教育十三五规划总结

教育十三五规划总结
“十三五”时期是全面建成小康社会的关键时期，也是各项事业取得快速发展的重要时期。

在正确领导下，通过各族人民的共同努力，我国民族教育发展取得了一系列新的成就。

民族教育质量显著提升。

一是立德树人任务切实落实。

民族地区的稳定、发展与繁荣，离不开民族地区德育工作的落实。

“十三五”期间，立德树人任务始终贯穿人才培养的全过程，爱国主义教育、法制教育、社会教育均有条不紊地开展，立德树人体制机制也得到了根本改善，全员育人、全过程育人、全方位育人取得积极进展。

通过印发《中小学德育工作指南》（2017年），为中小学德育工作的督导评估提供重要依据，进一步提高了中小学德育工作水平。

全国中小学校开展“学好新思想做好接班人”（2019年—2020年）等主题活动，弘扬抗疫精神、加强爱国主义教育，引导中小学生正确认识时代责任和历史使命，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是教师队伍建设成效显著。

“十三五”期间，国家不断加大对民族地区教师队伍建设的支持，教师队伍素质稳步提升。

宏观上，通过印发《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》等文件，明确将教师队伍建设工作置于教育事业发展的重点支持领域；微观上，推行“援藏援疆万名教师支教计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“中小学教师国家级培训计划”等项目，为民族地区打造一支具有高理论水平、强实践能
力且充满活力的教师队伍提供重要渠道，实现了从规模到质量的双提升。