芷兰学校2010年2011学年度八年级语文上期中试题及答案

芷兰学校2010年下学期八年级期中考试试题
语文
时量 120分钟分值 120分
语言积累与运用（30分）
1．下列加点字注音正确的一组是（）（3分）
A．袅袅．（niǎo）悠．闲（yōu）热忱．（zhěn）脍．炙人口（kuài）
B．斑斓．（lán）哈．达（hā）谛．听（dì）如诉如泣．（qì）
C．轨．迹（kuǐ）娴．熟（xián）矜．持（jīn）娓．娓动听（wěi）
D．烙．印（lào）倏．地（shū）喧嚣．（xiāo）虚无缥缈．（miǎo）
2、选择字形完全正确的一组（）（3分）
A 逶迤安谧锦缎弄巧成茁
B 肆虐沟勒参差柳岸花明
C 斟酌捷径维持大相进庭
D 凄凉横暴险峻张灯结彩
3、请分析下列语段的表达方式。

（4分）
(1)我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。

（）
(2)不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

（）
(3)据一九五七年调查统计，长江流域水土流失面积36.38万平方千米，占流域总面积的20.2％。

（）
(4)江南的山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱。

（）
4、下列没有语病的一句是（）（3分）
A、高坪镇中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

B、60周年国庆这天，一进入庆祝会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、新来的老师给我们留下了美好而又深厚的印象。

D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

5、为了使下面的这段话简明、连贯，应做的修改是（）（3分）
①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。

②航海史上这样
的事故出的太多了，举不胜举。

③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。

④在人生的道路上又何尝不是如此。

⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。

A、删去②句
B、删去②③句
C、删去③句
D、删去②④句
6、默写（14分）
①但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个
的人，一个的人。

②《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句
是，。

③《渔家傲》（塞下秋来风景异）中写边塞苍凉景色的句子是：，。

④《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句
是，，。

⑤《过故人庄》中借助由近及远的手法描写农家幽美景色的句子是：，。

二、阅读（40分）
（一）《记承天寺夜游》（12分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

7．本文作者，代文学家，字，号。

（4分）
8.解释下列加点词。

（2分）
①但．少闲人如吾两人耳（）②念．无与乐者（）
9．把下面句子译成白话文。

（2分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

10．描写月光的句子是，描写的角度是。

（2分）
11．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？（2分）
（二）创造力比知识更重要（11分）
美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。

许多学生绞尽脑汗，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。

这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。

虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。

这是培养学生创造能力的一个实例。

社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。

因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。

“创造力比知识更重要”。

那么，怎样培养创造力呢？
科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。

这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。

积累知识是基础，融通知识更重要。

现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。

学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。

法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。

”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。

我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。

古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。

同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出创造的火花。

善于捕捉热线，随时记录灵感。

“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路，一旦有热线闪烁就要抓住不放，深入挖掘。

当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”，对于那些突然闯
入脑际的新思想、新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。

化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发，成功地解决了硝化甘油的运输问题。

每一位学生都要为自己准备一本思想记录本，当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候，及时把它记下来，长期坚持，养成习惯，敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。

12、细读全文，说说作者的观点是什么？（2分）
13、文中第4段为什么说“积累知识是基础，融通知识更重要”？（2分）
14、文中第5段“学会把心智的‘杯子’空出来”应如何理解？（2分）
15、文中第6段举诺贝尔的事例是为了证明什么道理？（2分）
16、结合实际，试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。

（40字左右）（3分）
（三）广告时代（16分）
作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。

每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。

终于，忍无可忍，我回到我阔别多年的老家，一个远离县城的小镇上。

这里山青水秀，民风古朴，正可以用来修心养性，医治我疲惫至极的身心。

而令我哭笑不得的是，广告风也刮到这大山深处来了，醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。

这天早上，我看见一堆人站在一张用白纸写成的广告下，指指点点，议论纷纷，便走拢去看个究竟。

只见广告上写着：“广大农友须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告，请买了种子的到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。

古人说，子不教，父之过也，本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。

”落款是“板栗坡村刘贵根”。

我当即决定回去取相机，把这幅广告牌下来，把这个场面拍下来。

由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。

我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。

我把相机取来了，先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。

可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然又覆盖了一幅新的广告！只见广告上写着：“各位农友，由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以他才写了那个让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退款，放心使用。

”
我一下子就被闹糊涂了。

但我还是举起相机，把这个广告拍下来。

我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。

吃饭的时候，我就向亲戚打听板栗坡村离镇里有多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那个广告，肯定是找人写的。

他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。

”
吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。

走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新的广告，我就想还是先看看他贴的新广告再说。

还是在那个地方，照样围着一堆人。

我走拢去，见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。

只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，这是他亲口
对他媳妇说的，是我老婆在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系，他要是再敢进我的家门，我就打断他的狗腿。

”
我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。

虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见
．．．的广告。

17.“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？（2分）
18.对刘老汉的第一张广告，作者特别交待是“用白纸写成的”，这样写的用意是以广告形式的普遍平凡反衬。

（2分）
19.说主要人物刘老汉身上有哪些可贵之处？请概括三点。

（3分）
20.指出小说最后一句话中“最少见”的双重含义。

（2分）
21.文中刘老汉的广告词很符合刘老汉的身份和文化程度，请找出两处印证这一点。

（2分）
22.“我”在文中有哪些作用，表达正确的是（）（2分）
A.“我”为故事的发展提供视角，作为见证人。

B.“我”的感受能起到点明主旨的作用。

C.“我”与主人翁形成对比的作用。

D.“我”的见闻，感受成了贯穿全文的线索。

23.小说刻画人物的手法很有特色，本文未采用的一项是（）（2分）
A.对比、反衬
B.通过一波三折的情节塑造人物
C.在激烈的矛盾冲突中塑造人物形象
D.运用了插叙和顺叙的结合
24.这篇文章很有意味，请究语言风格。

主题思想。

写作技巧。

结构。

人物形象任一角度做些赏析，50字以上。

25、写作（50分）
田野里沉甸甸的果实，是农人的收获；画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获；
学生的长大成材，是教师的收获……
请你以“收获”为题目或话题写一篇作文，文体不限，不少于600字。

语文答题卷
1．（）（3分） 2.（）（3分）
3.（4分）(1)（）(2)（）(3)（）(4)（）
4.（）（3分）
5.（）（3分）
6.（14分）
①
②，。

③，。

④，，。

⑤，。

7．本文作者，代文学家，字，号。

（4分）
8.（2分）①但．（）②念．（）
9．（2分）
10．。

（2分）
11．（2分）。

12.。

（2分）
13.。

（2分）
14.。

（2分）
15. 。

（2分）
16.
（40字左右）（3分）
17.（2分）
18. 。

（2分）
19.
（3分）
20.
（2分）
21.
（2分）
22. （）（2分）
23. （）（2分）
24.
25.写作（50分）
1． D． 2、D
3、(1)记叙(2)议论(3)说明(4)描写
4、A（3分）
5、A、
6、①高尚纯粹有道德脱离了低级趣味有益于人民但只要有这点精神，
②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③千嶂里，长烟落日孤城闭
④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

⑤绿树村边合，青山郭外斜
二、阅读（40分）
（一）《记承天寺夜游》（12分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

7．本文作者，代文学家，字，号。

（4分）
8.解释下列加点词。

（2分）
①但．少闲人如吾两人耳（）②念．无与乐者（）
9．把下面句子译成白话文。

（2分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

10．描写月光的句子是，描写的角度是。

（2分）
11．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？（2分）
（二）创造力比知识更重要（11分）
美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。

许多学生绞尽脑汗，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。

这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。

虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。

这是培养学生创造能力的一个实例。

社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。

因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。

“创造力比知识更重要”。

那么，怎样培养创造力呢？
科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。

这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。

积累知识是基础，融通知识更重要。

现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。

学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。

法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。

”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。

我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。

古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。

同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出创造的火花。

善于捕捉热线，随时记录灵感。

“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路，一旦有热线闪烁就要抓住不放，深入挖掘。

当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”，对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。

化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发，成功地解决了硝化甘油的运输问题。

每一位学生都要为自己准备一本思想记录本，当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候，及时把它记下来，长期坚持，养成习惯，敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。

12、细读全文，说说作者的观点是什么？（2分）
13、文中第4段为什么说“积累知识是基础，融通知识更重要”？（2分）
14、文中第5段“学会把心智的‘杯子’空出来”应如何理解？（2分）
15、文中第6段举诺贝尔的事例是为了证明什么道理？（2分）
16、结合实际，试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。

（40字左右）（3分）
（三）广告时代（16分）
作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。

每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。

终于，忍无可忍，我回到我阔别多年的老家，一个远离县城的小镇上。

这里山青水秀，民风古朴，正可以用来修心养性，医治我疲惫至极的身心。

而令我哭笑不得的是，广告风也刮到这大山深处来了，醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。

这天早上，我看见一堆人站在一张用白纸写成的广告下，指指点点，议论纷纷，便走拢去看个究竟。

只见广告上写着：“广大农友须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告，请买了种子的到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。

古人说，子不教，父之过也，本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。

”落款是“板栗坡村刘贵根”。

我当即决定回去取相机，把这幅广告牌下来，把这个场面拍下来。

由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。

我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。

我把相机取来了，先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。

可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然又覆盖了一幅新的广告！只见广告上写着：“各位农友，由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以他才写了那个让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退款，放心使用。

”
我一下子就被闹糊涂了。

但我还是举起相机，把这个广告拍下来。

我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。

吃饭的时候，我就向亲戚打听板栗坡村离镇里有多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那个广告，肯定是找人写的。

他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。

”
吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。

走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新的广告，我就想还是先看看他贴的新广告再说。

还是在那个地方，照样围着一堆人。

我走拢去，见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。

只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，这是他亲口对他媳妇说的，是我老婆在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系，他要是再敢进我的家门，我就打断他的狗腿。

”
我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。

虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见
．．．的广告。

17.“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？（2分）
18.对刘老汉的第一张广告，作者特别交待是“用白纸写成的”，这样写的用意是以广告形式的普遍平凡反衬。

（2分）
19.说主要人物刘老汉身上有哪些可贵之处？请概括三点。

（3分）
20.指出小说最后一句话中“最少见”的双重含义。

（2分）
21.文中刘老汉的广告词很符合刘老汉的身份和文化程度，请找出两处印证这一点。

（2分）
22.“我”在文中有哪些作用，表达正确的是（）（2分）
A.“我”为故事的发展提供视角，作为见证人。

B.“我”的感受能起到点明主旨的作用。

C.“我”与主人翁形成对比的作用。

D.“我”的见闻，感受成了贯穿全文的线索。

23.小说刻画人物的手法很有特色，本文未采用的一项是（）（2分）
A.对比、反衬
B.通过一波三折的情节塑造人物
C.在激烈的矛盾冲突中塑造人物形象
D.运用了插叙和顺叙的结合
24.这篇文章很有意味，请究语言风格。

主题思想。

写作技巧。

结构。

人物形象任一角度做些赏析，50字以上。

25、写作（50分）
田野里沉甸甸的果实，是农人的收获；画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获；
学生的长大成材，是教师的收获……
请你以“收获”为题目或话题写一篇作文，文体不限，不少于600字。

参考答案：
一、1、B 2、D 3、C 4、A 5、Ａ 6、B 7、①往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来（1分）；水声重重叠叠，如诉如泣（1分）裹着万般柔情，从地上袅袅回旋上升（1分）②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③人不寐，将军白发征夫泪④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜⑤庭下如积水空明，水中藻荇交横⑥略 8、故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

二、（一）9、我和母亲晒了一天，一颗米也没卖出去，只好将米挑回家，回家路上还不慎“洒了好多米出来”。

一点米也没有卖掉，便没有钱给父亲买药，母亲便打算明天和我一起将米挑到更远的场上去卖了。

10、“我”是个出身农村懂事的“学生妹子”。

11、“明天一块零八也好，一块零五也好，总之都卖了！”米贩子们压价，不甘心被敲诈的母亲，为了给父亲买药，为了一家人的生活，只好低价贱卖自己的米。

12、此题为开放性试题，言之有理即可
13、此题为开放性试题，言之有理即可
（二）14、低温粉碎、除虫灭害、打捞沉船等
15、低温液氮释放之后体积会急速扩大，能把鼠穴中空气排净，使田鼠窒息而死。

16、节省时间
17、作比较、打比方、举例子、列数字
18、略
（三）19、寒冷依托像北斗星那样愣住的样子
20、（1）潭中的鱼大约有一百来头，都像在空中游动，没有什么依托似的。

（2）溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头。

21、作者刚开始是无忧无虑的，欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。

作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，因而怀着一种愤懑不平的
苦闷心情。

（四）22、苏轼；苏洵；苏辙；唐宋八大家。

23、执著；旷达乐观
三、（仅供参考）
24、（1）遵义会议举世闻名，茅台美酒名扬天下，欢迎中外朋友来遵义旅游观光。

（主题明确，能突出遵义旅游文化特色，语言简明即可）
（2）略，特点从内容、位置、建筑风格等方面概括均可
（3）示例：尽快改进交通建设，加快高速公路建设。

从交通、食宿、接待、宣传等方面提建议均可
（二）1．解释下列加点词。

（4分）
①月色入户（门）②念无与乐者（想到）
③但少闲人如吾两人耳（只是）（罢了）
2．把下面面译成白话文。

（2分）
庭下如积水空明。

庭院中月光好像积水一样清澈透明。

3．贯穿全文的线索是月色。

（1分）
4．描写月光的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

，描写的角度是侧面描写。

（2分）
5．根据文中内容，作者要到承天寺，是因为（ C）（1分）
A．失眠难耐 B．心绪无聊 C．偕友赏月 D．参禅求道
6．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（C ）（2分） A．标榜自己有随遇而安的修养 B．自嘲自己与张怀民一事无成
C．有闲情逸致才能欣赏到美景 D．无所事事的人才能欣赏到美景
7．下列句子点出题目中“游”字的一项是（ B ）（2分）
A．月色入户，欣然起行 B．相与步于中庭
C．水中藻荇交横 D．何夜无月？何处无竹柏？
8．文章表达的作者的生活态度是什么？（2分）
文章表达的是作者积极乐观的生活态
度。

35.创造力比知识更重要
36.新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处
37.不被知识束缚，在头脑中留有创造的空间
38.善于记录灵感，才有利于激发创造
（三）广告时代
30. 虚假广告太多 31. 刘老汉用心的真诚
32. 做人实在，有责任感，大义灭亲
33. 一是：像这样的广告形式很少见；二是：说明这则广告货真价实，反衬了其他广告的虚假。

34. 可以从“打断他的狗腿”等处体现他的文化程度不高。

35. A、B、D 点拨：题目是说的“哪些”，所以为多选。

36. D。