人物：
2、医圣：，著作：《》
3、华佗：发明、创编。

4、《史记》作者：；记述了从传说中的到时约3000年的史事。

是我国第一部。

5、我国本土宗教：教；时间：后期。

主要教派有张角创立的道和张陵创立的道。

6、佛教：（1）诞生：起源于。

（2）末年经传入我国。

（3）在我国传播开来
第16课三国鼎立
1、为曹操统一北方奠定基础的是
2、为三国鼎立局面形成奠定基础的是
3、三国鼎立
（1） 220 年，称帝，定城，魏国建立；
（2） 221 年，称帝，定城，蜀国建立；
（3） 229 年，称帝，定城(南京)，正式形成。

国船队曾到达（现在的台湾）
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
（三国灭亡顺序：、、）
1、西晋建立：266年，建立西晋，定都。

2、西晋统一：280，西晋灭，实现了统一。

局面结束。

3、西晋灭亡：公元316年，内迁的灭掉西晋。

4、晋武帝时分封同姓诸王，最终引起
5、五胡内迁：、、、、。

时期：时期
6、西晋灭亡后，北方进入了时期。

期间族苻氏建立的统一了黄河流域。

7、苻坚的改革缓和了民族矛盾，促进了。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立：317年，建立东晋，定都。

2、政权特点：。

3、北伐：相关人物：祖逖，成语：
4、兴盛：（战争）后，东晋经济得到持续发展。

5、灭亡：420年，东晋灭亡。

二、南朝：420——589年，出现四个王朝，定都。

三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因：
①根本原因：，带来了和先进的和
②江南地区。

③江南地区。

④南北方人民的共同努力。

统治者制定合适的政策
2、(今南京)成为最为活跃的大都市
3、影响：为我国的南移奠定基础。

第19课北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战
1、双方：（苻坚）和（谢安）
2、成语：、、、
3、影响：
（1）淝水之战以后很快土崩瓦解，再度陷入分裂和混战的状态。

（2）为经济发展提供了和平稳定的环境。

二、北魏孝文帝改革
1、改革的原因（目的）：学习和接受先进文化，加强对的控制，促进
2、北魏孝文帝的改革措施：
（1）迁都（494年）
（2）进一步推行汉化措施：改说；改穿；改用；鼓励与汉族联姻；
3、北魏孝文帝改革的作用：促进了，也增强了北魏的。

第20课魏晋南北朝的科技和文化
1、农学：《》作者：北朝
2、数学：祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第位数字；制定《》；
3、书法：1、创楷书。

2、书圣是，代表作品：《》，地位：
4、绘画：东晋顾恺之，代表作品：《》《》；
5、雕塑：1、背景：南北朝时期，盛行
2、代表：山西大同的和河南洛阳的
专题：
1．原始社会末期的传位制度：；夏朝开始的传位制度：
2．西周地方制度：；秦朝地方制度：；汉武帝为削弱诸侯王势力，颁布。

3．秦始皇首创的政治制度：
4．秦始皇采取的思想措施：；汉武帝采取的思想措施：
5、秦国、秦朝采取的治国思想属于家；西汉初年刘邦采取的休养生息属于家；
汉武帝采取的是家。

6、西汉的盛世局面：（与政策有关）；西汉鼎盛时期：时期
东汉的盛世局面：
7、春秋齐国、战国秦国、前秦、北魏强大的共同原因是：实行
（分别是：齐桓公任用改革、、苻坚改革、）
8、夏商周的时代特征：产生、社会、诸侯
秦汉时期时代特征：国家的建立和巩固
三国两晋南北朝时期的时代特征：、北方、江南。